Відмінності між версіями «Буяло Анна Михайлівна»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу | ||
| + | '''Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу'''<br /> | ||
| + | '''ДНЗ ЯС "Зернятко"<br /><br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:ЗерняткоДимер.jpg|обрамити|ліворуч]] | ||
| + | |||
| + | Адреса: вул. Бударіна, 4<br /> | ||
| + | смт. Димер, Вишгородського району<br /> | ||
| + | [http://dymer-dnz.edukit.kiev.ua/ Сайт закладу]'''<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:ЕмблемаЗернятко.jpg|міні|Емблема закладу]] | ||
'''Завдання 1. Бесіда із директором ЗДО та анкетування колективу.''' | '''Завдання 1. Бесіда із директором ЗДО та анкетування колективу.''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Для підготовки до практики було проведено декілька етапів. Одним із першим було проведення бесіди із директором закладу освіти. <br /> | |
| − | + | ||
| − | + | [[Файл:ДиректорЗернятко.png|міні|Директор ДНЗ Башлик Н.А.]] | |
| + | |||
| + | |||
| + | Зі слів завідуючої ДНЗ ЯС “Зернятко” Башлик Наталі Андріївни та вихователя-методиста Басюк Наталі Михайлівни зясувала що вони прагнуть йти з часом в ногу, використовують в своїй роботі сучасні засоби (комп'ютер, мають електронну пошту, сайт садочка…). ДНЗ має підключення до інтернету “Нак-нет” (але лише в кабінеті завідувача, методиста, бухгалтера та в кабінеті де інтерактивна дошка). Надають перевагу інноваційним підходам. Хотілося б забезпечити своїх працівників необхідними умовами. Політика закладу у сфері ІКТ є досить демократичною, але поки що вона у стані розвитку. Тому допомога необхідна і навчання колективу стоїть на першому місці. | ||
| + | |||
| + | '''Анкетування колективу.'''<br /> | ||
| + | [[Файл:АнкетаАня.png|міні|]] | ||
| + | [[Файл:АнкетаАня1.png|міні|Анкетування колективу]] | ||
| + | Аналізуючи анкетування можемо зробити наступні висновки: | ||
| + | * педагогічний колектив працюючи за програмою “Впевнений старт” має досить непогані навички використання техніки, зокрема телевізори, телефони, інтерактивна дошка. | ||
| + | * готуючись до занять дуже часто використовують матеріали з інтернету, мають групи для спілкування та обміном досвіду у Вайбері та Фейсбуці. | ||
| + | * на даний час хотілося б, щоб був проведений безпровідний інтернет для використання в межах всього садочка. | ||
| + | |||
| + | '''Матеріально-технічне забезпечення ДНЗ:''' | ||
* ДНЗ ЯС “Зернятко” має 8 груп. | * ДНЗ ЯС “Зернятко” має 8 груп. | ||
* У кожній групі є телевізор 42 дюйми. | * У кожній групі є телевізор 42 дюйми. | ||
* Кабінет завідуючої - ноутбук 1; | * Кабінет завідуючої - ноутбук 1; | ||
| − | * Бухгалтер комп'ютер 1; | + | * Бухгалтер - комп'ютер 1; |
* Кабінет методиста - комп*ютер 1 шт, телевізор 42 дюйми; | * Кабінет методиста - комп*ютер 1 шт, телевізор 42 дюйми; | ||
* Кабінет з інтерактивною дошкою - 1; | * Кабінет з інтерактивною дошкою - 1; | ||
| Рядок 21: | Рядок 39: | ||
'''Завдання 2. Створити підбірку навчальних відео для педагогічного колективу.'''<br /> | '''Завдання 2. Створити підбірку навчальних відео для педагогічного колективу.'''<br /> | ||
| − | За даним посиланням можна переглянути навчальні відео, їх можна використати у практичній діяльності. | + | За даним посиланням можна переглянути навчальні відео, їх можна використати у практичній діяльності. Підбірка була створена на основі матеріалів онлайнсервісів та педагогічних сайтів. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Файл:Відеосвята.png|міні]] | [[Файл:Відеосвята.png|міні]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Вордартвідео.png|міні|Практична підбірка ]] | ||
