Відмінності між версіями «Кацовець Олена Федорівна»
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
У ЗДО було розроблено хмарне середовище для адміністративних працівників ЗДО також було надано доступ для всіх педагогічних працівників. | У ЗДО було розроблено хмарне середовище для адміністративних працівників ЗДО також було надано доступ для всіх педагогічних працівників. | ||
У хмарному середовищі було створено папку загального користування із підбіркою матеріалів щодо використання інноваційних технологій у освітньому процесі для різновікової групи та ясельної групи. | У хмарному середовищі було створено папку загального користування із підбіркою матеріалів щодо використання інноваційних технологій у освітньому процесі для різновікової групи та ясельної групи. | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/document/d/1u8EpJpVYTVSRq5UxvWf76b40jH_zT-UHpHQdwDI7RoU/edit | ||
| + | |||
| + | '''Завдання 3 | ||
| + | <br /> | ||
| + | У ЗДО було проведено семінар - практикум "Використання цифрових технологій в освітній діяльності" | ||
| + | <br /> | ||
| + | До уваги було представлено користування сервісом WordArt.com (хмара слів). <br /> | ||
| + | Педагогам різновікової групи було продемонстровано створення хмари слів по темі "Птахи", а для вихователів молодшої групи було продемонстровано, як у даній програмі можна використовувати додаткові посилання. | ||
https://docs.google.com/document/d/1u8EpJpVYTVSRq5UxvWf76b40jH_zT-UHpHQdwDI7RoU/edit | https://docs.google.com/document/d/1u8EpJpVYTVSRq5UxvWf76b40jH_zT-UHpHQdwDI7RoU/edit | ||
Версія за 07:58, 11 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
Зміст
Завдання 1
1. Інтерв’ю з керівником ЗДО
У закладі дошкільної освіти було проведено інтерв’ю з директором з питання впровадження ІКТ у освітньому процесі.
У ході спілкування директор повідомила, що застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні є однією з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку освітнього процесу. Вона зазначила, що за останні три роки педагоги закладу стали все частіше використовувати на своїх заняттях комп'ютерну техніку. Директор відмітила, що кожен вихователь ЗДО прагне до компетентності з питань ІКТ та розуміє її важливість використання у своїй професійній діяльності.
2. Аналіз результатів анкетування серед вихователів на визначення ІК – компетентності
Проаналізувавши результати опитування, було зроблено висновк, що працівники, які брали участь в опитуванні на 100% готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички і надалі.
3. Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО
Програмне забезпечення:
- Microsoft office
- Сервіси Google
Навчально – методичне забезпечення:
- Плани з освітньо – виховної роботи;
- Програма «Дитина»
- Навчальні посібники;
- Методичні матеріали.
Завдання 2
У ЗДО було розроблено хмарне середовище для адміністративних працівників ЗДО також було надано доступ для всіх педагогічних працівників.
У хмарному середовищі було створено папку загального користування із підбіркою матеріалів щодо використання інноваційних технологій у освітньому процесі для різновікової групи та ясельної групи.
https://docs.google.com/document/d/1u8EpJpVYTVSRq5UxvWf76b40jH_zT-UHpHQdwDI7RoU/edit
Завдання 3
У ЗДО було проведено семінар - практикум "Використання цифрових технологій в освітній діяльності"
До уваги було представлено користування сервісом WordArt.com (хмара слів).
Педагогам різновікової групи було продемонстровано створення хмари слів по темі "Птахи", а для вихователів молодшої групи було продемонстровано, як у даній програмі можна використовувати додаткові посилання.
https://docs.google.com/document/d/1u8EpJpVYTVSRq5UxvWf76b40jH_zT-UHpHQdwDI7RoU/edit
