Відмінності між версіями «Венгловська Олена Анатоліївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/262/photo.jpg |ПІ...) |
(Немає відмінностей)
|
Версія за 14:24, 23 листопада 2021
Зміст
Е-портфоліо
Венгловська Олена Анатоліївна
Рейтинг на 2020 рік: 345
(#75 у загальному рейтингу)
(#75 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Педагогічний інститут, Кафедра педагогіки та психології
Посада
Доцент кафедри
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат педагогічних наук. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
У 2000 році закінчила Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова.
Перелік місць роботи
Загальний стаж роботи становить 20 років, із них: педагогічний – 11 років, науково-педагогічний – 9 років.
З 1997 по 2003 роки працювала на посаді вихователя та вихователя-методиста ДНЗ № 274 Дніпровського району м. Києва.
З 2003 р. і по теперішній час працює в Київському університеті імені Бориса Грінченка. За цей час працювала на посадах: методиста науково-методичного центру педагогічної майстерності, що було реорганізовано у НМЦ управління освітою і методичною роботою (2003-2008); викладача кафедри теорії та методики дошкільної освіти; педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного виховання (2008-2011); викладача кафедри педагогіки (2011 - 2014); з вересня 2014 року працює на посаді старшого викладача кафедри педагогіки та психології Педагогічного інституту.
Теми дисертацій (захищених)
"Розвиток дошкільної освіти на Київщині (друга половина ХХ - початок ХХІ століття)" (спеціальність 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки)
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 36 | 3 | 0 | 2021.11.16 10:07:03 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 109 | Педагогічний інститут | Кафедра педагогіки та психології | 1.3 | 5.3 | 2020 |
https://www.researchgate.net/profile/Olena_Venhlovska |
|
| Конференції (43) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 7209 | ІІІ Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція з міжнародною участю "НОВА СТРАТЕГІЯ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ: СУСПІЛЬНІ ЗАПИТИ ТА НОВІ ВИКЛИКИ" | Технології активного навчання як засіб особистісно-професійного розвитку студентів педагогічних спеціальностей | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2021-10-27 |
| 6880 | Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «ФІЛОСОФІЯ ДЛЯ ДІТЕЙ: СУЧАСНИЙ СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ» | - | Інститут обдарованої дитини НАПН України | document.pdf | 2021-05-25 |
| 7005 | VІ ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ НАУКОВО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ СЕМІНАР З ІСТОРІЇ ОСВІТИ «Понятійно-термінологічний апарат історико-педагогічних досліджень: історія і сучасні підходи» у рамках Всеукраїнського фестивалю науки – 2021 (до 30-ї річниці Незалежності України) | Багатоаспектність відображення педагогічних понять в історико-педагогічних дослідженнях України (1991–2021) | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2021-05-19 |
| 5908 | Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПАРАДИГМАЛЬНИХ ЗМІН» | - | Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка |
 |
2020-11-25 |
| 6344 | Relevant trends of scienttiffic research in the countries of central and easttern Europe | PERSONAL PEDAGOGY AS AN ANSWER TO MODERN CHALLENGES OF SOCIETY AND THE WORLD | Riga, Latvia |
 |
2020-11-20 |
| 5882 | ІІІ Міжнародна онлайн-конференція "Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти" | Акмеологічний концепт навчання людини впродовж життя | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2020-11-18 |
| 5470 | Міжнародна науково-практична конференція"СУЧАСНІ СТРАТЕГІЇ ҐЕНДЕРНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ" | Підготовка вчителя Нової української школи до реалізації ґендерного підходу в освіті | Тернопіль |
 |
2020-09-10 |
| 5372 | Всеукраїнський науковий онлайн-форум "Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри" | Технології дистанційного навчання як засіб особистісно-професійного розвитку майбутніх педагогів | Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2020-05-27 |
| 5284 | Вебінар Annual Conference Webinar #3: Making a difference through partnerships | - | - |
 |
2020-04-24 |
| 5505 | VI Міжнародна науково-практична конференція "Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін" | Інноваційні технології професійної підготовки вчителя НУШ | Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка |
 |
2020-04-23 |
