Відмінності між версіями «Дудник Тетяна Вікторівна»
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
{{ | {{ | ||
BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі | BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі | ||
| − | </center>|CONTENT= | + | </center>|CONTENT=<br /> |
| − | == | + | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''1. Інтерв'ю з директором гімназії - Оленою Володимирівною''' </div> |
| + | |||
<br /> | <br /> | ||
'''''- Олено Володимиріно, скажіть, будь ласка, яка мета впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій (ІКТ) у гімназії?<br /> | '''''- Олено Володимиріно, скажіть, будь ласка, яка мета впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій (ІКТ) у гімназії?<br /> | ||
| Рядок 42: | Рядок 43: | ||
''<br />''''' | ''<br />''''' | ||
- Гадаю, що так само як і я: для проведення уроків, спілкування з батьками учнів, роботи зі шкільною документацією і т.д. | - Гадаю, що так само як і я: для проведення уроків, спілкування з батьками учнів, роботи зі шкільною документацією і т.д. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''''– Чи готові Ви й далі розвивати освітню політику гімназії з питань впровадження ІКТ? | '''''– Чи готові Ви й далі розвивати освітню політику гімназії з питань впровадження ІКТ? | ||
''<br /> | ''<br /> | ||
- Так, звичайно. Адже сучасного українського навчального закладу не можна уявити без інформаційно-комунікаційних технологій. Тому ми працюємо над тим, кожен працівник нашої гімназії був компетентний з питань ІКТ і розумів важливість їх використання в своїй професійній діяльності. Прагнемо підняти освітній процес на якісно новий рівень.<br /> | - Так, звичайно. Адже сучасного українського навчального закладу не можна уявити без інформаційно-комунікаційних технологій. Тому ми працюємо над тим, кожен працівник нашої гімназії був компетентний з питань ІКТ і розумів важливість їх використання в своїй професійній діяльності. Прагнемо підняти освітній процес на якісно новий рівень.<br /> | ||
| − | <br /> | + | |
| − | == | + | '''''- Що, на Вашу думку, потрібно для вдосконалення ІТ-інфраструкткри Вашого закладу? |
| − | <br /> | + | '''''<br /> |
| − | < | + | - В першу чергу необхідне відповідне оснащення школи технікою. Школі дуже не вистачає сучасних проекторів, смарт-дошок, ноутбуків тощо. Також важливим є питання розвитку ІКТ-компетентності вчителів. Час від часу вчителі проходять різні тренінги, беруть участь в семінарах, посвячених проблемі застосування ІКТ, проте необхідне правильно організоване їх навчання для ефективного впровадження ІКТ в освітній процес |
| − | + | <br /><br /> | |
| − | ''' | + | |
| − | + | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''2. ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування''' </div><br /> | |
| + | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)''' </div><br /> | ||
| + | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка''' </div><br /> | ||
| + | |||
}} | }} | ||
Версія за 17:24, 26 жовтня 2021
Заклад освіти: Соколівоцька гімназія Тальнівської міської ради Тальнівського району Черкаської області
Посилання на сайт - http://sokolivochka.edukit.ck.ua/
Адреса школи: Черкаська обл, Тальнівський р-н, с. Соколівочка, вул. Коцюбинського, 24а.
Директор школи: Нікіфорова Олена Володимирівна
У навчальному закладі визначена українська мова навчання.
Загальна кількість класів - 8
Загальна кількість педагогічного колективу - 15
Загальна кількість учнів - 65
- Олено Володимиріно, скажіть, будь ласка, яка мета впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій (ІКТ) у гімназії?
- Головна ціль впровадження ІКТ в нашому закладі – це підвищення якості, доступності та ефективності освітнього процесу; підготовка підростаючого покоління до повноцінної життєдіяльності в інформаційному суспільстві. На сьогоднішній день неможливо уявити навчальний процес у школі без використання інформаційних технологій і засобів навчання. Саме сучасні інформаційні технології зробили можливим доступ кожного фахівця до величезної кількості різних видів інформації.
- Як Ви впроваджуєте та використовуєте ІКТ в гімназії?
'
- Колектив нашої гімназії працює над впровадженням ІКТ в освітній процес вже не один рік.
Одним із напрямків використання ІКТ у нашому закладі є використання мультимедійних засобів навчання. Педагоги нашого закладу активно застосовують мультимедійні засоби в освітньому процесі, серед яких: мультимедійні презентації, навчальні ігри, відео, навчальні програми, електронні тренажери, підручники, енциклопедії і т.д.
Також, ми використовуємо ІКТ для мультимедійного зв’язку із батьками. Особливо необхідним є застосування інформаційних технологій у системі управління освітою, оскільки саме управлінські рішення спроможні змінити всю систему в цілому, а від їх правильності та своєчасності залежить ефективність системи освіти. З власного досвіду хочу відмітити, що впровадження ІКТ в управлінську діяльність надає унікальні можливості для адміністрації закладу.
– Як Ви використовуєте ІКТ?
- Кожного дня для особистих і робочих питань використовую Google-додатки: Gmail, Google Calendar, Google Drive, Google Docs, Google Sheets і т.д; продукти WPS та Microsoft Office. І ті ІКТ про які вже згадувала вище: мультимедійні засоби на уроках і т.д.
– Як використовують ІКТ Ваші колеги?
- Гадаю, що так само як і я: для проведення уроків, спілкування з батьками учнів, роботи зі шкільною документацією і т.д.
– Чи готові Ви й далі розвивати освітню політику гімназії з питань впровадження ІКТ?
- Так, звичайно. Адже сучасного українського навчального закладу не можна уявити без інформаційно-комунікаційних технологій. Тому ми працюємо над тим, кожен працівник нашої гімназії був компетентний з питань ІКТ і розумів важливість їх використання в своїй професійній діяльності. Прагнемо підняти освітній процес на якісно новий рівень.
- Що, на Вашу думку, потрібно для вдосконалення ІТ-інфраструкткри Вашого закладу?
- В першу чергу необхідне відповідне оснащення школи технікою. Школі дуже не вистачає сучасних проекторів, смарт-дошок, ноутбуків тощо. Також важливим є питання розвитку ІКТ-компетентності вчителів. Час від часу вчителі проходять різні тренінги, беруть участь в семінарах, посвячених проблемі застосування ІКТ, проте необхідне правильно організоване їх навчання для ефективного впровадження ІКТ в освітній процес
