Відмінності між версіями «Користувач:Oydekalo.pi20»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: == '''Відомість про базу проходження практики''' == '''''Дошкільний навчальний заклад № 607 м....) |
|||
Рядок 50: | Рядок 50: | ||
'''''Використання ІКТ в управлінській діяльності''''' | '''''Використання ІКТ в управлінській діяльності''''' | ||
+ | |||
+ | * організація документообігу (написання звітів, наказів, довідок); | ||
+ | |||
+ | * надання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет; | ||
+ | |||
+ | * робота в освітній мережі; | ||
+ | |||
+ | * співпраця з іншими закладами, спонсорами; | ||
+ | |||
+ | * написання різних форм звітності; | ||
+ | |||
+ | * участь у конференціях, форумах, вебінарах. | ||
+ | |||
'''''Використання ІКТ у методичній роботі''''' | '''''Використання ІКТ у методичній роботі''''' | ||
+ | |||
+ | * оформлення ділової документації; | ||
+ | |||
+ | * розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів; | ||
+ | |||
+ | * надання дидактичних матеріалів для педагогів; | ||
+ | |||
+ | * у роботі з батьками (збори, консультації, анкетування); | ||
+ | |||
+ | * пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет; | ||
+ | |||
+ | * створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео); | ||
+ | |||
+ | * розроблення та наповнення портфоліо вихователів; | ||
+ | |||
+ | * аналіз освітнього моніторингу; | ||
+ | |||
+ | * наповнення сайту, фейсбук-сторінки. | ||
+ | |||
==='''''Інтерв’ю з вихователем-методистом закладу'''''=== | ==='''''Інтерв’ю з вихователем-методистом закладу'''''=== | ||
Рядок 111: | Рядок 143: | ||
==Завдання 3 Семінар для працівників ЗДО== | ==Завдання 3 Семінар для працівників ЗДО== | ||
− | ==Завдання 4 Методичні рекомендації== | + | == Завдання 4 Методичні рекомендації == |
+ | |||
+ | ===Методичні рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища=== | ||
+ | |||
+ | ===Рекомендації до модернізації ІТ-інфраструктури=== | ||
+ | |||
+ | ===Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи=== | ||
+ | |||
+ | * проходити відкриті онлайн курси з розвутку ІКТ-компетентностей педагогів; | ||
+ | * проводити семінари-практикуми з навчання використанню інтернет-ресурсів, хмарних сервісів, Google додатків тощо; | ||
+ | * мотивувати педагогів до використання ІКТ в навчально-виховній діяльності; | ||
+ | * участь в конкурсах та проектах; | ||
+ | * дистанційне навчання; | ||
+ | * навчити педагогів користуватись сайтом, наповнювати його необхідною інформацією. |
Версія за 20:21, 2 жовтня 2021
Зміст
- 1 Відомість про базу проходження практики
- 2 Завдання 1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником закладу
- 2.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
- 2.2 Інтерв’ю з вихователем-методистом закладу
- 2.3 Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
- 2.4 Аналіз ІТ інфраструктури закладу
- 3 Завдання 2
- 4 Завдання 3 Семінар для працівників ЗДО
- 5 Завдання 4 Методичні рекомендації
Відомість про базу проходження практики
Дошкільний навчальний заклад № 607 м. Києва
Адреса:
вул.Богатирська 16а
Контакти: тел. 412-42-61
Е-mail: obolon_DNZ607@i.ua
Сайт:
Сторінка Facebook:
https://www.facebook.com/groups/479602579106078
В дошкільному закладі функціонують:
- 9 дошкільних груп;
- спортивна зала;
- музична зала;
- логопедичний пункт
Заклад працює за освітніми програмами "Дитина" та "Впевнений старт". Приймає дітей віком від 1,6 року.
Адміністрація:
Директор - Левицька Оксана Анатоліївна
освіта вища, спеціаліст "вищої категорії"
Вихователь-методист -
Хіміч Тетяна Валентинівна
освіта вища, спеціаліст "вищої категорії"
Завдання 1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником закладу
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Використання ІКТ в управлінській діяльності
- організація документообігу (написання звітів, наказів, довідок);
- надання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;
- робота в освітній мережі;
- співпраця з іншими закладами, спонсорами;
- написання різних форм звітності;
- участь у конференціях, форумах, вебінарах.
Використання ІКТ у методичній роботі
- оформлення ділової документації;
- розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
- надання дидактичних матеріалів для педагогів;
- у роботі з батьками (збори, консультації, анкетування);
- пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;
- створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео);
- розроблення та наповнення портфоліо вихователів;
- аналіз освітнього моніторингу;
- наповнення сайту, фейсбук-сторінки.
Інтерв’ю з вихователем-методистом закладу
Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
Аналіз ІТ інфраструктури закладу
Апаратне забезпечення ЗДО №607:
Персональний комп'ютер LG | 1 шт |
Моноблок | 1 шт |
Ноутбук Lenovo | 3 шт |
МФУ (принер/сканер) Canon | 4 шт |
Аудіо-система | 10 шт |
Телевізор Liberton | 2 шт |
Телевізор Bravis | 1 шт |
Телевізор Kivi | 1 шт |
WI Fi роутер | 1 шт |
В закладі освіти на технічних засобах встановлені наступні програми:
Програмне забезпечення ЗДО №607:
Операційна система Windows 10 (на всіх пк, ноутбуках) |
Пакет драйверів ПЗ |
Microsoft Office |
Програма "Супчик" (для медсестри) |
Zoom |
Антивірус Avast |
Програма Windows Movie Maker |
Браузер Google Chrome |
Youtube (планшет, телевізори) |
Завдання 2
Завдання 3 Семінар для працівників ЗДО
Завдання 4 Методичні рекомендації
Методичні рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища
Рекомендації до модернізації ІТ-інфраструктури
Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи
- проходити відкриті онлайн курси з розвутку ІКТ-компетентностей педагогів;
- проводити семінари-практикуми з навчання використанню інтернет-ресурсів, хмарних сервісів, Google додатків тощо;
- мотивувати педагогів до використання ІКТ в навчально-виховній діяльності;
- участь в конкурсах та проектах;
- дистанційне навчання;
- навчити педагогів користуватись сайтом, наповнювати його необхідною інформацією.