Відмінності між версіями «Ніколаєнко Ірина Петрівна»
(Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу | + | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу в ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 265 м.Київ для дітей з латентною туберкульозною інфекцією та вилікуваних від туберкульозу. . Адреса : бульвар Дружби Народів 22- а Функціонує 6 груп : 1 група ясельного віку ( від 2-х до 3-х років) та 5 груп дошкільного віку ( з 3-х до 6-ти років). Кадровий склад : 38 працівників, з них: 19 педагогічних працівників , та 19 технічних. Заклад повністю забезпечений фахівцями: практичний психолог, інструктор з фізичного виховання, музичний керівник, вчитель-логопед, соціальний педагог, лікар педіатр, старша медична сестра та сестра медична з дієтичного харчування. Керівництво закладом дошкільної освіти здійснює директор Кацапчук Вікторія Володимирівна, відмінник освіти, має звання вихователь-методист, сучасний керівник з досвідом роботи в дошкільній освіті, яка відповідає вимогам керівника дошкільного закладу нової формації. |
| + | |||
| + | == ЗАВДАННЯ 1== | ||
| + | ====Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.==== | ||
| + | ==== ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.==== | ||
| + | ==== Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)==== | ||
| + | |||
| + | == ЗАВДАННЯ 2== | ||
| + | Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні). | ||
| + | Було створенно сайд, де представленні цифрові інструменти, які доцільно буде використовувати в навчально-виховному процесі. | ||
| + | == Завдання 3 Семінар(тренінг) == | ||
| + | Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. | ||
| + | |||
| + | Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо). | ||
| + | |||
| + | == Завдання 4 Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів.== | ||
| + | проектування інформаційного освітнього середовища установи, | ||
| + | модернізації ІТ інфраструктури. | ||
| + | формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | ||
Версія за 17:39, 5 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу в ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 265 м.Київ для дітей з латентною туберкульозною інфекцією та вилікуваних від туберкульозу. . Адреса : бульвар Дружби Народів 22- а Функціонує 6 груп : 1 група ясельного віку ( від 2-х до 3-х років) та 5 груп дошкільного віку ( з 3-х до 6-ти років). Кадровий склад : 38 працівників, з них: 19 педагогічних працівників , та 19 технічних. Заклад повністю забезпечений фахівцями: практичний психолог, інструктор з фізичного виховання, музичний керівник, вчитель-логопед, соціальний педагог, лікар педіатр, старша медична сестра та сестра медична з дієтичного харчування. Керівництво закладом дошкільної освіти здійснює директор Кацапчук Вікторія Володимирівна, відмінник освіти, має звання вихователь-методист, сучасний керівник з досвідом роботи в дошкільній освіті, яка відповідає вимогам керівника дошкільного закладу нової формації.
Зміст
- 1 ЗАВДАННЯ 1
- 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.
- 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 1.3 Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 2 ЗАВДАННЯ 2
- 3 Завдання 3 Семінар(тренінг)
- 4 Завдання 4 Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів.
ЗАВДАННЯ 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
ЗАВДАННЯ 2
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні). Було створенно сайд, де представленні цифрові інструменти, які доцільно буде використовувати в навчально-виховному процесі.
Завдання 3 Семінар(тренінг)
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо).
Завдання 4 Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів.
проектування інформаційного освітнього середовища установи, модернізації ІТ інфраструктури. формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
