Відмінності між версіями «Семенова Ганна Михайлівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 3: Рядок 3:
  
 
== Завдання 1 ==
 
== Завдання 1 ==
===== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками. =====
+
===== 1.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками. =====
 
'''Використання ІКТ в управлінській діяльності'''
 
'''Використання ІКТ в управлінській діяльності'''
 
  1. Робота в міській освітній мережі ;
 
  1. Робота в міській освітній мережі ;
Рядок 28: Рядок 28:
 
  1. Оформлення ділової документації;
 
  1. Оформлення ділової документації;
 
  2. Оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків;  
 
  2. Оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків;  
3. Діагностування педагогів з використанням комп’ютерних діагностичних методик (тести Люшера, Равена, Векслера);
+
===== 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. =====

Версія за 13:32, 23 вересня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-3-19-1.4з. Семенова Ганна Михайлівна, Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта». Пісківській заклад дошкільної освіти №1 "Вишенька", знаходиться за адресою Київська обл. Бородянський р-н. смт.Пісківка вулиця Шкільна 35 Індекс-07820. В Закладі дошкільної освіти функціонує 3 дошкільні групи. Заклад дошкільної освіти "Вишенька" працює з 5-ти денним режимом роботи, дві групи 9-ти годинним перебуванням дітей, 1 група 10,5 годинним .

Завдання 1

1.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.

Використання ІКТ в управлінській діяльності

1. Робота в міській освітній мережі ;
2. Розрахунок стажу роботи працівників;
3. Створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків;
4.Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)
5. Участь у форумах, чатах, конференціях
6. Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет;
7. Створення портфоліо педагогічних працівників;
8. Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді.

Використання ІКТ у методичній роботі

1. Оформлення ділової документації;
2. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.
3.Оформлення атестаційних матеріалів;
4. Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);
5. Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури;
6. Оформлення стендів, інформаційних куточків;
7. Оформлення буклетів, ППД роботи кращих вихователів,матеріалів для участі в різноманітних конкурсах.
8. Накопичення ілюстративних матеріалів для випуску санбюлетнів, порад для батьків, оформлення презентацій, буклетів.
9. Обмін досвідом роботи з іншими педагогічними колективами.

Використання ІКТ у психологічній роботі

1. Оформлення ділової документації;
2. Оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків; 
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.