Відмінності між версіями «Мехедова Ніна Василівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 42: Рядок 42:
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOdHHnsudWSiNaeTpUqMcYn9AXf4FLbUbK2pT-WaLjzMf4sA/viewform?usp=sf_link Анкета].
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOdHHnsudWSiNaeTpUqMcYn9AXf4FLbUbK2pT-WaLjzMf4sA/viewform?usp=sf_link Анкета].
  
''Результи анкетування:Кількість відповідей: 17 відповідей.''
+
''Результи анкетування:Кількість відповідей: 21 відповідь.''
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Файл:отв1.png
 
Файл:отв1.png

Версія за 22:37, 11 жовтня 2020

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ

Інтерв’ю з керівником навчального закладу

Юлія Володимирівна, на Вашу думку, чи важливо впроваджувати ІКТ в закладі дошкільної освіти?

- Безперечно, не просто важливо, а невідворотньо. Сучасна швидкість отримання та передачі інформації, зміни в формах та методах роботи з використанням не тільки технічних засобів, а й елементів дистанційної освіти, є частиною освітньо-виховного процесу. Ми не можемо виховати гармонійно розвинену особистість, якщо будемо обмежувати її потреби, тому потрібно використовувати ІКТ-технології.

Яку мету та завдання ІКТ-політики Ви перед собою ставите?
- Головна мета — створення електронного інформаційно-освітнього середовища, простору для взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу — вихованцями, батьками й вихователями. Тому в нашому ЗДО активно проводиться підвищення кваліфікації педагогів з використання ІКТ-технологій, ці питання розглядаються на педрадах, педагоги самостійно вивчають інформації на вебінарах. Кожен з педагогів використовує у своїй практиці елементи ІКТ-технологій, проводяться заняття та святкові заходи із використанням мультимедійного обладнання. Це дозволяє цікаво та захоплюючи пояснити дітям навчальний матеріал. В умовах карантину, широко використовуєється робота в різних месенджерах та освітніх платформах.

Які проблеми у в проваджені ІКТ-Політики існують на вашу думку?
На мою думку, на сьогодні, проблема ефективного впровадження ІКТ-технологій більшою мірою залежить від фінансового забезпечення, адже, вихователі мають бажання та бачать нагальну необхідність у використанні ІКТ-технологій, але не завжди мають можливість повністю реалізувати свої задуми.



Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

  • -комп”ютер - 5 шт;
  • -принтер – 2 шт;
  • -ноутбук -1 шт;
  • - мультимедійний комплекс - 1 шт;
  • -ламінатор 2 шт.
  • - інтернет комунікації Wi-Fi;

Програмне забезпечення:

  • -операційна система Windows 10;
  • -антивірусна програма Avast Professional Edition;
  • -пакет програм Microsoft Office;



ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

Після ознайомлення із політикою з питань впровадження ІКТ в нашому дошкільному закладі була створена анкета для вихователів, питання стосувались рівня залучення ІКТ-технологій та інтернет сервісів у своїй професійній діяльності, а також мотивації вихователів до подальшого підвищення кваліфікації та впровадження інновацій. Анкета.

Результи анкетування:Кількість відповідей: 21 відповідь.

Завдання

Розробка БЛОГУ для онлайн консультацій батькам

Завдання

Проведення семінару (тренінгу) для вихователів з використання ІКТ в закладі освіти

Завдання

Методичні рекомендації