Відмінності між версіями «Міляєва Валерія Робертівна»
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/27/photo.JPG |ПІБ...) |
(Немає відмінностей)
|
Версія за 13:11, 10 грудня 2019
Зміст
Е-портфоліо
(#120 у загальному рейтингу)
Додаткові відомості
Освіта
Державний педагогічний інститут ім. М. Горького, 1989 р.
ІРКУТСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ - АСПІРАНТУРА ( 1996- 1998 р.).
Кивський педагогічний університет імені М.Драгоманова - докторантура (2008- 2011 р.)
Перелік місць роботи
З 1993р. по 2008р. працювала: старший викладач кафедри вікової психології Іркутського державного педагогічного університету; доцент кафедри психології та педагогіки Академії муніципального управління (м. Київ); завідувач кафедри психології та педагогіки Академії муніципального управління.
З 2008 по 2011 рр. – докторант кафедри психології НПУ ім. М.П. Драгоманова.
З 2012 р. – завідувач НДЛ розвитку людини Інституту людини та професор кафедри управління навчальним закладом Інституту лідерства Київського університету імені Бориса Грінченка.
З 2014 р. – 2017 р. завідувач НДЛ культури лідерства та професор кафедри загальної, вікової та педагогічної психології Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка.
1.09.2017 р. - 1.09.2018 - завідувач
кафедри управління Факультету інформаційних технологій і управління Київського
2.09.2018 - по теперішній час - провідний науковий співробітник ННЦ розвитку персоналу та лідерства.
Теми дисертацій (захищених)
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата наук "Психолого-педагогічні технології взаємодії сім'ї та школи", 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія.
Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора наук "Психологічні основи розвитку фахової компетентності державних службовців в системі підвищення кваліфікації", 19.00.07 - педагогічна та віковіа психологія
Громадська активність
• активна учасниця наукової роботи у співпраці з вітчизняними та зарубіжними науково-дослідними закладами – Інститутом психології ім. Г.С. Костюка НАПН України (м. Київ, Україна), Інститутом психології Польської академії наук, Вищою Школою Менеджменту SIG (м. Варшава, Польща), Каунаським технологічним університетом (м. Каунас, Литва), Університетом Тампере (м. Тампере, Фінляндія), Естонською бізнес-школою (м. Таллінн, Естонія), Університетом Гринвіча (м. Лондон, Великобританія), Міжнародною вищою школою практичної психології (м. Рига, Латвія); • менеджер проекту «Education for Leadership, Intelligence and Talent Encouraging» міжнародної програми TEMPUS від Київського університету імені Бориса Грінченка; • учасник групи координаторів команд у проекті « Програма розвитку лідерського потенціалу університетів України» 2016 – 2018 р. з ініціативи British Counsil в Україні;
учасниця міжнародного українсько - польського проекту " Інноваційний університет і лідерство. Фаза ІІІ: інновації та відносини з оточенням" ( листопад, 2017 - травень, 2018). учасниця міжнародного українсько - литовського проекту " Розвиток лідерів НУШ" ( протягом 2019 р.)