| 5269 | Дистанційна міждисциплінарна міжнародна науково-практична конференція “PROBLEMS OF IMPLEMENTATION OF SCIENCE INTO PRACTICE” | Змістово-технологічне забезпечення формування здоров’язбережувальної поведінки дітей старшого дошкільного віку | Осло, Норвегія |
 |
2020-04-20 |
| 5268 | Міжнародна науково-практична онлайн-конференція "Забезпечення якості вищої освіти у країнах Європейського Союзу" | Self-Book особистісно-професійного зростання в підготовці педагога: від ідеї до практики | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2020-04-15 |
| 5245 | Міждисциплінарна міжнародна науково-практична конференція "IMPACT OF MODERNITY ON SCIENCE AND PRACTICE" | Педагогічні умови співпраці закладу дошкільної освіти з батьками щодо патріотичного виховання дітей | Едмонтон, Канада |
 |
2020-04-13 |
| 4512 | ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції" | Особистісно-професійне становлення майбутніх педагогів у процесі пошуково-дослідницької діяльності | Київський університет імені Бориса Грінченка | 2019-11-14 | |
| 4455 | І Міжнародна науково-практична конференція "Освіта ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи" | Технології формування пошуково-дослідницької компетентності майбутніх педагогів | Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка |
 |
2019-10-29 |
| 4434 | Науково-методологічний семінар з історії освіти "Регіональні виміри розвитку освітнього простору в Україні" | Дослідження генези дошкільної освіти: регіональний вимір | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2019-10-23 |
| 4399 | Всеукраїнська науково-практична конференція "Велет українського слова" | Внесок Пантелеймона Куліша у підручникотворення | Інститут педагогіки НАПН України |
 |
2019-10-18 |
| 4179 | Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків | Застосування технології "Self-book" в особистісно-професійному розвитку | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2019-05-15 |
| 4185 | Всеукраїнський науково-практичний семінар "Форми репрезентації джерел з історії освіти" | Значення бібліографічних покажчиків у формуванні джерельної бази магістерських досліджень з історії освіти | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2019-05-15 |
| 4300 | V Міжнародна науково-практична конференція "Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін" | Використання Інтернет-ресурсів в особистісно-професійному розвитку майбутніх педагогів | Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка |
 |
2019-04-16 |
| 3722 | Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти | Змістово-технологічне забезпечення особистісно-професійного розвитку майбутніх педагогів у центрі компетентностей | Київський університет імені БОриса Грінченка |
 |
2018-11-28 |
| 3138 | Всеукраїнський науково-практичний семінар "Джерела та історіографія про трансформаційні процеси в освітньому просторі України (1991-2017)" | Регіональні аспекти студіювання розвитку дошкільної освіти в Україні (1991-2017): джерела та історіографія | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2018-05-16 |
| 2001 | Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи" | Стратегія навчання на дослідженнях майбутніх педагогів у вищих навчальних закладах | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2017-11-02 |
| 2002 | Міжнародна науково-практична конференція" Якісна освіта в Україні : тенденції, проблеми, перспективи" | Особистісно-професійний розвиток студентів педагогічних спеціальностей у центрах компетентностей | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича |
 |
2017-10-27 |
| 1893 | Науково-методологічний семінар з історії освіти \ | Історико-педагогічні дослідження в освітніх програмах другого (магістерського рівня) підготовки фахівців із педагогічної освіти | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2017-10-25 |
| 2000 | Міжнародна науково-практична конференція \ | Становлення і розвиток педагогічної освіти в Україні в історико-педагогічній ретроспективі ХХ століття | Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя |
 |
2017-10-19 |
| 1999 | Всеукраїнська науково-практична конференція "Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи" | Навчання на дослідженнях у процесі фахової підготовки майбутніх педагогів | Київський університет імені Бориса Грінченка |
 |
2017-10-12 |
| 2184 | ІІІ Міжнародна науково-практична конференція "Роль освіти у сталому розвитку гірського регіону" | Формування дослідницької компетентності молодших школярів за умов розбудови нової української школи | ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" |
 |
2017-09-20 |
