Відмінності між версіями «СШ І-ІІІ ст. № 220 (Голосіївський район, вул. Маршала Якубовського, 7-Г)»
| Рядок 57: | Рядок 57: | ||
неможливо уявити навчальний процес у будь-якому освітньому закладі без використання інформаційних технологій і засобів навчання. Саме сучасні | неможливо уявити навчальний процес у будь-якому освітньому закладі без використання інформаційних технологій і засобів навчання. Саме сучасні | ||
| − | інформаційні технології зробили можливим доступ кожного фахівця до величезної кількості різних видів інформації. Застосування інформаційних технологій | + | інформаційні технології зробили можливим доступ кожного фахівця до величезної кількості різних видів інформації. Застосування інформаційних технологій у системі управління освітою є особливо необхідним, оскільки саме управлінські рішення спроможні змінити всю систему в цілому, а від їх правильності та своєчасності залежить ефективність системи освіти. З власного досвіду хочу відмітити, що впровадження ІКТ в управлінську діяльність надає унікальні можливості для адміністрації закладу: |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
* Створення та використання бази даних учителів та учнів; | * Створення та використання бази даних учителів та учнів; | ||
| Рядок 75: | Рядок 69: | ||
* Налагодження творчих зв'язків з іншими навчальними закладами; | * Налагодження творчих зв'язків з іншими навчальними закладами; | ||
| − | Одним з напрямків застосування ІКТ у нашій школі, сказала заступник навчально-виховної діяльності: " є використання мультимедійних засобів навчання, | + | Одним з напрямків застосування ІКТ у нашій школі, сказала заступник навчально-виховної діяльності: " є використання мультимедійних засобів навчання,які дозволяють учням, педагогам, батькам спілкуватись з комп'ютером, використовуючи різноманітні, природні для себе середовища: графіку, гіпертексту, звук, анімацію, відео. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Запитавши директора, яка вона особисто використовує ІКТ, ми почули чітку відповідь: "Проведення засідань педради, методичної ради школи, батьківських | + | Запитавши директора, яка вона особисто використовує ІКТ, ми почули чітку відповідь: "Проведення засідань педради, методичної ради школи, батьківських лекоріїв та інших заходів. Ми не уявляємо наш робочий процес без мультимедійних презентацій, у яких представлені аналітичні дослідження, результати психологічних тестувань і тренінгів, індивідуальний досвід учителів та багато іншої інформації. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | Підсумовуючи директор сказала: " Організація освітнього процесу у будь-якому освітньому закладі з використанням інформаційно-комунікаційних технологій сприяє успішній адаптації учнів до життя в інформаційному суспільстві. простір для діяльності надзвичайно широкий і вимагає від нас цілеспрямованої творчої праці самовдосконалення. А це під силу тільки потужному, творчому, небайдужому, професійному педагогічному колективу, який постійно розвивається." | ||
Поспілкувавшись з керівництвом навчального закладу та його заступниками, ми можемо зробити висновок, що вони зацікавлені, щоб вчителі відходили від | Поспілкувавшись з керівництвом навчального закладу та його заступниками, ми можемо зробити висновок, що вони зацікавлені, щоб вчителі відходили від | ||
| − | застарілих методів та прийомів навчання і переходили до сучасних. | + | застарілих методів та прийомів навчання і переходили до сучасних. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу == | == Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу == | ||
''Апаратне забезпечення навчального закладу:'' | ''Апаратне забезпечення навчального закладу:'' | ||
| Рядок 127: | Рядок 110: | ||
Гугл-календар для вчителів.<br /> | Гугл-календар для вчителів.<br /> | ||
[https://calendar.google.com/calendar/r/week?tab=rc Календар] | [https://calendar.google.com/calendar/r/week?tab=rc Календар] | ||
| + | |||
| + | == Виступ на педраді == | ||
| + | |||
| + | Шановні вчителі, доброго дня, сьогодні мій виступ буде на тему: Використання ІКТ на різних етапах уроку. Ця тема дуже актуальна в даний час, тому що розвиток ІКТ дуже стрімкий і зараз дітям вже не цікаво сидіти на уроках, де вчитель монотонно розповідає навчальний матеріал. Можливості ІКТ дуже широкі, тому кожен вчитель зможе підібрати під себе засоби, які він може використовувати на своїх уроках. Я не буду довго затримувати час розповідаючи вам, як зараз важливо вміти користуватися комп’ютером та використовувати його для роботи. | ||
| + | Цілі використання інформаційних технологій на уроці: | ||
Версія за 21:16, 9 жовтня 2019
Повна назва закладу:Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мови №220 Міста Києва.
Опис1
Юридична адреса:місто Київ, вул. Якубовського, 7-Г.
Телефон: (044) 250-02-17, (044) 250-07-50
Факс: (044) 250-02-18
E-mail: inozem220@ukr.net або 220school-mail@ukr.net
Веб-сторінка: http://220school.kiev.ua/?p=427
Адміністрація навчального закладу:
Директор школи:Комракова Марина Іванівна
Заступники директора з навчально-виховної роботи:Голиця Наталія Євгенівна, Семенюк Оксана Григорівна, Забігайло Тетяна Володимирівна, Семенюк Оксана Григорівна,Погодічева Олена Вікторівна, Ткач Юлія Борисівна.
Структура спеціалізованої школи з поглибленим вивченням іноземних мов як середнього загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів відповідає нормативним документам.
Система навчання у структурі і змісті 12-річної загальної середньої освіти об'єктивно має включати такі стадії його реалізації:
- початкова школа (1-4 класи)- 8 класів;
- середня ланка (5-7 класи)- класів;
- допрофільне навчання (8,9 класи)- класів;
- профільне навчання (10-11 класи)- 2 класи.
Загальна кількість класів-
Загальна кількість учнів -991
Мова навчання - українська.
Іноземна мова - англійська ( з 5-го класу німецька).
В школі створені комфортні умови для перебування дітей:
- облаштовані сучасні навчальні кабінети;
- дві спортивні зали (мала та велика);
- актова зала;
- бібліотека;
- їдальня;
- ігрові куточки для учнів;
- футбольний майданчик зі штучним покриттям.
Для учнів школи № 220 працює 10 безкоштовних гуртків, студії та спортивних секцій.
Зміст
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками:
Головною метою впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в закладі освіти – підготовка підростаючого покоління до повноцінної плідної
життєдіяльності в інформаційному суспільстві, підвищення якості, доступності та ефективності навчально-виховного процесу. В сучасному суспільстві
неможливо уявити навчальний процес у будь-якому освітньому закладі без використання інформаційних технологій і засобів навчання. Саме сучасні
інформаційні технології зробили можливим доступ кожного фахівця до величезної кількості різних видів інформації. Застосування інформаційних технологій у системі управління освітою є особливо необхідним, оскільки саме управлінські рішення спроможні змінити всю систему в цілому, а від їх правильності та своєчасності залежить ефективність системи освіти. З власного досвіду хочу відмітити, що впровадження ІКТ в управлінську діяльність надає унікальні можливості для адміністрації закладу:
- Створення та використання бази даних учителів та учнів;
- Моніторинг діяльності вчителів;
- Робота з електронними базами даних в Інтернеті, електронними бібліотеками, юридичними консультаціями тощо;
- Використання електронної пошти та «хмарних» сервісів для зв'язку;
- Налагодження творчих зв'язків з іншими навчальними закладами;
Одним з напрямків застосування ІКТ у нашій школі, сказала заступник навчально-виховної діяльності: " є використання мультимедійних засобів навчання,які дозволяють учням, педагогам, батькам спілкуватись з комп'ютером, використовуючи різноманітні, природні для себе середовища: графіку, гіпертексту, звук, анімацію, відео.
Запитавши директора, яка вона особисто використовує ІКТ, ми почули чітку відповідь: "Проведення засідань педради, методичної ради школи, батьківських лекоріїв та інших заходів. Ми не уявляємо наш робочий процес без мультимедійних презентацій, у яких представлені аналітичні дослідження, результати психологічних тестувань і тренінгів, індивідуальний досвід учителів та багато іншої інформації.
Підсумовуючи директор сказала: " Організація освітнього процесу у будь-якому освітньому закладі з використанням інформаційно-комунікаційних технологій сприяє успішній адаптації учнів до життя в інформаційному суспільстві. простір для діяльності надзвичайно широкий і вимагає від нас цілеспрямованої творчої праці самовдосконалення. А це під силу тільки потужному, творчому, небайдужому, професійному педагогічному колективу, який постійно розвивається." Поспілкувавшись з керівництвом навчального закладу та його заступниками, ми можемо зробити висновок, що вони зацікавлені, щоб вчителі відходили від
застарілих методів та прийомів навчання і переходили до сучасних.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
Апаратне забезпечення навчального закладу:
- Комп’ютери;
- Ноутбуки;
- Принтери, сканери;
- SMART дошки;
- інтерактивна підлога;
- Проектори.
Програмне забезпечення
- Windows;
- Microsoft Office;
- Антивірусні програми;
- Програми для вчителів та учнів;
- Браузери.
Проаналізувавши ІТ інфраструктуру навчального закладу можна зробити такі висновки:
- Достатній відсоток апаратного забезпечення застарілий.
- Навчальний заклад має свій власний сайт та постійно поновлює інформацію.
- Програмне забезпечення на комп’ютерах в більшості не ліцензійне, але програми функціонують добре.
- Наявність застарілих комп’ютерів унеможливлює шанс використання ряду програм.
- Друга частина апаратного забезпечення цілком підходить для цілей навчання.
ІК-компетентності вчителів. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Моніторинг вчителів з приводу використання ІКТ у вигляді анкетування.
Анкета
Висновки
Проаналізувавши результати опитування, ми дійшли висновку, що педагогічні працівники, які брали участь в опитуванні готові впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички і надалі.
Завдання на вибір
Гугл-календар для вчителів.
Календар
Виступ на педраді
Шановні вчителі, доброго дня, сьогодні мій виступ буде на тему: Використання ІКТ на різних етапах уроку. Ця тема дуже актуальна в даний час, тому що розвиток ІКТ дуже стрімкий і зараз дітям вже не цікаво сидіти на уроках, де вчитель монотонно розповідає навчальний матеріал. Можливості ІКТ дуже широкі, тому кожен вчитель зможе підібрати під себе засоби, які він може використовувати на своїх уроках. Я не буду довго затримувати час розповідаючи вам, як зараз важливо вміти користуватися комп’ютером та використовувати його для роботи. Цілі використання інформаційних технологій на уроці:
