Відмінності між версіями «Користувач:Nidoroshenko.pi18»

Версія за 06:11, 9 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки : Дорошенко Наталії Іванівни, 6-го курсу, Педагогічного інституту, заочної форми навчання, освітній рівень: другий (магістерський), спеціальність "Дошкільна освіта"

БАЗА ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ: Товариство з обмеженою відповідальністю «Дошкільний навчальний заклад ЯСЛА-САДОК «ЛЕВЕНЯТКО»

Адреса закладу: 08147, Київська обл., Києво-Святошинський р-н., с. Софіївська Борщагівка,  вул. Райдужна 143.

Телефон (067) 503-22-39, E-mail: dnzlevenyatko@i.ua

Директор закладу Дем’янова Валерія Юріївна

Зміст

1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором ТОВ "ДНЗ "ЯСЛА-САДОК "ЛЕВЕНЯТКО"

1.2 Аналіз ІК- компетентності педагогічного колективу закладу освіти.Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти.

2. Завдання на вибір.

2.1 Гугл- календар для вихователя-методиста

3. Семінар

3.1.Провести семінар для вихователів з використання ІКТ в освіті.

4. Методичні рекомендації

4.1 Проектування інформаційного освітнього середовища освітньої установи.

4.2 Модернізація ІТ-інфраструктури

4.3 Формування ІК-компетентності вихователів

1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній утанові

1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором ТОВ "ДНЗ "ЯСЛА-САДОК "ЛЕВЕНЯТКО"

Нормативні документи для впровадження ІКТ в ЗДО:

• Національній стратегії розвитку освіти України на період до 2021 року (2013);
• Національній програмі інформатизації (1998);
• Законі України «Про освіту»;
• «Концепції нової української школи» (2016);
• Проекті Концепції розвитку освіти України на період із 2015 до 2025 року (2014);
• Державній програмі «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці» на 20062010 роки (2005);
• Державній цільовій програмі «Сто відсотків» (2011);
• Національному проекті «Відкритий світ» (2012);
• «Дорожню карту освітньої реформи (2015-2025)» (2015);
• Державній національній програмі «Освіта України XXI століття» (розділ «Дошкільне виховання»);
• Національній доктрині розвитку освіти (стаття IX);
• Закон України «Про основні засади розвитку інформаційного суспільства на 2007-2015 роки» від 9 січня 2007 року № 537;
• Указ Президента України «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні» від 30 вересня 2010 року № 926/2010;
• Наказ МОН «Правила використання комп'ютерних програм у навчальних закладах» від 2 грудня 2004 року № 903;

Використання ІКТ в управлінській діяльності :

1. Створення бази даних вихованців закладу та батьків;

2. Робота з документацією в електронному вигляді (звіти, накази, довідки);

3. Опрацювання нормативно-правових документів ЗДО;

4. Використання інтернет ресурсів в роботі;

5. Створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків;

6. Участь у форумах, чатах, конференціях;

7. Моніторинг електронного запису дітей до дошкільного закладу;

8.Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді;

9.Створення портфоліо педагогічних працівників.

Використання ІКТ у методичній роботі:

1. Оформлення ділової документації ЗДО;

2. Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм,атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо);

3. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу;

4. Самоосвіта в галузі ІКТ;

5. Розробка методичних надбань для використання в навчально-виховному процесі семінари, семінари-практикуми і т.д.);

6. Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної, художньої літератури;

7. Оформлення атестацій педагогічних працівників;

8. Обмін досвідом роботи з іншими педагогічними колективами;

9. Оформлення стендів, інформаційних куточків, виставок.

Використання ІКТ в навчально-виховній роботі:

1.Використання у роботі з батьками, під час батьківських зборів, консультацій, свят, розваг на територіїї ЗДО та режимні момент;

2.Самоосвіта педагогів.

Інтерв’ю з директором ТОВ "ДНЗ "ЯСЛА-САДОК "ЛЕВЕНЯТКО" Дем'яновою Валерією Юріївною:

1.Добрий день!Шановна Валеріє Юрієвно,як Ви вважаєте,чи є важливим питання впровадження ІКТ в освітньо-виховний процес ЗДО?

2.Яка основна мета застосування ІКТ в діяльність ЗДО?

3.Чи застосовують педагоги ІКТ в своїй роботі,які саме?

4.А Ви застосовуєте ІКТ в своїй управлінській діяльності?

5.Які проблеми виникають в процесі впровадження ІКТ?

1.2 Аналіз ІК- компетентності педагогічного колективу закладу освіти.Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Для визначення рівня ІКТ-компетентності педагогічних працівників було проведено опитування за допомогою використання Google-форм