| 1653 | Всеукраїнський науково-практичний семінар "Розвиток освіти в добу Української революції (1917-1921)" | Особливості вивчення освіти доби Української революції в змісті підготовки майбутніх педагогів | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2017-05-17 |
| 1647 | Модернізація освітнього середовища: проблеми та перспективи | Особистісно-професійний розвиток майбутнього фахівця засобами пошукової діяльності | Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини |
 |
2017-04-06 |
| 1565 | Науково-методологічний семінар з історії освіти | Сучасні вимоги до організації та проведення історико-педагогічних досліджень | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
 |
2017-03-30 |
| 1566 | Наукова спадщина академіка Івана Зязюна у вимірах сучасності й майбутнього | Формування професійної компетентності майбутнього педагога в музейному середовищі | Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова |
 |
2017-03-30 |
| 1500 | Theoretical and applied researches in the field of pedagogy, psychology and social sciences | Розвиток ідей дитиноцентризму в педагогічній думці України (кінець ХІХ - 20-ті рр. ХХ століття) | Holy cross university Humanitarian pedagogical faculty |
 |
2016-12-28 |
| 107 | ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Актуальні проблеми практичної психології» | Навчання на дослідженнях як засіб формування психологічної готовності студентів педагогічних спеціальностей до професійної діяльності | Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка |
 |
2016-11-10 |
| 105 | Ідея університету у європейському і національному вимірах: традиції, сьогодення, перспективи | Підготовка фахівців дошкільної освіти в Україні: історико-педагогічна ретроспектива другої половини ХХ століття | Львівський національний університет імені Івана Франка |
 |
2016-11-03 |
| 108 | Conferinta internationala de Stiinte ale Educftiei | Development of variant models of pre-school in Ukraine (end of XX - beginning of XXI centery) | Universitate Stefan cel Mare Suceava |
 |
2016-05-12 - 2016-05-13 |
| 104 | Актуальні проблеми та перспективи розвитку дошкільної освіти і професійної підготовки педагогічних кадрів у контексті євроінтеграційних процесів | Розвиток дошкільної освіти в Незалежній Україні (кінець ХХ - початок ХХІ століття) | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича |
 |
2016-05-12 - 2016-05-13 |
| 106 | І Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Педагогічна персоналістика: теорія, історія, освітня практика» | Внесок Софії Русової у розбудову українських дитячих садків | ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» |
 |
2016-02-25 |
| 102 | Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін | Розвиток творчого потенціалу майбутнього вчителя в історико-педагогічних студіях | Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка |
 |
2015-03-26 |
| 103 | Малокомплектная школа: современные проблемы и пути модернизации | Особенности развития малокомплектных школ в Киевской области | Казахский национальный педагогический университет имени Абая |
 |
2015-03-18 |
| 109 | Джерельна та історіографічна основа сучасних історико-педагогічних досліджень | Джерельна база дослідження розвитку дошкільної освіти на Київщині в другій половині ХХ - на початку ХХІ століття | Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія (м. Хмельницький) |
 |
2013-11-07 |
| 110 | Українська педагогіка 1920-х років - сучасні оцінки і виміри | Розвиток ідей суспільного дошкільного виховання в теоретико-практичній спадщині О. Дорошенко (20-ті роки ХХ століття) | Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини |
 |
2012-11-01 |
| 111 | Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра | Особливості підготовки вихователів до реалізації особистісного підходу | Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка |
 |
2012-05-17 |
| Монографії (колективні) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 33746 | Ґенеза професійних вимог до вихователів у процесі підготовки на зламі ХІХ–ХХ століть | 2020 |
| 25498 | Розвиток дошкільного виховання в Україні у контексті новаторської педагогіки (друга половина ХХ століття) | 2018 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 34121 | Self-Development as a Factor in the Professional Growth of Future Teachers | 2020 |
| Міжнародні науково-дослідні проєкти (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Роль учасника | Організація, що впроваджує | Назва проєкту | Координатор проєкту | Документ, що засвідчує | Період реалізації |
| 21 | Учасник проекту | Британська Рада в Україні | Формування готовності викладачів до здійснення навчання, заснованого на дослідженні | - | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_research_projects/21/Брит.Рада.pdf | 20.01.2016-20.02.2017 |
