Відмінності між версіями «Сорокопуд Юлія Сергіївна»
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
Заклад працює за п'ятиденним робочим тижнем протягом календарного року. Щоденний графік роботи: з 7.00 до 19.00. | Заклад працює за п'ятиденним робочим тижнем протягом календарного року. Щоденний графік роботи: з 7.00 до 19.00. | ||
| − | |||
| − | |||
В закладі працюють такі спеціалісти як: вихователь - методист, практичний психолог, керівник гуртка, інструктор з фізичного виховання, музичний керівник. | В закладі працюють такі спеціалісти як: вихователь - методист, практичний психолог, керівник гуртка, інструктор з фізичного виховання, музичний керівник. | ||
| + | |||
| + | В садочку є комп'ютерний клас, ігротека, музична та спортивна зала, кабінет психолога, методичний кабінет, медичний блок. | ||
== '''''Завдання 1''''' == | == '''''Завдання 1''''' == | ||
| Рядок 120: | Рядок 120: | ||
# Створення сайту закладу; | # Створення сайту закладу; | ||
# Створення бази даних в допомогу вихователям; | # Створення бази даних в допомогу вихователям; | ||
| − | # Створення електронної бібліотеки | + | # Створення електронної бібліотеки. |
| − | + | ||
=== '''''Модернізація ІТ-інфраструктури''''' === | === '''''Модернізація ІТ-інфраструктури''''' === | ||
| − | |||
# Урізноманітнити програмне забезпечення; | # Урізноманітнити програмне забезпечення; | ||
# Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси. | # Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси. | ||
Версія за 21:11, 5 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентки VІ курсу Сорокопуд Юлії Сергіївни
Зміст
- 1 База для проведення практики: ЗДО №445 м.Київ
- 2 Завдання 1
- 2.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником закладу
- 2.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
- 2.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
- 3 Завдання 2
- 4 Завдання 3
- 5 Завдання 4
База для проведення практики: ЗДО №445 м.Київ
Контактна інформація:
Індекс: 02140
Адреса: м. Київ, Дарницький район, вул. Єлизавети Чавдар 10
Телефони:(044) 200-54-08, (044) 200-54-07, (044) 200-54-09
E-mail: dnz445@ukr.net
Сторінка в Facebook: www.facebook.com/groups/dnz445kiev
Коротко про заклад:
Приміщення закладу розраховані на 160 місць (8 груп) загального розвитку.
ЗДО організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямками: фізкультурно-оздоровчий, логіко-математичний та інші.
Заклад працює за п'ятиденним робочим тижнем протягом календарного року. Щоденний графік роботи: з 7.00 до 19.00.
В закладі працюють такі спеціалісти як: вихователь - методист, практичний психолог, керівник гуртка, інструктор з фізичного виховання, музичний керівник.
В садочку є комп'ютерний клас, ігротека, музична та спортивна зала, кабінет психолога, методичний кабінет, медичний блок.
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником закладу
В ЗДО №445 ІКТ використовують в наступних цілях:
В управлінській діяльності закладу
- Робота з документацією;
- Робота в районній освітній мережі;
- Опрацювання нормативно-правової документації;
- Участь у форумах, чатах, конференціях;
- Створення портфоліо педагогічних працівників.
В методичній роботі
- Оформлення конспектів занять, матеріалів педагогічних рад.
- Оформлення атестаційних матеріалів;
- Оформлення стендів, інформаційних куточків;
- Розробка презентацій до педагогічних рад, консультацій для вихователя;
- Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.
Інтерв'ю з керівником закладу Жвавою Тетяною Олександрівною:
Запитання які були нами підготовлені для проведення інтерв'ю.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
.
У анкетуванні взяли участь 20 педагогів закладу.
Аналіз результатів анкетування
Аналізуючи результати анкетування, можна зробити наступні висновки:
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
Апаратне забезпечення:
| № | Найменування | Кількість |
|---|---|---|
| 1 | Комп'ютер | 16 |
| 2 | Ноутбук | 1 |
| 3 | Телевізор | 10 |
| 4 | Інтерактивна дошка | 1 |
| 5 | Проектр | 1 |
| 6 | Ксерокс | 5 |
| 7 | Сканер | 1 |
| 8 | Ламінатр | 1 |
| 9 | Роутер | 2 |
Програмне забезпечення:
- Операційна система Windows 7;
- Антивірусна програма;
- Microsoft Office.
Інформаційне забезпечення Сторінка на Facebook www.facebook.com/groups/dnz445kiev
Завдання 2
Блог консультацій
Завдання 3
Проведення семінару
Завдання 4
Методичні рекомендації для педагогічного колективу ЗДО
Проектування інформаційного освітнього середовища
- Створення сайту закладу;
- Створення бази даних в допомогу вихователям;
- Створення електронної бібліотеки.
Модернізація ІТ-інфраструктури
- Урізноманітнити програмне забезпечення;
- Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси.
Формування ІКТ-компетентності педагогів
- Брати участь у різноманітних семінарах щодо застосування ІКТ у навчальній практиці.
- Проведення індивідуальних консультацій за запитом.
- Проведення майстер-класів, де вихователі матимуть змогу навчитись методам і прийомам роботи з дітьми з використанням інформаційних технологій.
- Проведення тренінгів, на яких вихователі матимуть змогу практично попрацювати з новими сервісами.
- Участь у вебінарах для обміну досвідом з іншими навчальними закладами щодо впровадження та використання ІКТ в навчально-виховній діяльності.
- Проведення моніторингу ІТ-компетентності вихователів.
- Відвідування спеціальних курсів з підвищення ІТ-компетентності педагогів.
