Відмінності між версіями «Шульга Олена Миколаївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
м
 
Рядок 5: Рядок 5:
 
'''Завдання 1'''
 
'''Завдання 1'''
 
Моя практика проходить у ДНЗ №819 «Золота рибка» м.Київ Дошкільний навчальній заклад комбінованого типу із санаторними групами для дітей з неспецифічними захворюваннями верхніх дихальних шляхів. Приймає дітей з 2 років. Басейн (інструктор з фізкультури), спортзал (інструктор з фізкультури), музичний зал. Працює з 7:00 до 19:00.
 
Моя практика проходить у ДНЗ №819 «Золота рибка» м.Київ Дошкільний навчальній заклад комбінованого типу із санаторними групами для дітей з неспецифічними захворюваннями верхніх дихальних шляхів. Приймає дітей з 2 років. Басейн (інструктор з фізкультури), спортзал (інструктор з фізкультури), музичний зал. Працює з 7:00 до 19:00.
  Інтерв’ю з директором дошкільного навчального закладу та вихователем-методистом :  
+
   
 +
'''Інтерв’ю з директором дошкільного навчального закладу та вихователем-методистом :'''
 
Питання до директора:  
 
Питання до директора:  
- На якому етапі розвитку перебуває ІКТ питання в вашому навчальному закладі? - Чи реально використовуеється ІКТ в освітньому процесі?  
+
* - На якому етапі розвитку перебуває ІКТ питання в вашому навчальному закладі?  
- Що робить керівництво для впровадження ІКТ в освітньому процесі?
+
* - Чи реально використовуеється ІКТ в освітньому процесі?  
- Які позитивні фактори від впровадження ІКТ рішень в навчальний процес?
+
* - Що робить керівництво для впровадження ІКТ в освітньому процесі?
  Висновок: Керівництво ДНЗ підтримує впровадження новітніх ІКТ технологій в освітній процес. Але нажаль технічне забезпечення на сьогоднішній день робить це неможливим. Фінансування з боку держави на такі потреби відсутні.
+
* - Які позитивні фактори від впровадження ІКТ рішень в навчальний процес?
 +
   
 +
Висновок: Керівництво ДНЗ підтримує впровадження новітніх ІКТ технологій в освітній процес.  
 +
Але нажаль технічне забезпечення на сьогоднішній день робить це неможливим.  
 +
Фінансування з боку держави на такі потреби відсутні.
 
  На базі ДНЗ є така матеріально-технічна база:  
 
  На базі ДНЗ є така матеріально-технічна база:  
Ноутбук АSUS - директор
+
* Ноутбук АSUS - директор
ноутбук НР - музкерівник
+
* ноутбук НР - музкерівник
Саціонарний ПК - вихаватель-методист
+
* Саціонарний ПК - вихаватель-методист
Принтер чорно-білий  
+
* Принтер чорно-білий  
Wi-Fi модем  
+
* Wi-Fi модем  
Операційна система Windows 2007
+
* Операційна система Windows 2007
  Microsoft Office  
+
* Microsoft Office  
Google Chromo
+
* Google Chromo
 +
*
  
  
Рядок 28: Рядок 34:
  
  
 
+
  '''За допомогою Google додатку «Форми» була розроблена Анкета для опитування працівників ДНЗ №819 щодо їх компетентності у сфері ІКТ.'''
  За допомогою Google додатку «Форми» була розроблена Анкета для опитування працівників ДНЗ №819 щодо їх компетентності у сфері ІКТ.
+
 
[[Файл:Анкета для вихователів.jpg|міні]]
 
[[Файл:Анкета для вихователів.jpg|міні]]
 
[[Файл:Відповіді819.jpg|міні]]
 
[[Файл:Відповіді819.jpg|міні]]
Рядок 38: Рядок 43:
  
  
Дані опитування показали, що педагоги постійно користуються інтернетом, але дуже мало використовують ІКТ в своїй безпосередній роботі. Педагоги не проти підвищення комп’ютерної грамотності , але умов у садочку не достатньо. https://docs.google.com/forms/d/1Jnj2Ezdp-6Nr4H1H1oqV2jRfS1k3mRTptvvLhku3FWo/edit
+
 
