Відмінності між версіями «Григор’єва Анна Леонідівна»
(→Завдання 1) |
(→Завдання 1) |
||
| Рядок 59: | Рядок 59: | ||
гуртка для педагогів, обмін досвідом, відкритті заняття з використанням ІКТ.Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО №518</big><big><big>Великий текст</bi</small>g></big> | гуртка для педагогів, обмін досвідом, відкритті заняття з використанням ІКТ.Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО №518</big><big><big>Великий текст</bi</small>g></big> | ||
| − | + | Анкета для вихователів. | |
| + | Пропонуємо взяти участь в анкетуванні, що дасть змогу організувати навчання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відповідно до Ваших потреб і бажань. ПІБ__________________________________________________________ | ||
| + | 1. Як Ви використовуєте ІКТ у педагогічній діяльності? | ||
| + | •друкую на комп’ютері матеріали для занять | ||
| + | •шукаю інформацію у мережі інтернет | ||
| + | •проводжу заняття з використанням комп’ютерної техніки •використовую інформаційні технології у проектній діяльності | ||
| + | , | ||
| + | 2. Чи використовуєте Ви ІКТ для самоосвіти та узагальнення педагогічного досвіду? | ||
| + | •готуюся до виступів (текст, наочні матеріали) | ||
| + | використовую матеріали з мережі інтернет | ||
| + | •готую статті для публікації в електронному вигляді | ||
| + | •публікую свої педагогічні розробки в мережі інтернет | ||
| + | , | ||
| + | 3. Вам потрібен час для роботи за комп’ютером, щоб: | ||
| + | •створювати проекти в електронному вигляді | ||
| + | •працювати у мережі інтернет | ||
| + | •готувати додаткові пізнавальні матеріали | ||
| + | •готуватися до виступів та писати статті для публікації | ||
| + | •створювати власні електронні розробки (демонстраційні матеріали, презентації тощо) | ||
| + | , | ||
| + | 4. Де Ви хотіли б підвищити свою кваліфікацію з використання ІКТ: | ||
| + | •в Інституті педагогічної післядипломної освіти | ||
| + | •у навчальному закладі | ||
| + | •самостійно | ||
| + | , | ||
| + | 5. Чого саме Ви хотіли б навчитися: | ||
| + | •працювати з текстовим редактором Microsoft Word (з нуля або поглибити знання) •працювати з електронними таблицями Microsoft Excel (з нуля або поглибити знання) •створювати презентації у Microsoft PowerPoint (з нуля або поглибити знання) | ||
| + | , | ||
| + | Аналізуючи результати опитування працівників ЗДО 518 можна зробити наступні висновки: всі учасники опитування вважають важливим впровадження IКТ в діяльність ЗДО, педагоги закладу освічені в питанні розвитку та застосуванні ІКТ та досить часто користуються комп’ютером, ноутбуком, програвачем тощо; більшість педагогів вважає, що їм необхідно підвищити кваліфікацію з використання ІКТ в педагогічній роботі, але з умовою, що ї забеспечать обладнання для роботи з ІКТ. | ||
| + | Дякуємо за співпрацю! | ||
Версія за 21:50, 28 жовтня 2021
Виділення виконання завдань блоками:
Завдання 1
Виділення виконання завдань блоками:
Аналіз освітноьї політики з питань впровадження ІКТ
Заклад дошкільної освіти №518 м.Києва
Подільського району м. Києва
Код ЄДРПОУ: 22882348
Адреса: м. Київ, Подільський р-н, вул. Світлицького, буд. 24-б
Час роботи: пн-пт 7:00-19:00
Телефонний код, Подільський район: 044
Контактні телефони: (044) 4343344
E-mail dnz-518@ukr.net
Сайт закладу: https://www.facebook.com/sadik518/
Адмін. центр: Київ
Телефон відділу освіти, Київ: (044) 4635976
Керівник: Шевченко Тетяна Миколаївна
Вихователь-методист : Стриженюк Леся Анатоліївна Анкетвання з виователем -методистом
1. Леся Анатоліївна для чого потрібне впровадження ІКТ в ЗДО?
Перш за все, всі ми йдемо нога в ногу з новими технологіями, в бік відходить застаріле, до закладів освіти йдуть нові діти,
які потребують інноваційного підходу. Тому, саме за допомогою ІКТ можна ефективно керувати ресурсами, контингентом, освітнім
процесом, створити інформаційне середовище та підвищити ефективність освітнього процесу.
2. Яка мета впровадження ІКТ саме в Вашому ЗДО?
Впровадження нових ІКТ в освітньому та управлінському процесі, підвищення ефективності освітнього процесу, створення електронної
бази данних, архівів, електронної пошти, сайта ЗДО, самоосвіта педагогів.
3. Чи всі працівники закладу володіють Ікт навичками?