| + | [https://www.youtube.com/playlist?list=WL Практична частина тренінгу] | ||
'''Завдання 3. Проведення навчального заходу для педагогічного колективу.'''<br /> | '''Завдання 3. Проведення навчального заходу для педагогічного колективу.'''<br /> | ||
| + | [[Файл:Буяло11.png|міні|без|Проведення теоретичної частини]] | ||
| + | [[Файл:Буяло12.png|міні|без|Теоретичні пояснення]] | ||
| + | [[Файл:Буяло14.png|міні|Процес тренінгу]]<br /> | ||
| + | |||
| + | Було проведено семінар-практикум на тему “Свята та розваги засобами ІКТ у сучасному ЗДО. Використання ІКТ у формуванні знань дітей старшого шкільного віку про календарні свята”, оскільки ця тема на даний момент дуже актуальна. У зв'язку з карантином є певні обмеження, свята тепер проводяться окремо кожною групою і на підготовку маємо дуже мало часу. Тому новітні технології стають у нагоді. Семінар-практикум складався із двох частин: теоретичної та практичної. Під час першої частини опрацьовано теоретичні матеріали, проведено ознайомлення із можливостями ІКТ у заданій тематиці. <br /> | ||
| + | [[Файл:Вордарт1.png|міні|без|Практичний матеріал]] | ||
| + | У другій частині заходу розглянуто практичні застосування новітніх сервісів. Зокрема, для початку навчання колективу ДНЗ, розглянуто корисний та сучасний сервіс "Wordart". Під час практикуму показано навчальні відео, показано методику роботи із сервісом. А також, як результат навчання, створено хмару слів за темою "Свято осені". Даний матеріал було використано у підготовці до заходу у ДНЗ. <br /> | ||
| + | Усі матеріали надаємо у вигляді фото та у посиланні. | ||
https://drive.google.com/file/d/14_sz84-CB6CbPcrpRQwQaqHY4-d0-xz9/view?usp=sharing<br /> | https://drive.google.com/file/d/14_sz84-CB6CbPcrpRQwQaqHY4-d0-xz9/view?usp=sharing<br /> | ||
https://drive.google.com/file/d/1MkJGK46C1nKSj8pwj5IGNGGWtleM7RR7/view?usp=sharing<br /> | https://drive.google.com/file/d/1MkJGK46C1nKSj8pwj5IGNGGWtleM7RR7/view?usp=sharing<br /> | ||
https://docs.google.com/presentation/d/1Yex-kZjFCBjb0dQO_yF9fyfgV6dxi9AYgcqyI2X_fLg/edit?usp=sharing<br /> | https://docs.google.com/presentation/d/1Yex-kZjFCBjb0dQO_yF9fyfgV6dxi9AYgcqyI2X_fLg/edit?usp=sharing<br /> | ||
| − | |||
| − | |||
'''Завдання 4. Методичні рекомендації та поради''' | '''Завдання 4. Методичні рекомендації та поради''' | ||
| − | + | Для адміністрації закладу важливо | |
| − | + | * працювати над досконалим використанням ІКТ у робочому процесі, | |
| + | * надавати доступи до навчальних ресурсів персоналу, | ||
| + | * оновлювати матеріальну базу, | ||
| + | * робити якісний навчальний процес для персоналу тощо. | ||
| + | Для вихователів та методистів бажано | ||
| + | * удосконалювати свої навички та знання із області ІКТ, | ||
| + | * намагатися максимально оновлювати свою базу дидактичних матеріалів у навчальному процесі, | ||
| + | * прцювати над засвоєнням новітніх технологій, | ||
| + | * створювати навчальні матеріали відповідно до сучасних запитів освіти. | ||
Усі додаткові матеріали та відео із навчального заходу можна переглянути за посиланням: | Усі додаткові матеріали та відео із навчального заходу можна переглянути за посиланням: | ||
https://docs.google.com/document/d/1w0_WX-uWO-nOO8M2BepEq0xxTGaQ2FFophu1D7EG1cE/edit?usp=sharing | https://docs.google.com/document/d/1w0_WX-uWO-nOO8M2BepEq0xxTGaQ2FFophu1D7EG1cE/edit?usp=sharing | ||
Версія за 19:29, 19 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
ДНЗ ЯС "Зернятко"
Адреса: вул. Бударіна, 4
смт. Димер, Вишгородського району
Сайт закладу
Завдання 1. Бесіда із директором ЗДО та анкетування колективу.
Для підготовки до практики було проведено декілька етапів. Одним із першим було проведення бесіди із директором закладу освіти.
