Відмінності між версіями «Радіонова Катерина Сергіївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
|
|
| Рядок 94: |
Рядок 94: |
| | | | |
| | {| width=100%> | | {| width=100%> |
| − | |style="background-color: #F9F5CB"| | + | <div class="left">|style="background-color: #F9F5CB"| |
| | '''Методичні рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи:'''<br /> | | '''Методичні рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи:'''<br /> |
| | *Актуальне наповнення сайту<br /> | | *Актуальне наповнення сайту<br /> |
Версія за 16:24, 24 жовтня 2021
База практики: Калинівська ЗЗСО
Є школи, в яких цінується Слово –
і це добре!
Є школи, в яких цінується Діло –
і це добре!
Є школи, в яких цінується Особистість –
ми за таку школу!
  
Завдання 1
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
Для проведення інтерв'ю була застосована Гугл-форма В опитуванні взяла участь Шусть Ядвіга Павлівна - заступник директора з виховної роботи
РЕЗУЛЬТАТИ ІНТЕРВ'Ю представлені за посиланням: Результати
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Визначався Рівень ЦК компетентності вчителів початкової школи за допомогою оптування, надісланої викладачам гугл-форми.
Анкета за посиланням: Гугл-форма
Результати опитування
        
Отже, як бачимо, більшість викладачів оцінило свої вміння на чотири бали з п'ятьох, що говорить про достатній рівень володіння ІКТ технологіями. Опитування показало, що більшість вчителів використовують 1-2 цифрові технології на уроці, було побачено, що вчителі готові підвищувати кваліфікацію, навчатись новому.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
|
Апаратне забезпечення:
В навчальному закладі налічується 76 комп’ютери (64 робочих), з них 49 – підключені до мережі Інтернет. Вони обладнані відповідно до вимог ДСанПіН, паспортизовані.
• Кількість ноутбуків – 39
• Кількість комп’ютерних класів – 3
• В них комп’ютерів – 33
• Кількість інтерактивних дошок в навчальному закладі – 15.
• Інтерактивні комплекси різної комплектації в початковій школі - (ТV+ПК, проектор +ПК) – 8.
• Кількість проекторів у школі – 23.
• Кабінети природничо-математичного спрямування (інтерактивна дошка, проектор, ноутбук, навчальне обладнання) – 6.
• Кількість принтерів, включаючи БФП – 20.
програмне:
• Windows
• MicrosoftOffice
• Антивірус
• Сходинки до інформатики
• Сервіси Google
інформаційне:
• Сайт закладу
навчально-наукове забезпечення:
• державні стандарти освіти
• навчальні плани
• навчальні програми з усіх навчальних дисциплін
• підручники та навчальні посібники
• матеріали поточного та підсумкового контролю
• облік матеріальних цінностей
Завдання 2
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).
Потреба закладу: сайт-портал для внутрішньої комунікації адміністрації та вчителів, інформаційний портал для вчителів.
Відвідати сайт- ПОРТАЛ ВЧИТЕЛІ
Завдання 3
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання).
Орієнтуючись на запити вчителів, семінар був присвячений використанням в навчальній діяльності Інтерактивних опитувальників та інтелект-карт.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
  
Завдання 4
Підготувати методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи, модернізації ІТ інфраструктури, формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи.
|style="background-color: #F9F5CB"|
Методичні рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи:
- Актуальне наповнення сайту
- Створення офіційних сторінок школи в фейсбуці та інстаграмі
- Завести канал школи на Ютуб
Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ інфраструктури:
- Докупити інтерактивні дошки/проектори
- Підключити усі комп'ютери до Інтернету
- Налагодити роботу Wi-fi
Методичні рекомендації щодо формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи:
- Запровадити навчальні практикуми, де колеги будуть проводити семінари щодо використання ЦК на уроках
- Організувати календар підвищення кваліфікації з ЦК вчителів
- Інформувати вчителів про можливості/курси з підвищення ЦК та мотивувати до їх проходження
- Створити скарбничку корисних ресурсів
|
|
|
