Відмінності між версіями «Користувач:Mvfilipova.fitu18»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Виробнича (фахова) практика студентки '''Кучеровської Вікторії Олександрівни''' VІ курсу...)
 
 
Рядок 1: Рядок 1:
Виробнича (фахова) практика студентки '''Кучеровської Вікторії Олександрівни''' VІ курсу другого (магістерського) освітнього рівня заочної форми навчання спеціальності 073 ''"Менеджмент"'' освітньої програми ''"Управління електронним навчанням у міжкультурному просторі"'' Факультету інформаційних технологій та управління.
+
Виробнича (фахова) практика студентки '''Філіпової Марії Володимирівни''' VІ курсу другого (магістерського) освітнього рівня заочної форми навчання спеціальності 073 ''"Менеджмент"'' освітньої програми ''"Управління електронним навчанням у міжкультурному просторі"'' Факультету інформаційних технологій та управління.
==Тренди в EL: Впродовж цифрових технологій==
+
==Використання МВОК як складової корпоративного навчання==
ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ В НАВЧАННІ – ЦЕ НЕ ТРЕНД, А ВИМОГА ЧАСУ!
+
 
+
2003 рік. Массачусетський технологічний інститут (MIT) публікує записи лекцій на порталі MIT OpenCourseWare.
+
 
+
2007 рік. Khan Academy допомагає навчатися мільйонам школярів з усього світу.
+
 
+
2012 рік. Coursera та MITx (трохи пізніше – edX) запускають масові відкриті онлайн-курси (МВОКи, англійською – MOOCs) від провідних університетів США.
+
 
+
Cьогодні сотні навчальних платформ і онлайн-курсів знаходяться у вільному доступі. Загалом, можна розглядати розвиток двох напрямів: контент і сервіс. Контент – це підходи до створення сценаріїв навчальних відео, візуалізацій і презентацій, складання запитань і завдань. Сервіси – це моделі створення контенту та безпосередньо технічна складова: «обгортка», у яку загортають контент для кінцевого користувача. Відкритим залишається запитання: під які тренди та сервіси потрібно створювати освітній контент?
+
  
 
[Посилання Презентація до теми]
 
[Посилання Презентація до теми]

Поточна версія на 05:35, 29 січня 2020

Виробнича (фахова) практика студентки Філіпової Марії Володимирівни VІ курсу другого (магістерського) освітнього рівня заочної форми навчання спеціальності 073 "Менеджмент" освітньої програми "Управління електронним навчанням у міжкультурному просторі" Факультету інформаційних технологій та управління.

Використання МВОК як складової корпоративного навчання

[Посилання Презентація до теми]

Відео

В теге EmbedVideo отуствует обязательный параметр.

Зворотній зв'язок

[Посилання Анкета]