| Заявки на колективні гранти (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 468 | Розвиток громадсько-активної школи освітніх реформ | Konrad-Adenauer-Stiftung | Коллективний | - | 2020 | ||
| 531 | Сучасні стратегії педагогічної освіти: відповіді на глобальні виклики | GlobalLogic Education | Коллективний | - | 2021 | ||
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 162 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 |
http://surl.li/yrve |
80 | ||
| Керівництво науковим гуртком (2) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
| 38 | Історико-педагогічні студії | Упродовж 2016 року (1 раз на місяць) | 17 | 08.12.2016 | |
| 89 | Історико-педагогічні студії | упродовж 2017 року (1 раз на місяць) | 25 | 14.11.2017 | |
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (16) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 88 | Фаховий модуль (стажування) | 04.05.2016 | ||
| 483 | Лідерський модуль | 22.01.2016 | ||
| 981 | Модуль з ІКТ | Document | 30.12.2016 | |
| 1579 | Інше |
 |
01.03.2017 | |
| 2133 | Дидактичний модуль | other |
 |
13.04.2018 |
| 2500 | Модуль з ІКТ | other | Document | 04.09.2018 |
| 3087 | Модуль з ІКТ | other | 25.04.2019 | |
| 3772 | ІКТ | other | Document | 27.12.2019 |
| 3879 | ІКТ(енк) | other | Document | 04.03.2020 |
| 3981 | інше | other | 31.05.2020 | |
| 4155 | Лідерський модуль | other | 04.05.2020 | |
| 4227 | інше | other |
http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/4227/Сертифікат Венгловська Олена.jpg |
29.05.2020 |
| 4639 | Дослідницький модуль | other | 01.12.2020 | |
| 5164 | Фаховий модуль (стажування) | country |
 |
11.05.2021 |
| 5190 | ІКТ(енк) | other | Document | 05.03.2021 |
| 5490 | інше | other | 24.09.2021 | |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (4) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 652 | Аукціон студентських наукових проектів | Науковий проект | Педагогічний інститут | 27.05.2016 |
| 1234 | «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції Нової української школи | Міжнародна науково-практична конференція | Київський університет імені Бориса Грінченка | 02.11.2017 |
| 1264 | «Класно-урочна система навчання в контексті розбудови нової української школи» | Київський освітній форум | Київський університет імені Бориса Грінченка | 22.08.2017 |
| 1270 | «Ідеї Ф.Фребеля: від минулого до сьогодення» | Педагогічні читання для вихователів-методистів закладів дошкільної освіти Шевченківського району м. Києва | Національна бібліотека України для дітей | 14.11.2017 |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 38014 | Державний стандарт дошкільної освіти: особливості впровадження. Навчально-методичний посібник | 2021 |
| Сертифіковані ЕНК (11) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 87 | Історія педагогіки | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2014 | 249 | 10.06.2014 |
| 291 | Педагогіка (1 курс, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2016 | 728 | 30.12.2016 |
| 385 | Технологія психолого-педагогічних досліджень (5 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2018 | 549 | 04.09.2018 |
| 386 | Технологія психолого-педагогічних досліджень (5 курс, ПО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2018 | 549 | 04.09.2018 |
| 642 | Педагогіка (1-2 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Заочна | 2019 | 902 | 28.12.2019 |
| 674 | Педагогіка з основами інклюзивної освіти (1-2 курс, ПО, заочна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Заочна | 2020 | 176 | 04.03.2020 |
| 675 | Педагогіка (5 курс, ПМПО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2020 | 176 | 04.03.2020 |
| 729 | Педагогіка (1-2 курс, ДО, денна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 251 | 12.05.2020 |
| 835 | Педагогічне партнерство (1 курс, спп, ДО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 812 | 23.12.2020 |
| 934 | Технології досліджень в освітній галузі (5 курс, ПО) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2021 | 181 | 05.03.2021 |
| 985 | Педагогіка (1-2 курс, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2021 | 301 | 05.05.2021 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (5) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 31 | Кафедра педагогіки та психології | 4,3 | 20.05.2016 |
| 997 | Кафедра педагогіки та психології | 4,50 | 12.01.2017 |
| 1859 | Кафедра педагогіки та психології | 4,82 | 26.12.2018 |
| 3161 | Кафедра педагогіки та психології | 4,88 | 28.12.2019 |
| 3543 | Кафедра педагогіки та психології | 4,86 | 28.12.2020 |