 +
Дані опитування показали, що педагоги постійно користуються інтернетом, але дуже мало використовують ІКТ в своїй безпосередній роботі.
 +
Педагоги не проти підвищення комп’ютерної грамотності , але умов у садочку не достатньо.  
 +
https://docs.google.com/forms/d/1Jnj2Ezdp-6Nr4H1H1oqV2jRfS1k3mRTptvvLhku3FWo/edit
  
  

Поточна версія на 10:29, 9 жовтня 2019

20191008 161505.jpg
20191008 161451.jpg

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Завдання 1 Моя практика проходить у ДНЗ №819 «Золота рибка» м.Київ Дошкільний навчальній заклад комбінованого типу із санаторними групами для дітей з неспецифічними захворюваннями верхніх дихальних шляхів. Приймає дітей з 2 років. Басейн (інструктор з фізкультури), спортзал (інструктор з фізкультури), музичний зал. Працює з 7:00 до 19:00.

Інтерв’ю з директором дошкільного навчального закладу та вихователем-методистом : Питання до директора:

  • - На якому етапі розвитку перебуває ІКТ питання в вашому навчальному закладі?
  • - Чи реально використовуеється ІКТ в освітньому процесі?
  • - Що робить керівництво для впровадження ІКТ в освітньому процесі?
  • - Які позитивні фактори від впровадження ІКТ рішень в навчальний процес?

Висновок: Керівництво ДНЗ підтримує впровадження новітніх ІКТ технологій в освітній процес. Але нажаль технічне забезпечення на сьогоднішній день робить це неможливим. Фінансування з боку держави на такі потреби відсутні.

На базі ДНЗ є така матеріально-технічна база: 
  • Ноутбук АSUS - директор
  • ноутбук НР - музкерівник
  • Саціонарний ПК - вихаватель-методист
  • Принтер чорно-білий
  • Wi-Fi модем
  • Операційна система Windows 2007
  • Microsoft Office
  • Google Chromo





За допомогою Google додатку «Форми» була розроблена Анкета для опитування працівників ДНЗ №819 щодо їх компетентності у сфері ІКТ.
Анкета для вихователів.jpg
Відповіді819.jpg




Дані опитування показали, що педагоги постійно користуються інтернетом, але дуже мало використовують ІКТ в своїй безпосередній роботі.

Педагоги не проти підвищення комп’ютерної грамотності , але умов у садочку не достатньо. 

https://docs.google.com/forms/d/1Jnj2Ezdp-6Nr4H1H1oqV2jRfS1k3mRTptvvLhku3FWo/edit








'Завдання 2 Створено Гугл Календар для вихователів 

https://calendar.google.com/calendar/r?tab=oc&pli=1

Календар вих.jpg







Завдання 3 Було проведено семінар для вихователів, навчання роботи з Гугл Формами, які можна використовувати в роботі з батьками та колегами для проведення опитувань та анкетуваннь!

Семінар 20191008 131840.jpg




Завдання 4

Рекомендації щодо використання ІКТ в дошкільному навчальному закладі

  • формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;
  • створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
  • створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
  • оновлення віртуального методичного кабінету;
  • створення корпоративної почти.
  • тижні педагогічної майстерності, у межах яких педагоги проводять відкриті покази, на яких представляють успішний досвід упровадження інформаційних технологій в освітній процес;
  • педагогічні майстерні та наставництво, роботу в парах, де педагоги спілкуються та переймають досвід тих вихователів, які можуть посприяти в освоєнні та застосуванні нових технологій;
  • навчальні та тематичні семінари, які проводить вихователь – методист з метою удосконалення вмінь та навичок вихователів. Наприклад: «Як створити мультимедійну презентацію», «Підготовка наочних та дидактичних матеріалів засобами Інтернет»
  • Розробка онлайн курсів
  • самоосвіта вихователів в компьтерній грамоності
  • придбання комп'ютерів на групи;
  • закупівля Smart Board;