Відмінності між версіями «Супрун Ганна Володимирівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/1285/photo.jpg |ПІ...) |
(Немає відмінностей)
|
Поточна версія на 19:43, 28 грудня 2021
Зміст
Е-портфоліо
Супрун Ганна Володимирівна
Рейтинг на 2020 рік: 12
(#611 у загальному рейтингу)
(#611 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Інститут людини, Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Посада
Старший викладач
Вчене звання / Науковий ступінь
кандидат психологічних наук. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
Національний педагогічний університет імені М. Драгоманова, 2000
Київський міський педагогічний університет імені Бориса Грінченка, 2005
Перелік місць роботи
Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи
Теми дисертацій (захищених)
Особливості соціально-психологічної адаптації дітей з аутизмом у дошкільному віці
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 21 | 3 | 0 | 2021.12.22 08:49:39 | Перейти на сторінку |
| Конференції (4) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 6147 | Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики | без доповіді | Київ | document.pdf | 2020-11-19 |
| 2728 | Всеукраїнська науково-практична конференція "Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики" | Психологічна техніка "Моя історія" як засіб налогодження співпраці між фахівцями та батьками дитини з аутизмом | Київ |
 |
2017-12-15 |
| 2727 | ІІІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології "Інклюзія в новій українській школі: виклики сьогодення" | простірТерапія з однолітками для дітей з аутизмом як потенціал соціально-психологічних ресурсів в інклюзивному середовищі | Київ |
 |
2017-11-10 |
| 1637 | XI Міжнародна науково-практична конференція "Спеціальна освіта: історія, сучасність та перспективи розвитку" | ІНОВАЦІЙНЕ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ CASE-STUDY В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЛОГОПЕДІВ) | місто Камянець-Подільський | document.pdf | 1970-01-01 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (5) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 38316 | Соціальний розвиток дітей молодшого шкільного віку з аутизмом з опорою на методи з науково доведеною ефективністю | 2021 |
| 37181 | Increasing the Competence of Teachers in the Formation of Socio-Emotional Skills of Inclusive Classes Pupils | 2021 |
| 36135 | Психологічна техніка "Моя історія" як спосіб налагодження співпраці між фахівцями та батьками дитини з аутизмом | 2018 |
| 19509 | Інноваційне застосування методу case-study в професійній підготовці майбутніх фахівців спеціальної освіти (логопедів) | 2017 |
| 16316 | Особливості вивчення міжособистісних стосунків у дошкільників з розладами аутистичного спектра | 2016 |
| Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 17207 | До дитячого садка - з бажанням | 2015 |
| Міжнародні науково-дослідні проєкти (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Роль учасника | Організація, що впроваджує | Назва проєкту | Координатор проєкту | Документ, що засвідчує | Період реалізації |
| 164 | Учасник програми | Британська Рада в Україні | Студентська академічна мобільність в Україні (САМ) | голова Британської Ради в Україні Саймон Вільямс |
31.05.2020-11.05.2021 | |
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 151 | Особистість в умовах суспільних трансформацій сучасної України | Повноцінне дослідження | 04.2021 |
https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html |
30 | ||
Професійний розвиток
| Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий керівник | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце, форма, роки навчання в аспірантурі | Місце захисту | Копія диплому | Рік захисту |
| 24 | Скрипник
|
«Особливості соціально-психологічної адаптації дітей з аутизмом у дошкільному віці», 19.00.08 - спеціальна психологія | Аспірантура Інституту спеціальної педагогіки НАПН України Форма: заочна, роки: 2012-2016рр. | Інститут спеціальної педагогіки НАПН України | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employees_candidate_committee/24/Супрун.jpg | 2017 |
| Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Тип участі | Період участі |
