Відмінності між версіями «Іжевська Олена Володимирівна»
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі== | ==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі== | ||
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.=== | ===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.=== | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:Сіліч_Тетяна_Володимирівна, директор гімназії "Столиця".jpg|200px|thumb|right|Сіліч Тетяна Володимирівна, директор гімназії "Столиця"]] |
Було проведено інтерв'ю з директором Гімназії "Столиця" Сіліч Тетяною Володимирівною. [https://docs.google.com/document/d/1MAx4JLtawm4VjxK_PORRZCi2L1yi22w7fEPFHFZuZeg/edit?usp=sharing] | Було проведено інтерв'ю з директором Гімназії "Столиця" Сіліч Тетяною Володимирівною. [https://docs.google.com/document/d/1MAx4JLtawm4VjxK_PORRZCi2L1yi22w7fEPFHFZuZeg/edit?usp=sharing] |
Версія за 14:55, 10 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Іжевської Олени Володимирівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
База практики НЗО "Гімназія" "Столиця"
Зміст
- 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 2 Блог
- 3 Семінар (тренінг)
- 4 Методичні рекомендації
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Було проведено інтерв'ю з директором Гімназії "Столиця" Сіліч Тетяною Володимирівною. [1]
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Проведення моніторингу вчителів на тему : Використання вчителями ІКТ. Моніторинг проведено у вигляді анкетування.
Буда розроблена анкета: https://forms.gle/juSHa3sbJ1DSNbkW7
За результатами проведеного опитування я прийшла до висновку, що вчителі початкової школи мають достатнє матеріальго-технічне забезпечення для використання ІКТ на уроках. Кожен клас в молодшій школі має ноутбук,телевізор та інтерактивну дошку. Однак середня та старша школа не повністю забезпечена ІКТ. Педагогічні працівники , зокрема вчителі, можуть і беруть участь у різноманітних тренінгах,повністю готові вчитися і використовувати ІКТ. Але опитування дало змогу зрозуміти, що не всі педагогічні працівники використовують сучасні інформаційні технології на уроках а повному обсязі, оскільки потребують розширення знань в даній галузі.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Інформаційне забезпечення:
Сайт http://stolitsa-gim.kiev.ua/
facebook https://www.facebook.com/StolitsaGimKievUa/
instagram https://instagram.com/stolitsagim?utm_source=ig_profile_share&igshid=1vsb0fsk2p4lz
Програмне забезпечення:
- Настільна операційна система Windows
- Пакет офісних програмних засобів Microsoft Office Professional
- Антивірусне програмне забезпечення IntuneOpen
- Антивіруси
- Google сервіси
- Сервіси Google Apps Education Edition
- Програми на уроки інформатики( Сходинки до інформатики, скарбниця знань)
Навчально-наукове забезпечення:
- Навчальні посібники
- навчальні плани
- підручники
- методичні матеріали
- Держ.стандарт освіти
Блог
Створено Блог, що містить корисну інформацію для вчителів школи. [2]
Семінар (тренінг)
Було розроблено і проведено семінар для вчителів та адміністрації школи "Навчання онлайн:перспективи та саморозвиток" [3]
Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища установи
- Виявлення науково – методичної проблеми, обґрунтування її актуальності, вивчення суті, визначення шляхів та засобів реалізації.
- Інформаційний супровід діяльності педколективу з проблеми.
- Розробка проекту діяльності з дослідження та реалізації проблеми проекту.
- Впровадження навчальних програм з ІКТ – підтримкою, робота з інтерактивною дошкою.
Модернізації ІТ інфраструктури
- Оновлення матеріально-технічної бази.
- Збільшити використання електронного навчання.
- Запровадження хмарних технологій.
- Встановлення додаткових wi-fi роутерів.
Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Створення ініціативної творчої групи з упровадження:
- впровадження конкретних механізмів використання ІКТ;
- керування впровадженням ІКТ;
- розроблення методики використання ІКТ;
- навчання користувачів програмного забезпечення (педагогів, дітей);
- створення ряду відео-уроків по створенню інтерактивних завдань для учнів;
- здійснення технічної підтримки впровадження ІКТ.
Проведення лінійки майстер-класів:
- Застосування ІТ технологій в освітньому процесі.
- Використання інтернет-ресурсів для навчання молодших школярів.
- Створення уроку з використанням можливостей ІКТ.