Відмінності між версіями «Копитіна Анастасія Сергіївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/1343/photo.jpg |ПІ...) |
(Немає відмінностей)
|
Версія за 13:35, 19 жовтня 2020
Зміст
Е-портфоліо
Копитіна Анастасія Сергіївна
Рейтинг на 2019 рік: 95
(#306 у загальному рейтингу)
(#306 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Інститут філології, Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства
Посада
Викладач
Вчене звання / Науковий ступінь
Без ступеня. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
2016 р. – Київський університет ім. Бориса Грінченка, напрямок підготовки «Філологія» (мова і література англійська)». Спеціальність «Викладач англійської, французької мови та зарубіжної літератури», диплом магістра філології.
2014 р. – Київський університет імені Бориса Грінченка, напрямок підготовки «Філологія (мова і література англійська)». Спеціальність «Вчитель англійської, французької мови та зарубіжної літератури», диплом бакалавра філології.
Перелік місць роботи
ТОВ "Колегіум Олімп" вчитель іноземних мов та зарубіжної літератури, 2013-2016.
Теми дисертацій (захищених)
не встановлено
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
Індекси цитування Google Академії | ||||
---|---|---|---|---|
Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
0 | 0 | 0 | 2017.01.03 19:52:17 | Перейти на сторінку |
Конференції (8) | |||||
---|---|---|---|---|---|
ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
3663 | IІІ Всеукраїнська наково-практична конференція "Актуальні проблеми літературознавства і мовознавства" | Використання асоціативного експерименту у дослідженні концептуального поля "Е-ПРОСТІР" | Київський університет імені Бориса Грінченка | 2018-12-13 | |
3308 | МІЖНАРОДНА СТУДЕНТСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «ПЕРШИЙ КРОК У НАУЦІ» | Conceptua field "space": from cosmic space to electronic | Київський університет імені Бориса Грінченка | 2018-10-19 | |
3358 | II International scientific and practical conference "Scinetific and practical priorities- 2018: theoretical and practical value" | “SPACE” AS AN INTERCULTURAL LINGUISTIC UNIT: COMMON AND DISTINCT FEATURES | Wyzsza Szkola Biznesu National-Louis Iniversity", Nowy Sacz, Poland | 2018-06-26 | |
2471 | ІІ Всеукраїнська наково-практична конференція "Актуальні проблеми літературознавства і мовознавства" | Вплив мережі Інтернет на лексико-семантичне поле "простір" | Київський університет імені Бориса Грінченка | 2017-12-14 | |
1760 | International research and practice conference "Contemporary issues in philological sciences experince of scholars and educationalists of Poland and Ukraine" | Lexical-semantic field "space" in modern political discourse | Люблін,Польща | 2017-04-29 | |
1275 | "Актуальні проблеми літературознавства та мовознавства" | Лінгвокогнітивний та соціолінгвальний параметри лексико-семантичного поля "простір" | Київський університет імені Бориса Грінченка | 2016-12-08 | |
1234 | «Сучасна філологія: актуальні наукові проблеми та шляхи вирішення» | МОВНА РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ КОНЦЕПТУ «ПРОСТІР» В АНГЛОМОВНОМУ ТА ФРАНКОМОВНОМУ ТЕЛЕДИСКРУСІ | Одеса | document.pdf | 2016-04-23 |
1235 | «Мова та література у полікультурному просторі» | Вербалізація концепту «Простір» на прикладі англомовного та франкомовного газетного дискурсів | Львів | document.pdf | 2016-02-13 |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (2) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
28725 | Пізнання, мова та соціум у концептуальному полі «простір» | 2019 |
24259 | Електронний простір у системі концептуального поля «Простір» | 2018 |
Фахові видання, що затверджені МОН (2) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
28725 | Пізнання, мова та соціум у концептуальному полі «простір» | 2019 |
23310 | Актуалізація лексико-семантичного поля "простір" в інтернет-дискурсі | 2018 |
Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (5) | ||
---|---|---|
ID | Назва | Рік |
24259 | Електронний простір у системі концептуального поля «Простір» | 2018 |
23441 | "ПРОСТІР" як міжкультурний лінгвістичний елемент: спільні та відмінні риси | 2018 |
19511 | Лексико-семантичне поле "простір" у сучасному політичному дискурсі | 2017 |
19465 | Вербалізація концепту "ПРОСТІР" на прикладі англомовного та франкомовного газетнго дискурсу | 2016 |
19498 | Конструювання просторово-часового континууму у романі Дж. Орвелла | 2014 |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
156 | Університет Фоджа (Італія) | Еразмус+ КА107 | 20.05.2019-14.05.2020 | Giulio Esposito | Учасник проекту | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/156/Копитіна_запрошення.pdf |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (6) | ||||
---|---|---|---|---|
ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
835 | Лідерський модуль | 16.11.2016 | ||
1887 | Інше | 14.12.2017 | ||
2965 | Модуль з ІКТ | other | 27.02.2019 | |
4255 | інше | other | 20.05.2020 | |
4256 | інше | other | 27.05.2020 | |
4257 | інше | other | 24.09.2020 |
Викладацька діяльність
Затверджені робочі програми (1) | |||||
---|---|---|---|---|---|
ID | ЕНК | Форма навчання | ОКР | Реєстраційний номер | Дата затвердження програми |
5128 | Друга іноземна мова (французька) | Денна | Бакалавр | 1348/17 | 14.09.2017 |
Рейтинг викладачів серед студентів (4) | |||
---|---|---|---|
ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
398 | Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства | 4,78 | 29.12.2016 |
1174 | Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства | 4,58 | 12.01.2017 |
2030 | Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства | 4,55 | 26.12.2018 |
2670 | Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства | 4,46 | 28.12.2019 |