| 35 | Заняття у дитячому логопедичному центрі «Логотренажер» | 2016 |
| Підвищення кваліфікації (3) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 1704 | Фаховий модуль (стажування) | 11.10.2017 | ||
| 1969 | Лідерський модуль |
http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1969/Супрун сертифікат лідерський модуль 2017.jpg |
26.12.2017 | |
| 5352 | Дослідницький модуль | other | № 356.pdf Document | 24.05.2021 |
| Зимові та літні школи (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Тип школи | Назва | Місце проведення | Роль | Рік | Документ, що засвідчує |
| 11 | Інститут людини | Зимова | Науково-практична онлайн-школа з інклюзивної освіта | Київський університет імені Бориса Грінченка | Член робочої групи | 2021 | <a href="http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/winter_summer_schools/11/Наказ_школа інклюзії.docx" target="_blank" class="file-docx">
Наказ_школа інклюзії.docx </a> |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (11) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 133 | “Професійне кредо логопеда” в рамках Міжнародного дня логопеда | Фотосушка | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 14.11.2016 |
| 134 | “Логопед устами дітей” в рамках Міжнародного дня логопеда | Фотоконкурс | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 14.11.2016 |
| 135 | Логопедичне «Що? Де? Коли?» | Змагання | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 14.11.2016 |
| 136 | “Ангелик з вовни своїми руками” | Майстер-клас | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 07.10.2016 |
| 140 | “Агресивність у дошкільному віці” | Семінар для вихователів, логопедів та корекційних педагогів Деснянського району міста Києва | ДНЗ №202 Деснянського району міста Києва | 13.10.2016 |
| 380 | «Навчання, засноване на дослідженнях. Метод CASE-STUDY» | Інститутський форум “Навчання, засноване на дослідженні в системі забезпечення якості освіти” | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 03.11.2016 |
| 1132 | Логопедичне "Що? Де? Коли?" | Вікторина | Київський університет імені Бориса Грінченка | 14.11.2017 |
| 1135 | Моя історія "Логопед майбутнього" | Творча майстерня | Київський університет імені Бориса Грінченка | 14.11.2017 |
| 1151 | Алгоритм надання спеціальних освітніх послуг дітям з аутизмом в інклюзивному середовищі | Майстер-клас | Київський університет імені Бориса Грінченка | 15.12.2017 |
| 1166 | Модель надання спеціальних освітніх послуг дітям з аутизмом в інклюзивному середовищі | Майстер-клас | Київський університет імені Бориса Грінченка | 10.11.2017 |
| 1187 | Потенціал методу CASE-STUDY для розвитку професійної компетентності фахівців спеціальної освіти: результати дослідження | Наукова цукерня, дискусія | Київський університет імені Бориса Грінченка | 15.05.2017 |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 18720 | Консультативно-діагностичний супровід дітей з особливими освітніми потребами в діяльності психолого-медико-педагогічних консультацій | 2016 |
| Нові освітні програми (2) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Назва | Тип освітньої програми | Діяльність | Дата | Документ, що засвідчує |
| 32 | Інститут людини | Втручання при аутизмі | Не міжгалузева | Створення програми | 09.06.2021 | <a href="http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/new_edu_prog/32/ОП_09.06.2021.PDF" target="_blank" class="file-PDF">
ОП_09.06.2021.PDF </a> |
| 33 | Інститут людини | Втручання при аутизмі | Не міжгалузева | Набір на програму | 09.06.2021 | <a href="http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/new_edu_prog/33/621-С-ТДСП-ВПА.pdf" target="_blank" class="file-pdf">
621-С-ТДСП-ВПА.pdf </a> |
| Рейтинг викладачів серед студентів (3) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 659 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,61 | 30.12.2016 |
| 1460 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,31 | 12.01.2017 |
| 4910 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,69 | 28.12.2021 |
| Кураторство академічною групою (2) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Група | Курс | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
| 200 | ЛОГб-1-16-4.0д | I | - | 2016 |
| 502 | ЛОГб-1-16-4.0д | II | 3 | 2017-2018 |