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 59 | 4 | 2 | 2019.12.10 10:13:44 | Перейти на сторінку |
| Конференції (9) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 4984 | Україно-британський форум "Досконалість викладання і навчання у вищій освіті" | Адаптація науково-педагогічного персоналу до реалізації змін у вищій освіті | м.Київ |  | 2019-12-04 |
| 4654 | навчання-якість-моніторинг | Коучинг як інструмент сучасного викладача університету | м.Київ ( Східно-Європейський інститут психології) |  | 2019-11-20 |
| 4653 | модернізація педагогічної освіти як основа інтенсифікації професійної підготовки вчителя | Розвиток лідерського потенціалу підгозділів як основа інституційного лідерства університету | м.Дрогобич , Державний педагогічний університет |  | 2019-10-18 |
| 3038 | Управління соціально-економічними трансформаціями у сучасному місті | Створення системи розвитку лідерського потенціалу підрозділів університету (на прикладі кафедри управління КУБГ) | Київ |  | 2018-02-27 |
| 536 | ІІ Міжнародна науково-практична конференція 'Університет і лідерство' | Особистісна готовність керівника закладу середньої освіти до діяльності в умовах освітніх трансформацій в Україні | Київ, Україна |  | 2016-11-09 |
| 535 | Міжнародна науково-практична конференція «Компетентнісно зорієнтована освіта: якісні виміри» | Компетентнісно зорієнтований підхід у вищій освіті як основа розвитку суб'єктності особистості | м.Київ |  | 2015-05-14 |
| 1306 | Advanced Learning Tecnologies - Alta'2014 | - | Kaunas, Lithuania |  | 2014-04-16 |
| 538 | Актуальные вопросы в современной науке | Саморозвиток особистості студента як основа становлення майбутнього професіонала | м. Варшава, Польща |  | 2013-06-28 |
| 537 | Ценносные ориентации в структуре образа будущего | ХХІІ Международный Летний Университет. Психология переходов: СЛОВО.ОБРАЗ.ДЕЙСТВИЕ. | г. Рига |  | 2013-06-17 |
| Монографії (колективні) (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 8624 | Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх психологів | 2014 |
| 4445 | Розвиток потенціалу особистості студентів в умовах освітнього середовища вищого навчалного закладу | 2014 |
| 8152 | Роль університету у розвитку лідерського потенціалу суспільства: концептуальні засади | 2014 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 8624 | Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх психологів | 2014 |
| 4445 | Розвиток потенціалу особистості студентів в умовах освітнього середовища вищого навчалного закладу | 2014 |
| 8152 | Роль університету у розвитку лідерського потенціалу суспільства: концептуальні засади | 2014 |
| Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (3) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва організації | Назва проекту | Період реалізації | Координатор проекту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
| 22 | Міжнародна фундація досліджень та освітньої політики, Варшавський університет. | Інноваційний університет і лідерство. Фаза ІІІ: Інновації та зв’язки з оточенням | 01.10.2017-01.05.2018 | Фініков Голова фундації, 0503319225 | Учасник проекту |  |
| 52 | Британська рада в Україні | Розвиток лідерського потенціалу університетів України | 01.01.2017-31.12.2017 р. | Калашнікова | Учасник проекту | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/52/Grinchenko%20University%20Letter.pdf |
| 118 | Британська Рада в Україні | Наукове дослідження | 07.02-28.11.2018 | Директор Саймон ВІльямс | Учасник проекту | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/118/Letter.pdf |
| Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва програми | Номер проекту | Організація грант-холдер | Назва проекту | Період реалізації | Роль учасника | Додано |
| 5 | TEMPUS | 544091-TEMPUS-1-2013-1-BE-TEMPUS-JPCR | Європейська Комісія | ELITE Education for Leadership, Intelligence and Talent Encouraging | 1 грудня 2013 – 1 липня 2017 р. | Учасник проекту | |
| Участь у державних науково-дослідних проектах (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва програми | Номер проекту | Організація грант-холдер | Назва проекту | Період реалізації | Роль учасника | Додано |
| 2 | Дослідно-експериментальна робота регіонального рівня на базі школи І-ІІІ ступенів №286 м. Києва | наказ Департаменту освіти і науки, молоді та спорту м. Києва від 30.10.2013 № 814 | Не фінансується | Розкриття та розвиток потенціалу особистості в умовах шкільного середовища як інструмент індивідуалізації, соціалізації та профе | 04.2013 – 12.2017 | керівник проекту | |
