Відмінності між версіями «Ярмоленко Ольга Іванівна»

Версія за 13:28, 9 жовтня 2019

Ярмоленко Ольга Іванівна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Ярмоленко Ольги Іванівни Дом 1-18-1.4з групи, VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».

Практика проходила в Оболонському районі в ЗДО №263 "Веселка" за адресою:вулиця Прирічна 19Б,телефон 411-61-12,Email: obolon_dnz263@i.ua
Директор:Тимошенко Тетяна Артурівна

Інформація про заклад

Режим роботи : Понеділок - П'ятниця з 7- 19 години. Заклад дошкільної освіти приймає дітей віком з 1 року і 6 місяців.
В дошкільному закладі функціонує 9 груп: 3 групи раннього віку та 6 груп дошкільного віку.
Основний напрямок роботи з дітьми є: "Розвиток творчих здібностей дітей засобами художньої праці, образотворчої діяльності".
Освітньо-виховна робота в ЗДО здійснюється за Освітньою програмою "Дитина" відповідно до Базового компонента дошкільної освіти.
Одним із основних завдань нашого дошкільного закладу є забезпечення гармонійного та різнобічного розвитку дошкільнят, розвивати творчі здібності дітей через реалізацію власних задумів , створення художнього образу різноманітними засобами виразності, в тому числі з використанням особливостей ( різних матеріалів) пластилину "Муле - Патат" та бісероплетіння.
У нас функціонують:

• - музична вітальня;
• - фізкультурний зал;
• - театральна кімната.

Наш дитячий садок- це милі, добрі, розумні,галасливі, чудові і щасливі діти. Все що ми робимо у нашому дошкільному закладі - ми робимо заради того, щоб вони росли і розвивалися.

Зміст

• 1 Завдання 1
• 2 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.
• 3 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
• 4 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
• 5 Завдання 2
• 6 2.1 Розробити блог консультацій
• 7 Завдання 3
• 8 3.1 Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання
• 9 Завдання 4
• 10 4.1 Методичні рекомендації

Завдання 1

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.

Колектив закладу ЗДО №556 використовує інформаційно-комп’ютерні технології для покращення роботи у таких основних сферах діяльності закладу:
Використання ІКТ в управлінській діяльності :
1. Створення бази даних вихованців закладу та батьків;
2. Робота з документацією в електронному вигляді (звіти, накази, довідки);
3. Опрацювання нормативно-правових документів ЗДО;
4. Використання інтернет ресурсів в роботі;
5. Створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків;
6. Участь у форумах, чатах, конференціях;
7. Моніторинг електронного запису дітей до дошкільного закладу;
8. Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді;
9. Створення портфоліо педагогічних працівників.
Використання ІКТ у методичній роботі:
1. Оформлення ділової документації ЗДО;
2. Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм,атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо);
3. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу;
4. Самоосвіта в галузі ІКТ;
5. Розробка методичних надбань для використання в навчально-виховному процесі семінари, семінари-практикуми і т.д.);
6. Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної, художньої літератури;
7. Оформлення атестацій педагогічних працівників;
8. Обмін досвідом роботи з іншими педагогічними колективами;
9. Оформлення стендів, інформаційних куточків, виставок.
Використання ІКТ в навчально-виховній роботі:
1.Використання у роботі з батьками, під час батьківських зборів, консультацій, свят, розваг на територіїї ЗДО та режимні момент;
2.Самоосвіта педагогів.
При впровадженні в роботу ЗДО №556 ІКТ, можна очікувати такі результати:
1. Підвищення ефективності процесу навчання дошкільників;
2. Активізації високої пізнавальної діяльності дітей;
3. Підвищення рівня професійної компетентності педагогів ЗДО;
4. Виявлення рівня психолого-педагогічної компетенції батьків;
5. Створення єдиного інформаційного середовища;
6. Удосконаленню системи управлінської діяльності;
7. Забезпеченню високого рівня активності батьків щодо розвитку інформатизації дошкільного навчального закладу;
8. Підвищення педагогічної культури членів родин вихованців.

Інтерв’ю з завідувачем ЗДО №556 - Тичиною Іриною Григорівною

Шановна Ірина Григорівна, чи знаєте ви, що таке інформаційно-комп’ютерні технології?
- Доброго дня. Так знаю, це новітні технології, які широко використовуються в навчальних закладах у нас в Україні та у інших країнах.
ІКТ, дуже допомагають у роботі починаючи з документації і закінчуючи просто розвагами для дітей.
Як облаштований ваш ЗДО №556 технічними засобами?
- Що можна сказати за технічне обладнання нашого садочка, у нас є комп'ютори у мене як у завідуючої, вихователя- методиста, 1 ноутбук, та у медичної сестри, але цього недостатньо для
впровадженння ІКТ, потрібне фінансове забезпечення, якого у ас на жаль дуже мало.
Нам РАЙОНО дуже допомагає з меблями, канцтоварами, ремонтом, заміна вікон та ін. У минулому році нам встановили камери в садочку, для відеонагляду.