Відмінності між версіями «Река Олена Вікторівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 11: Рядок 11:
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd5TI5VPXuGN-zhhJQZD9756PzlHSWQ5DaFwXUfLef4bJxHSQ/viewform?usp=sf_link Анкета ІКТ-компетентності педагогів]
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd5TI5VPXuGN-zhhJQZD9756PzlHSWQ5DaFwXUfLef4bJxHSQ/viewform?usp=sf_link Анкета ІКТ-компетентності педагогів]
  
На запитання анкети відповіли 9 співробітників (з 16-ти), яким вона була відправлена через мережу Інтернет.
+
На запитання анкети відповіли 9 співробітників (з 16-ти, яким вона була надіслана через мережу Інтернет).
  
 
Результати анкетування:
 
Результати анкетування:
 +
 +
[[Файл:Анкета1.GIF|600px|]]
 +
[[Файл:Анкета2.GIF|600px|]]
 +
[[Файл:Анкета3.GIF|600px|]]
 +
[[Файл:Анкета4.GIF|600px|]]
 +
[[Файл:Анкета5.GIF|600px|]]
  
 
Додатково опитано 9 вихователів, які не мають доступу до мережі Інтернет.
 
Додатково опитано 9 вихователів, які не мають доступу до мережі Інтернет.

Версія за 02:55, 10 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика на базі Дитячого начального закладу №589, м.Київ


Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

Інтерв'ю з керівником навчального закладу



Аналіз ІК-компетності педагогічних працівників

Анкета ІКТ-компетентності педагогів

На запитання анкети відповіли 9 співробітників (з 16-ти, яким вона була надіслана через мережу Інтернет).

Результати анкетування:

Анкета1.GIF Анкета2.GIF Анкета3.GIF Анкета4.GIF Анкета5.GIF

Додатково опитано 9 вихователів, які не мають доступу до мережі Інтернет.


Аналіз ІТ-інфраструктури ДНЗ


Розробка Google-календарю ДНЗ

Календар розроблено на місяці жовтень, листопад, грудень 2019р. (згідно замовлення вихователя-методиста навчального закладу та з урахуванням річного плану роботи ДНЗ).

Гугл-календарь ДНЗ

Проведення семінару-тренінгу з використання ІКТ в освіті

Проведено семінар-тренінг (інформацію буде додано)

Методичні рекомендації