Зі слів завідуючої ДНЗ ЯС “Зернятко” Башлик Наталі Андріївни та вихователя-методиста Басюк Наталі Михайлівни зясувала що вони прагнуть йти з часом в ногу, використовують в своїй роботі сучасні засоби (комп'ютер, мають електронну пошту, сайт садочка…). ДНЗ має підключення до інтернету “Нак-нет” (але лише в кабінеті завідувача, методиста, бухгалтера та в кабінеті де інтерактивна дошка). Надають перевагу інноваційним підходам. Хотілося б забезпечити своїх працівників необхідними умовами. Політика закладу у сфері ІКТ є досить демократичною, але поки що вона у стані розвитку. Тому допомога необхідна і навчання колективу стоїть на першому місці.
Анкетування колективу.
Аналізуючи анкетування можемо зробити наступні висновки:
- педагогічний колектив працюючи за програмою “Впевнений старт” має досить непогані навички використання техніки, зокрема телевізори, телефони, інтерактивна дошка.
- готуючись до занять дуже часто використовують матеріали з інтернету, мають групи для спілкування та обміном досвіду у Вайбері та Фейсбуці.
- на даний час хотілося б, щоб був проведений безпровідний інтернет для використання в межах всього садочка.
Матеріально-технічне забезпечення ДНЗ:
- ДНЗ ЯС “Зернятко” має 8 груп.
- У кожній групі є телевізор 42 дюйми.
- Кабінет завідуючої - ноутбук 1;
- Бухгалтер - комп'ютер 1;
- Кабінет методиста - комп*ютер 1 шт, телевізор 42 дюйми;
- Кабінет з інтерактивною дошкою - 1;
- Музичний зал (спортивний зал) ноутбук 1;
- Кабінет психолога та соціального педагога - ноутбук 1;
Завдання 2. Створити підбірку навчальних відео для педагогічного колективу.
За даним посиланням можна переглянути навчальні відео, їх можна використати у практичній діяльності. Підбірка була створена на основі матеріалів онлайнсервісів та педагогічних сайтів.
Завдання 3. Проведення навчального заходу для педагогічного колективу.
Було проведено семінар-практикум на тему “Свята та розваги засобами ІКТ у сучасному ЗДО. Використання ІКТ у формуванні знань дітей старшого шкільного віку про календарні свята”, оскільки ця тема на даний момент дуже актуальна. У зв'язку з карантином є певні обмеження, свята тепер проводяться окремо кожною групою і на підготовку маємо дуже мало часу. Тому новітні технології стають у нагоді. Семінар-практикум складався із двох частин: теоретичної та практичної. Під час першої частини опрацьовано теоретичні матеріали, проведено ознайомлення із можливостями ІКТ у заданій тематиці.
У другій частині заходу розглянуто практичні застосування новітніх сервісів. Зокрема, для початку навчання колективу ДНЗ, розглянуто корисний та сучасний сервіс "Wordart". Під час практикуму показано навчальні відео, показано методику роботи із сервісом. А також, як результат навчання, створено хмару слів за темою "Свято осені". Даний матеріал було використано у підготовці до заходу у ДНЗ.
Усі матеріали надаємо у вигляді фото та у посиланні.
https://drive.google.com/file/d/14_sz84-CB6CbPcrpRQwQaqHY4-d0-xz9/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1MkJGK46C1nKSj8pwj5IGNGGWtleM7RR7/view?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/1Yex-kZjFCBjb0dQO_yF9fyfgV6dxi9AYgcqyI2X_fLg/edit?usp=sharing
Завдання 4. Методичні рекомендації та поради Для адміністрації закладу важливо
- працювати над досконалим використанням ІКТ у робочому процесі,
- надавати доступи до навчальних ресурсів персоналу,
- оновлювати матеріальну базу,
- робити якісний навчальний процес для персоналу тощо.
Для вихователів та методистів бажано
- удосконалювати свої навички та знання із області ІКТ,
- намагатися максимально оновлювати свою базу дидактичних матеріалів у навчальному процесі,
- прцювати над засвоєнням новітніх технологій,
- створювати навчальні матеріали відповідно до сучасних запитів освіти.
Усі додаткові матеріали та відео із навчального заходу можна переглянути за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1w0_WX-uWO-nOO8M2BepEq0xxTGaQ2FFophu1D7EG1cE/edit?usp=sharing
