Відмінності між версіями «Басюк Уляна Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 59: Рядок 59:
 
# Використання мережі Інтернет для самоосвіти, участі у вебінарах;
 
# Використання мережі Інтернет для самоосвіти, участі у вебінарах;
 
# Комунікація з педагогічним колективом та батьками вихованців.
 
# Комунікація з педагогічним колективом та батьками вихованців.
 +
 +
 +
 +
<div style="background-color:#ffde59" align=center><big>'''Інтерв'ю з керівником закладу'''</big> </div>
 +
 +
 +
 +
 +
<div style="background-color:#ffde59" align=center><big>'''Аналіз цифрової компетентності вихователів ЗДО (анкетування) '''</big> </div>
 +
 +
В анкетуванні взяли участь 11 респондентів (вихователів). Результати анкетування за посиланням:
 +
 +
[[Файл: Анкета1В.png|400px|]]                      [[Файл: Анкета2В.png|450px|]]
 +
 +
 +
[[Файл: Анкета3В.png|400px|]]                    [[Файл: Анкета4В.png|400px|]] 
 +
 +
 +
[[Файл: Анкета5В.png|400px|]]                    [[Файл: Анкета6В.png|400px|]]         
  
  

Версія за 17:40, 4 жовтня 2021

Мережа1.png
Виробнича (за спеціалізацією) практика

База проходження практики: Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №135

Інформація про заклад

Адреса: м. Київ, шосе Мінське, 8

Директор: Вержиковська Л.І.

Вихователь-методист: Мельніченко І.І.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

  • збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей;
  • формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів, набуття нею соціального досвіду та готовності продовжувати освіту.

Організована діяльність та дозвілля дітей здійснюється згідно :

  • Базового компонента дошкільної освіти;
  • програми виховання і навчання дітей від 2 до 7 років "Дитина";
  • програми розвитку дітей старшого дошкільного віку "Впевнений старт".

Основний напрямок роботи дошкільного закладу: - логіко-математичний розвиток дітей дошкільного віку.

У закладі працюють спеціалісти:

  • практичний психолог;
  • інструктор з фізкультури;
  • музичний керівник;
  • вчитель-логопед.

Для музичного виховання і фізичного розвитку дітей обладнано музичну та фізкультурну зали.

Завдання 1

Мережа1.png
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

В ЗДО №135 ІКТ активно використовуюються в наступних видах діяльності.

В управлінській діяльності:

  1. Створення, організація та збереження документації;
  2. Співпраця та комунікація з органами освіти;
  3. Робота з нормативно-правовою базою;
  4. Участь чи організація веб-конференцій, чатів.
УправлінняB.png

В методичній роботі:

  1. Організація електронної бази методичних матеріалів;
  2. Спільне користування методичними розробками педагогічним колективом;
  3. Проведення онлайн-консультацій, чатів, форумів вихователя-методиста з вихователями;
  4. Оформлення інформаційних стендів, пам’яток;
  5. Створення презентацій для проведення педагогічних рад, семінарів;
  6. Розробка та оформлення атестаційних матеріалів.

В адміністративно-господарській діяльності:

  1. Ведення облікової та звітної документації;
  2. Запровадження та ведення єдиної системи харчування в закладі.
ДітиВ.png

В навчально-виховній діяльності вихователів:

  1. Розробка конспектів занять;
  2. Розробка дидактичних ігор та наочно-презентаційних матеріалів;
  3. Використання мережі Інтернет для самоосвіти, участі у вебінарах;
  4. Комунікація з педагогічним колективом та батьками вихованців.


Інтерв'ю з керівником закладу



Аналіз цифрової компетентності вихователів ЗДО (анкетування)

В анкетуванні взяли участь 11 респондентів (вихователів). Результати анкетування за посиланням:

Анкета1В.png Анкета2В.png


Анкета3В.png Анкета4В.png


Анкета5В.png Анкета6В.png


Аналіз ІТ інфраструктури закладу
Сфера забезпечення Найменування Кількість
Апаратне
Програмне
Інформаційне
Навчально-наукове

Завдання 2

Мережа1.png
Створення е-ресурсу. Блог

BlogB.png БлогВ.png



Завдання 3

Мережа1.png
Семінар (тренінг)


Завдання 4

Мережа1.png
Методичні рекомендації