Відмінності між версіями «Катрич Дарина Віталіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 21: Рядок 21:
  
 
'''Директор:''' Швець Ганна Іваніва
 
'''Директор:''' Швець Ганна Іваніва
 +
<br />
 +
<br />
  
 
== Завдання 1 ==
 
== Завдання 1 ==

Версія за 22:26, 20 жовтня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

База для проведення практики: Комунальний заклад Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) "Берізка" Тетіївської міської ради Тетіївського району київської області

Катрич 1.jpg
Катрич 4.jpg

Заснований заклад 26 серпня 1963 року.

У ЗДО функціонують: музична зала, групові та спальні кімнати, кабінет директора та медсестри, міні-музей Українського фольклору, ігрові та спортивні майданчики.

Скорочена назва: ЗДО "Берізка"

Тип ЗДО: Ясла-садок

Індекс: 09800

Адреса: Київська область, Тетіївський район, м.Тетіїв, ал. Робітнича 48

Телефони: (045(60))5-18-04

E-mail: yaslaberizka@gmeil.com

Директор: Швець Ганна Іваніва

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником закладу

З метою з'ясування освітньої політики ЗДО з питань впровадження ІКТ було проведено інтерв'ю з директором - Швець Ганною Іванівною.

Під час бесіди було з'ясовано, що у закладі на даний момент створені мінімальні умови для впровадження ІКТ. Проте директор вважає, що ІКТ необхідні для роботи сучасного ЗДО. Важливою передумовою удосконалення ІТ політики є підвищення компетентності кадрів з цього питання та розширення матеріально-технічної бази закладу.

Управлінська діяльність директора ЗДО складається з ведення ділової документації, опрацювання та поширення нормативно-правових документів, розрахунок стажу роботи працівників, створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків та співпраця з іншими дошкільними закладами.

Методична діяльність вихователя-методиста складається в свою чергу з ведення ділової документації, збір статистичних даних та оформлення результатів у вигляді таблиць, накопичення методичної та художньої літератури, збереження корисних посилань в мережі для самоосвіти вихователів.