Відмінності між версіями «Користувач:Lfpavlovska.pi20»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Рядок 36: | Рядок 36: | ||
{{ | {{ | ||
BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> 2. МОНІТОРИНГ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ДИТЯЧИЙ ЗАКЛАД</center>|CONTENT= | BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> 2. МОНІТОРИНГ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ДИТЯЧИЙ ЗАКЛАД</center>|CONTENT= | ||
+ | '''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.''' | ||
+ | Сучасний світ не стоїть на місці. Зараз в освітніх установах використовуються інформаційно-комунікаційні тенології. | ||
+ | Садочок "Літл Піпл" також намагається викриствувати сучасну компьютерну техніку і мультімедійні засоби в своїй роботі. | ||
+ | '''В дитячому закладі "Літл піпл" ІКТ викристовують в таких цілях:''' | ||
+ | |||
+ | '''''В управлінськіх діяльності закладу''''' | ||
+ | ♦ робота з документацією; | ||
+ | ♦ робота в освітній мережі; | ||
+ | ♦ організація педагогічних рад, форумів, вебінарів, чатів, конференцій; | ||
+ | ♦ Створення бази даних працівників, батьків та дітей. | ||
+ | |||
+ | '''''У методичній роботі закладу''''' | ||
+ | ♦ ведення ділової документації; | ||
+ | ♦ оформлення інформаційних куточків та стендів; | ||
+ | ♦ використання мультимедійних матеріалів в роботі; | ||
+ | ♦ робота в мережі Інтернет для самоосвіти. | ||
+ | |||
+ | '''''В роботі з батьками''''' | ||
+ | ♦ ведення чатів в Viber; | ||
+ | ♦ надання онлайн-консультацій; | ||
+ | ♦ проведення зборів за допомогою Google Meet або Zoom. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | === Інтерв'ю з керівником закладу === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
}} | }} |
Версія за 19:50, 17 жовтня 2021
Павловська Лілія Фарітівна
Виробнича практика (за спеціалізацією "Управління електронним навчанням")
1. Загальні відомості
2. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
* Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій. Інтерв'ю з керівником закладу. * Цифрова компетентність вихователів закладу дошкільної освіти "Літл Піпл". Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. * Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
3. Створити блог та впровадити його в діяльність закладу освіти, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні.
4. Семінар (тренінг).
5. Методичні рекомендації:
* Щодо проектування інформаційного освітнього середовища закладу * Щодо модернізації ІТ інфраструктури * Щодо формування цифрової компетенції вихователів закладу
* База практики: приватний заклад дошкільної освіти "Літл Піпл" (ТОВ "Твій розвиток") * Адреса: вулиця Микільська, 41, Софіївська Борщагівка, Київська обл. * Директор закладу: Гуздуп Юлія Ігорівна. * Режим роботи: 08:00 год.-19:00 год. * Кількість груп - 4
НАША МІСІЯ: ЩОБ ДОРОСЛА ЛЮДИНА ЗГАДУВАЛА СВОЄ ДИТИНСТВО З ПОСМІШКОЮ.
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Сучасний світ не стоїть на місці. Зараз в освітніх установах використовуються інформаційно-комунікаційні тенології. Садочок "Літл Піпл" також намагається викриствувати сучасну компьютерну техніку і мультімедійні засоби в своїй роботі. В дитячому закладі "Літл піпл" ІКТ викристовують в таких цілях: В управлінськіх діяльності закладу ♦ робота з документацією; ♦ робота в освітній мережі; ♦ організація педагогічних рад, форумів, вебінарів, чатів, конференцій; ♦ Створення бази даних працівників, батьків та дітей. У методичній роботі закладу ♦ ведення ділової документації; ♦ оформлення інформаційних куточків та стендів; ♦ використання мультимедійних матеріалів в роботі; ♦ робота в мережі Інтернет для самоосвіти.
В роботі з батьками ♦ ведення чатів в Viber; ♦ надання онлайн-консультацій; ♦ проведення зборів за допомогою Google Meet або Zoom.