Відмінності між версіями «Сінозацька Тетяна Петрівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
'''База для проведення практики''': Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу "Світлячок".
 
'''База для проведення практики''': Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу "Світлячок".
 +
<gallery>
 +
Файл:11.10.19.jpg|ДНЗ "Світлячок"
 +
</gallery>
  
 
Адреса закладу: Київська область, м. Бориспіль, вул. Френкеля, 8
 
Адреса закладу: Київська область, м. Бориспіль, вул. Френкеля, 8
Рядок 13: Рядок 16:
 
Напрямок роботи ДНЗ "Світлячок": Педагогічна майстерня «Робота з коректурними таблицями в організованій навчально-пізнавальній діяльності дітей (за авторською технологією Н. Гавриш)».
 
Напрямок роботи ДНЗ "Світлячок": Педагогічна майстерня «Робота з коректурними таблицями в організованій навчально-пізнавальній діяльності дітей (за авторською технологією Н. Гавриш)».
  
Мета: удосконалення рівня знань педагогів щодо використання у роботі з дітьми асоціативних карт, літературних таблиць, складання розповіді за серіями сюжетних картин на основі літературних творів за методикою Н. Гавриш
+
Мета: удосконалення рівня знань педагогів щодо використання у роботі з дітьми асоціативних карт, літературних таблиць, складання розповіді за серіями сюжетних картин на основі літературних творів за методикою Н. Гавриш.
[[|міні|праворуч|https://d38scdpsk0ch4b.cloudfront.net/media/upload_images/2018/10/05/%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%BA2.JPG]]
+
  
Зміст
+
==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==
1 Завдання 1
+
 
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
+
'''1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу.'''
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
+
 
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
+
З керівником закладу, Шаломєєвою Ганною Миколаївною, було проведено інтерв’ю щодо освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю містило 5 запитань. З його результатами можна ознайомитись [https://docs.google.com/document/d/1jNqDV9EPQm9QYbGUg7_N-oS7uxlEisDBJTKUZHURMKA/edit?usp=sharing тут].
1.4 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка.
+
2 Завдання 2
+
2.1 Розробити блог консультацій.
+
2.2 Сайт установи.
+
2.3 Гугл-групу для відображення основної діяльності установи.
+
2.4 Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи.
+
3 Завдання 3
+
3.1 Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
+
4 Завдання 4
+
4.1 модернізації ІТ інфраструктури.
+
4.2 формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи.
+
5 Завдання 5
+
5.1 Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
+

Версія за 14:55, 11 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Сінозацької Тетяни Петрівни групи ДОм-1-18-1.4з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 16.09.2019р. до 13.10.2019р.

База для проведення практики: Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу "Світлячок".

Адреса закладу: Київська область, м. Бориспіль, вул. Френкеля, 8

Контакти: тел.: (04595) 6-22-90, електронна пошта: dnzsvitlyachok@ukr.net

Сайт ДНЗ "Світлячок": [1]

Завідувач закладу - Шаломєєва Ганна Миколаївна.

Напрямок роботи ДНЗ "Світлячок": Педагогічна майстерня «Робота з коректурними таблицями в організованій навчально-пізнавальній діяльності дітей (за авторською технологією Н. Гавриш)».

Мета: удосконалення рівня знань педагогів щодо використання у роботі з дітьми асоціативних карт, літературних таблиць, складання розповіді за серіями сюжетних картин на основі літературних творів за методикою Н. Гавриш.

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу.

З керівником закладу, Шаломєєвою Ганною Миколаївною, було проведено інтерв’ю щодо освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю містило 5 запитань. З його результатами можна ознайомитись тут.