Відмінності між версіями «Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)»
(→Завдання 2) |
(→Завдання 1) |
||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
{{Шаблон:Практика студентів/Меню}} | {{Шаблон:Практика студентів/Меню}} | ||
==Завдання 1== | ==Завдання 1== | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | *Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками. | + | Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі |
+ | |||
+ | *'''<big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.'''<big></big></big> | ||
https://docs.google.com/document/d/1bEif11pVOveT_LTVrR1Yn1j8eSNais8zm1oe27yzypc/edit?usp=sharing | https://docs.google.com/document/d/1bEif11pVOveT_LTVrR1Yn1j8eSNais8zm1oe27yzypc/edit?usp=sharing | ||
− | *ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | + | |
+ | |||
+ | *'''<big>ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.</big>''' | ||
https://docs.google.com/forms/d/17O9vRcTc-Zd30dGZbTpZJROx_tlXiRcBAmzZ8wp9XYs/edit?usp=sharing | https://docs.google.com/forms/d/17O9vRcTc-Zd30dGZbTpZJROx_tlXiRcBAmzZ8wp9XYs/edit?usp=sharing | ||
− | |||
− | |||
+ | *'''<big>Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)</big> | ||
+ | |||
+ | '''Апаратне забезпечення.''' | ||
1.Комп'ютер-2шт (у кабінеті керівника закладу та у кабінеті медсестри) | 1.Комп'ютер-2шт (у кабінеті керівника закладу та у кабінеті медсестри) | ||
Рядок 29: | Рядок 26: | ||
5.Ламінатор-1шт | 5.Ламінатор-1шт | ||
− | + | '''Програмне забезпечення''' | |
− | Програмне забезпечення | + | |
− | + | ||
1.Операційна система | 1.Операційна система | ||
Рядок 40: | Рядок 35: | ||
− | Інформаційне забезпечення. | + | '''Інформаційне забезпечення.''' |
1.Дистанційні курси - платформи "Всеосвіта", "Прометеус" | 1.Дистанційні курси - платформи "Всеосвіта", "Прометеус" | ||
− | Навчально-наукове забезпечення: Відсутнє | + | '''Навчально-наукове забезпечення''': Відсутнє |
==Завдання 2== | ==Завдання 2== |
Версія за 15:51, 11 жовтня 2020
|
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
https://docs.google.com/document/d/1bEif11pVOveT_LTVrR1Yn1j8eSNais8zm1oe27yzypc/edit?usp=sharing
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
https://docs.google.com/forms/d/17O9vRcTc-Zd30dGZbTpZJROx_tlXiRcBAmzZ8wp9XYs/edit?usp=sharing
- Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення. 1.Комп'ютер-2шт (у кабінеті керівника закладу та у кабінеті медсестри)
2.Принтер-2шт (у кабінеті керівника закладу та у кабінеті медсестри)
3.Кольоровий принтер-1 шт.
4.Музичний центр-1шт
5.Ламінатор-1шт
Програмне забезпечення
1.Операційна система
2.Системи управління файлами
3.Антивірусна програма
Інформаційне забезпечення.
1.Дистанційні курси - платформи "Всеосвіта", "Прометеус"
Навчально-наукове забезпечення: Відсутнє
Завдання 2
{{BOX1|
WIDTH=100%|
FLOAT=none|
IMAGE=|
TITLESIZE=13pt|
TITLE= Завдання на вибір|
CONTENT=
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні).
Створено Блог для закладу дошкільної освіти № 162
https://nmmorozovapi14.blogspot.com/
Завдання 3
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо)
Завдання 4
Підготувати методичні рекомендації до
- проектування інформаційного освітнього середовища установи,
- модернізації ІТ інфраструктури.
- формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи