Відмінності між версіями «Цирканюк Діана Андріївна»
| Рядок 143: | Рядок 143: | ||
-Подача грантових заявок Проєкт USAID https://www.prostir.ua/?grants=projekt-usaid-oholoshuje-pochatok-pryjomu-hrantovyh-zayavok | -Подача грантових заявок Проєкт USAID https://www.prostir.ua/?grants=projekt-usaid-oholoshuje-pochatok-pryjomu-hrantovyh-zayavok | ||
- Про (USAID Cybersecurity Activity) https://business.diia.gov.ua/cases/tehnologii/usaid-zapuskae-v-ukraini-kiberakselerator-ta-gotue-programu-kibernastavnictva | - Про (USAID Cybersecurity Activity) https://business.diia.gov.ua/cases/tehnologii/usaid-zapuskae-v-ukraini-kiberakselerator-ta-gotue-programu-kibernastavnictva | ||
| + | *Підбірка рекомендованих курсів, які також можна зарахувати при формуванню рейтингу "Лідер року" | ||
</div> | </div> | ||
}} | }} | ||
Версія за 16:47, 2 листопада 2021
Кафедра інформаційної та кібернетичної безпеки ім. професора Володимира Бурячка
Кафедра призначена для здійснення підготовки/перепідготовки фахівців/професіоналів вищої кваліфікації в галузі знань 12 – «Інформаційні технології» спеціальності 125 «Кібербезпека» спеціалізації «Безпека інформаційних і комунікаційних систем» з метою забезпечення потреб виробничої, освітньої, наукової та інших сфер діяльності людини, суспільства та держави в цілому.
Завдання 1
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
Посилання на питання анкети:
https://forms.gle/DseYFwPc7CbASUeg6
- Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Моніторинг та оцінювання цифрового середовища
- Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
| Апаратне забезпечення | Програмне забезпечення | Інформаційне забезпечення | Навчально-наукове забезпечення |
|---|---|---|---|
| -Детектор (індикатор) поля PROTECT 1210і, PROTECT 1206і -Скануючий приймач IC-R20 |
-ліцензійні програмні продукти фірми Microsoft (Microsoft Office) -IBM (IBM SPSS Statistics) |
Освітні програми та навчальні плани
|
Завдання 2
- Створено сайт для абітурієнтів
з Кодом можна ознайомитись на github за посиланням
- Оновлено сторінку в соціальній мережі Фейсбук, враховуючи зміни в назві
- Створено сторінку в соціальній мережі Тікток
За час проходження практики на створених відео зібралось більш ніж півмільйона переглядів
Завдання 3
Під час проходження практики мною було проведено тренінг для викладачів та студентів:
Матеріали тренінгу Discord в освітньому середовищі: Прзентація
Завдання 4
Методичні рекомендації до
- проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
-впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів діяльності кафедри
-систематичне наповнення сторінки на сайті та в соціальних мережах актуальною інформацією
- модернізації ІТ інфраструктури.
-постійно підвищувати рівень володіння ІКТ
- формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
-організувати спільні майстер-класи, тренінги, семінари з вивчення цифрових технологій
-участь викладачів у грантових заявках
-участь в програмі мобільності для викладачів TEMPUS
-участь кафедри у Проекті USAID «Кібербезпека критично важливої інфраструктури в Україні» https://www.usaid.gov/uk/ukraine/economic-growth спільно з іншими закладами освіти, використання розроблених матеріалів під час викладання
- Матеріали які можна використовувати
-Подача грантових заявок Проєкт USAID https://www.prostir.ua/?grants=projekt-usaid-oholoshuje-pochatok-pryjomu-hrantovyh-zayavok - Про (USAID Cybersecurity Activity) https://business.diia.gov.ua/cases/tehnologii/usaid-zapuskae-v-ukraini-kiberakselerator-ta-gotue-programu-kibernastavnictva
- Підбірка рекомендованих курсів, які також можна зарахувати при формуванню рейтингу "Лідер року"