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (10) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 990 | Модуль з ІКТ | Document | 28.02.2014 | |
| 1257 | Лідерський модуль |  | 13.12.2016 | |
| 1261 | Фаховий модуль (стажування) |  | 28.03.2013 | |
| 1337 | Дидактичний модуль |  | 04.11.2016 | |
| 1338 | Дослідницький модуль |  | 09.04.2015 | |
| 2205 | Фаховий модуль (стажування) | foreign |  | 30.05.2018 |
| 2256 | Дослідницький модуль | other |  | 30.05.2018 |
| 3001 | Фаховий модуль (стажування) | country |  | 01.04.2019 |
| 3069 | Дидактичний модуль | other |  | 08.04.2019 |
| 3521 | Інше | other |  | 31.10.2019 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (13) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 783 | Підвищення професійної компетентності державного службовця: мотиваційний аспект. | Семінар-тренінг | Національна академія державного управління при Президентові України, м. Київ | 26.01.2016 |
| 786 | Тренінг в рамках реалізації навчальної програми базового модуля «Лідерство» для системи ПК співробітників Університету Грінченка | Тренінг | НДЛ культури лідерства (вул. Маршала Тимошенка, 13-Б) | 23.01.2016 |
| 787 | Розкриття та розвиток потенціалу особистості в умовах шкільного середовища | Методичний семінар для педагогів-учасників дослідно-експериментальної роботи | Школа І-ІІІ ступенів № 286 м. Києва. | 21.01.2016 |
| 788 | Тренінг для координаторів Програми розвитку лідерства в Україні (за підтримки BRITISH COUNCIL, Інституту вищої освіти НАПНУ). | Тренінг | НДЛ культури лідерства (вул. Маршала Тимошенка, 13-Б) | 18.02.2016 |
| 789 | Тренінг в рамках реалізації навчальної програми базового модуля «Лідерство» для системи ПК співробітників Університету Грінченка | Тренінг | НДЛ культури лідерства (вул. Маршала Тимошенка, 13-Б) | 02.02.2016 |
| 794 | Тренінг в рамках реалізації навчальної програми базового модуля «Лідерство» для системи ПК співробітників Університету Грінченка | Тренінг | НДЛ культури лідерства (вул. Маршала Тимошенка, 13-Б) | 19.04.2016 |
| 800 | Реалізація потенціалу вчителя в умовах шкільного освітнього середовища. | Семінар-тренінг | Школа І-ІІІ ступенів № 286 м. Києва. | 31.05.2016 |
| 804 | Підвищення управлінської компетентності працівників державної служби | Тренінг | Національна академія державного управління при Президентові України, м. Київ | 06.10.2016 |
| 806 | Тренінг в рамках реалізації навчальної програми базового модуля «Лідерство» для системи ПК співробітників Університету Грінченка | Тренінг | НДЛ культури лідерства (вул. Маршала Тимошенка, 13-Б) | 18.10.2016 |
| 807 | Психологічні аспекти вдосконалення діяльності керівних кадрів на державній службі | Науково-практичний семінар | Печерська РДА м. Києва | 27.10.2016 |
| 810 | Підвищення управлінської компетентності працівників державної служби | Тренінг | Національна академія державного управління при Президентові України, м. Київ | 11.11.2016 |
| 811 | ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Університет і лідерство» | Науково-практична конференція | Київський університет імені Бориса Грінченка (вул. Маршала Тимошенка, 13-Б) | 09.11.2016 |
| 827 | Аналіз ефективності управлінської команди школи | Тренінг | Школа І-ІІІ ступенів № 286 м. Києва. | 22.11.2016 |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 18830 | Психологічні основи підвищення управлінської компетентності керівника закладу середньої освіти | 2016 |
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 8165 | Педагогіка та психологія вищої школи: тексти лекцій | 2014 |
| Сертифіковані ЕНК (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 64 | Психологія управління (4 курс) | Факультет інформаційних технологій та управління | Бакалавр | Денна | 2014 | 71 | 28.02.2014 |
| Затверджені робочі програми (4) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Форма навчання | ОКР | Реєстраційний номер | Дата затвердження програми |
| 1932 | Психологія лідерства | Денна | Магістр | 0020 | 09.02.2016 |
| 3209 | Конфліктологія | Денна | Бакалавр | 3234 | 27.09.2016 |
| 4162 | Психологія лідерства | Денна | Магістр | 0428/17 | 02.02.2017 |
| 7428 | Управління фінансово-економічною діяльністю (ДНЗ/ЗНЗ/ПНЗ) | Заочна | Магістр | 0861/18 | 02.05.2018 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (3) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 638 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,06 | 30.12.2016 |
| 1288 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,69 | 12.01.2017 |
| 2125 | Кафедра управління | 4,93 | 27.12.2018 |
