Відмінності між версіями «Новак Марина Анатоліївна.»
(анкета педагогічних працівників) |
(Висноки) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=== Текст заголовка === | === Текст заголовка === | ||
| − | == | + | == Інформація про студента == |
==== Група ПВШм-1-20-1,4з ==== | ==== Група ПВШм-1-20-1,4з ==== | ||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
https://docs.google.com/forms/d/1w2UdTXlyLBUnk8177iIyda0ECR4nOuAfDv8nlyEbuSo/edit#responses | https://docs.google.com/forms/d/1w2UdTXlyLBUnk8177iIyda0ECR4nOuAfDv8nlyEbuSo/edit#responses | ||
| + | |||
| + | ''Висновки'' | ||
| + | |||
| + | Опрацювавши результати анкети "Цифрові компетентності педагогів" можна зробити наступні висновки. Викладачі використовують ІКТ в своїй роботі, оволодівши технологією самостійно або в інституті післядипломної освіти. В педагогічній діяльності ІКТ використовують у переважній більшості для проведення занять. Це в свою чергу робить заняття більш цікавим для учнів. Також і не забувають педагоги про самоосвіту. За допомогою ІТ готують матеріали для публікацій, а також розробляють наочні матеріали для роботи на уроках. Але все таки є викладачі, які хотіли б більше удосконалювати свої вміння у використанні ІТ, так як розвиток не стоїть на одному місці. | ||
==== Аналіз ІТ інфраструктури закладу ==== | ==== Аналіз ІТ інфраструктури закладу ==== | ||
Версія за 12:17, 31 жовтня 2021
Зміст
Текст заголовка
Інформація про студента
Група ПВШм-1-20-1,4з
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
ЦК-компетентності педагогічного колективу
Анкета для педагогічних працівників
https://docs.google.com/forms/d/1w2UdTXlyLBUnk8177iIyda0ECR4nOuAfDv8nlyEbuSo/edit#responses
Висновки
Опрацювавши результати анкети "Цифрові компетентності педагогів" можна зробити наступні висновки. Викладачі використовують ІКТ в своїй роботі, оволодівши технологією самостійно або в інституті післядипломної освіти. В педагогічній діяльності ІКТ використовують у переважній більшості для проведення занять. Це в свою чергу робить заняття більш цікавим для учнів. Також і не забувають педагоги про самоосвіту. За допомогою ІТ готують матеріали для публікацій, а також розробляють наочні матеріали для роботи на уроках. Але все таки є викладачі, які хотіли б більше удосконалювати свої вміння у використанні ІТ, так як розвиток не стоїть на одному місці.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу
А наліз ІТ інфраструктури проводився у Бучанській ЗОШ №1
Апаратне забезпечення
Комп'ютерний кабінет - 1
Комп'ютери та мультимедійні пристрої - в кожному кабінеті
WiFi - покрита вся територія приміщення
Відеоспостереження - зовнішнє та внутрішнє
Програмне забезпечення
Microsoft ofice
Windows 10
програми для вчителів
Інформаційне забезпечення
Вся інформація про життєдіяльність навчального закладу розміщена на шкільному сайті http://b-school.in.ua/
Навчально-наукове забезпечення
Державний стандарт освіти
Навчальні плани
Підручники та посібники
Тренінг для вчителів
[[Файл:Практика|міні|практики
Методичні рекомендації
Модернізація ІТ інфраструктури - оновлення електронної системи навчального закладу
- для зручності вчителів, батьків та дітей використання електронних журналів та електронних щоденників
Формування цифрової компетентності вчителів
- проведення навчальних семінарів, тренінгів та особливо практичних занять щодо формування цифрової компетентності співробітників навчального закладу