Ні, не всі володіють ІКТ навичками, оскільки для людей середнього та похилого віку, дещо складно оволодіти ними, а в подальшому й
використовувати ІКТ у своїй роботі. Але чим більше педагоги намагаються впровадити ІКТ, тим впевненішими вони стають, не бояться
зробити помилку, створюють дидактичні ігри, презентації. У нас все попереду!
4. Які труднощі виникли у Вас при впровадженні ІКТ?
Нестача технологічної бази, низький рівень володіння працівниками ІКТ, НЕБАЖАННЯ використовувати ІКТ в роботі.
5. Як би Ви реалізували вдосконалення навичками ІКТ працівників?
Відвідування вебінарів і курсів, семінари-практикуми, консультації, проведення майстер-класів, педагогічних майстерень, впровадження
гуртка для педагогів, обмін досвідом, відкритті заняття з використанням ІКТ.Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО №518</big>Великий текст</bi</small>g>
Анкета для вихователів. Пропонуємо взяти участь в анкетуванні, що дасть змогу організувати навчання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відповідно до Ваших потреб і бажань. ПІБ__________________________________________________________ 1. Як Ви використовуєте ІКТ у педагогічній діяльності? •друкую на комп’ютері матеріали для занять •шукаю інформацію у мережі інтернет
•проводжу заняття з використанням комп’ютерної техніки •використовую інформаційні технології у проектній діяльності ,
2. Чи використовуєте Ви ІКТ для самоосвіти та узагальнення педагогічного досвіду? •готуюся до виступів (текст, наочні матеріали) використовую матеріали з мережі інтернет •готую статті для публікації в електронному вигляді •публікую свої педагогічні розробки в мережі інтернет
,
3. Вам потрібен час для роботи за комп’ютером, щоб: •створювати проекти в електронному вигляді
•працювати у мережі інтернет
•готувати додаткові пізнавальні матеріали •готуватися до виступів та писати статті для публікації •створювати власні електронні розробки (демонстраційні матеріали, презентації тощо)
,
4. Де Ви хотіли б підвищити свою кваліфікацію з використання ІКТ: •в Інституті педагогічної післядипломної освіти •у навчальному закладі
•самостійно ,
5. Чого саме Ви хотіли б навчитися: •працювати з текстовим редактором Microsoft Word (з нуля або поглибити знання) •працювати з електронними таблицями Microsoft Excel (з нуля або поглибити знання) •створювати презентації у Microsoft PowerPoint (з нуля або поглибити знання)
,
Аналізуючи результати опитування працівників ЗДО 518 можна зробити наступні висновки: всі учасники опитування вважають важливим впровадження IКТ в діяльність ЗДО, педагоги закладу освічені в питанні розвитку та застосуванні ІКТ та досить часто користуються комп’ютером, ноутбуком, програвачем тощо; більшість педагогів вважає, що їм необхідно підвищити кваліфікацію з використання ІКТ в педагогічній роботі, але з умовою, що ї забеспечать обладнання для роботи з ІКТ. Дякуємо за співпрацю!
Апаратне та програмне забезпечення:
Апаратне забезпечення
Ноутбук – 1 ПК – 4 Принтер – 2 Ламінатор - 1 Проектор – 1 Дошка для проектора - 1 Wi-Fi-роутер – 1. Програмне забезпечення (системне)
Пакет драйверів ПО ОС Windows 10 Браузер Chrome Movavi Video Suite відеоредактор Антивірус Dr.Web Microsoft Office 2013 Інформаційне забезпечення
ЗДО №518 не має свою власної сторінки в соціальній мережі Facebook, але має свою групу в соціальній мережі Facebook https://www.facebook.com/sadik518/ вся інформація від садочку розміщується в даній групі.
Мережева інфраструктура.
В закладі є точка доступу до Інтернет, використовується роутер, включення робочих місць директора, вихователя-методиста та діловода до локальної мережі. Це дозволяє спільно користуватися загальнодоступними робочими документами. Роутер знаходиться в кабінеті вихователя-методиста.
Програмне забезпечення.
Всі ПК працюють з використанням операційної системи Windows 10. Для роботи з документами встановлено пакети продуктів Microsoft Office. Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе , корпоративна електронна скринька знаходиться на домені ukr.net
Мультимедійне обладнання
В кабінеті психолога знаходиться проектор. Матеріально-технічна база закладу має мінімальну підтримку ІКТ, також проявляють креативність, винахідливість та творчість. Вони мають бажання розвиватися та вдосконалювати свої вміння роботи з ІК сервісами, збагачують свій досвід новими знаннями.
Завдання 2
Виділення виконання завдань блоками:
Створити є-ресурс....................
Календар для виователей https://calendar.google.com/calendar/u/0/r?cid=c3RocmxpMjRhc3VxdGVoODV1c3FzZHNxaWNAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ
Завдання3
Виділення виконання завдань блоками:
Провести семінар .......................
завдання4
Виділення виконання завдань блоками:
