Відмінності між версіями «Костильова Наталія Романівна»
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Костильової Наталії Романівни булла проведена у ДЦ «Крихітка» (Київська обл., с. Нові Петрівці, вул. Європейська, 8)''' | '''Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Костильової Наталії Романівни булла проведена у ДЦ «Крихітка» (Київська обл., с. Нові Петрівці, вул. Європейська, 8)''' | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<br /> == | == Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<br /> == | ||
=== Аналіз освітньої політики у ДЦ з питань впровадження ІКТ(інтерв’ю) === | === Аналіз освітньої політики у ДЦ з питань впровадження ІКТ(інтерв’ю) === | ||
Рядок 13: | Рядок 11: | ||
=== Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи === | === Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи === | ||
=== Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури === | === Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури === | ||
− | === Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи === | + | === Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи ===<br /> |
− | + | ||
== Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | == Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | ||
Рядок 62: | Рядок 59: | ||
'''Результати анкетування:''' https://docs.google.com/forms/d/1rpN7tCtJlqoMOCRn6U6fU2QugD3WYv5NHd6_3RS2928/edit#responses | '''Результати анкетування:''' https://docs.google.com/forms/d/1rpN7tCtJlqoMOCRn6U6fU2QugD3WYv5NHd6_3RS2928/edit#responses | ||
− | === Аналіз стану ІТ- інфраструктури закладу(таблиця за показниками) === | + | === Аналіз стану ІТ- інфраструктури закладу(таблиця за показниками) ===<br /> |
− | Назва забезпечення Перелік | + | {| class="wikitable" |
− | + | |- | |
− | + | ! Назва забезпечення !! Перелік | |
− | + | |- | |
− | + | | Програмне || ноутбук, ламінатор, колонка, синтезатор, смартфони | | |
− | + | |- | |
− | + | | Інформаційне та Навчально-наукове || на ноутбуці встановлена операційна система Windows 7 з пакетом MS Office; програвачами AIMP, Windows Media Center; програми Skype, Viber; пошуковик - Google Chrome | | |
+ | |- | ||
+ | |}<br /> | ||
+ | '''Ще до інформаційного та навчально-наукового забезпечення належать:<br />''' | ||
+ | * працюють з документами у MS Word, Excel, Google Docs, Forms, Presentations, Calendar; | ||
+ | * зберігають дані на Google Disc, флеш-накопичувачах; | ||
+ | * для електронного листування використовують Gmail/ ukr.net; | ||
+ | * для створення тестів та додаткових інтерактивних завдань використовують Learningapps.<br /> | ||
+ | |||
+ | == Планування роботи в жовтні, створене за допомогою Google Календар. == | ||
+ | |||
+ | Посилання: https://calendar.google.com/calendar/r?pli=1 <br /> | ||
+ | |||
+ | == '''Тренінг для вихователів ДЦ "Використання хмарних технологій в освіті"''' ==<br /> | ||
+ | |||
+ | '''Для проведення тренінгу, за браком часу, я б використала матеріали Каштан Наталії Броніславівни з Освітнього порталу «На урок».'''<br /> | ||
+ | |||
+ | Посилання: https://naurok.com.ua/metodichka-vikoristannya-hmarnih-tehnologiy-v-osviti-44241.html<br /> | ||
+ | |||
+ | == Методичні рекомендації == | ||
+ | === Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи ===<br /> | ||
+ | |||
+ | * Скласти список техніки та програмного забезпечення, яке необхідно придбати та встановити, скільки це буде коштувати, що головніше – виділити та почати потроху закуповувати. | ||
+ | * Закупити на наступний рік 1 ноутбук, миші -2, планшет, музичний центр, принтер, проектор. | ||
+ | * Пофарбувати одну зі стін у білий колір під проектор.<br /> | ||
+ | === Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури ===<br /> | ||
+ | <br /> | ||
+ | * Оновлення ноутбуку, придбання ще 1. | ||
+ | *'''Придбання:''' | ||
+ | кабелів HDMI | ||
+ | двох планшетних комп'ютерів impression | ||
+ | SMART Board | ||
+ | * Підключення інтернет мережі. | ||
+ | * Оновлення програмного забезпечення<br /> | ||
+ | |||
+ | === Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи ===<br /> | ||
− | + | * Провести серію майстер-класів, семінарів-практикумів, тренінгів з ІК_ компетентності. | |
− | + | * Відправити на курси в університет Грінченка та оплатити їх. | |
− | + | * Дати завдання педагогам пройти курси на Прометеусі : «Медіаграмотність для освітян», «Цифрові комунікації в глобальному просторі», «Освітні інструменти критичного мислення», «Word та Excel, інструменти та лайфхаки», «Медіаграмотність: практичні навички», «Основи інформаційної безпеки». Можна й за винагороду, якщо вони не погодяться на саморозвиток. | |
− | + | * Директору самій використовувати та створювати матеріали, тести, завдання в програмах, щоб бути дієвим прикладом | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + |
Версія за 14:17, 18 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Костильової Наталії Романівни булла проведена у ДЦ «Крихітка» (Київська обл., с. Нові Петрівці, вул. Європейська, 8)
Зміст
- 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2 Google Календар як невід’ємна частина сучасного планування роботи центру.
- 3 Тренінг для вихователів ДЦ «Використання додатків Google в освітньому процесі»
- 4 Методичні рекомендації
- 5 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 6 Планування роботи в жовтні, створене за допомогою Google Календар.
- 7 Методичні рекомендації
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики у ДЦ з питань впровадження ІКТ(інтерв’ю)
Аналіз освітньої політики у ДЦ з питань впровадження ІКТ(інтерв’ю)
Аналіз ІК-компетентності вихователів ДЦ(анкетування)
Аналіз стану ІТ-інфраструктури закладу(таблиця за показниками)
Google Календар як невід’ємна частина сучасного планування роботи центру.
Тренінг для вихователів ДЦ «Використання додатків Google в освітньому процесі»
Методичні рекомендації
Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи
Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури
=== Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи ===
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики, проведеної директором у ДЦ «Крихітка» з питань впровадження ІКТ(інтерв’ю)
Було проведено співбесіду з директором дитячого центру Фостенко Катериною Миколаївною, яка і є власником,і засновником центру. З інтерв’ю стало відомо, що на сьогоднішній день заклад недостатньо оснащений технікою та програмним забезпеченням.
В наявності є:
№ з/п | Назва обладнання | Кількість |
---|---|---|
1 | ноутбук | 1 |
2 | колонка | 1 |
3 | синтезатор | 1 |
4 | ламінатор | 1 |
5 | смартфон (тільки для роботи) | 1 |
Причинами нестачі обладнання є:
- заклад відкрили 3 місяці назад;
- всого є тільки 6 дітей, тому не вистачає фінансування.
Але планується виділити кошти на купівлю обладнання та ПЗ з приходом ще 4 дітей.
Зважаючи на стан ІТ- інфраструктури, було розроблено ряд методичних рекомендацій для оснащення групи.(Рекомендації див. нижче.)
=== Аналіз ІК- компетентності вихователів ДЦ(анкетування) ===
Анкета:https://docs.google.com/forms/d/1rpN7tCtJlqoMOCRn6U6fU2QugD3WYv5NHd6_3RS2928/edit
Провівши анкетування вихователів та директора закладу, ми виявили, що:
- Всі педагоги вміють використовувати MS Office, але виявили бажання дізнатись більше про онлайн-ресурси для створення тестів та різнорівневих завдань для вихованців.
- Не вистачає Smart-дошки, телевізора.
- На жаль, ще не підключений інтернет.
З усіх мессенджерів використовують Viber.
- Надають перевагу таким хмарним редакторам, як Microsoft Office, Google Docs.
- Хотіли б краще освоїти Photoshop та Power Point.
- Всі працівники виявили бажання пройти курси з підвищення ІК- компетентності.
Результати анкетування: https://docs.google.com/forms/d/1rpN7tCtJlqoMOCRn6U6fU2QugD3WYv5NHd6_3RS2928/edit#responses
=== Аналіз стану ІТ- інфраструктури закладу(таблиця за показниками) ===
Назва забезпечення | Перелік |
---|---|
Програмне | |
Інформаційне та Навчально-наукове |
Ще до інформаційного та навчально-наукового забезпечення належать:
- працюють з документами у MS Word, Excel, Google Docs, Forms, Presentations, Calendar;
- зберігають дані на Google Disc, флеш-накопичувачах;
- для електронного листування використовують Gmail/ ukr.net;
- для створення тестів та додаткових інтерактивних завдань використовують Learningapps.
Планування роботи в жовтні, створене за допомогою Google Календар.
Посилання: https://calendar.google.com/calendar/r?pli=1
== Тренінг для вихователів ДЦ "Використання хмарних технологій в освіті" ==
Для проведення тренінгу, за браком часу, я б використала матеріали Каштан Наталії Броніславівни з Освітнього порталу «На урок».
Посилання: https://naurok.com.ua/metodichka-vikoristannya-hmarnih-tehnologiy-v-osviti-44241.html
Методичні рекомендації
=== Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи ===
- Скласти список техніки та програмного забезпечення, яке необхідно придбати та встановити, скільки це буде коштувати, що головніше – виділити та почати потроху закуповувати.
- Закупити на наступний рік 1 ноутбук, миші -2, планшет, музичний центр, принтер, проектор.
- Пофарбувати одну зі стін у білий колір під проектор.
=== Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури ===
- Оновлення ноутбуку, придбання ще 1.
- Придбання:
кабелів HDMI двох планшетних комп'ютерів impression SMART Board
- Підключення інтернет мережі.
- Оновлення програмного забезпечення
=== Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи ===
- Провести серію майстер-класів, семінарів-практикумів, тренінгів з ІК_ компетентності.
- Відправити на курси в університет Грінченка та оплатити їх.
- Дати завдання педагогам пройти курси на Прометеусі : «Медіаграмотність для освітян», «Цифрові комунікації в глобальному просторі», «Освітні інструменти критичного мислення», «Word та Excel, інструменти та лайфхаки», «Медіаграмотність: практичні навички», «Основи інформаційної безпеки». Можна й за винагороду, якщо вони не погодяться на саморозвиток.
- Директору самій використовувати та створювати матеріали, тести, завдання в програмах, щоб бути дієвим прикладом