Відмінності між версіями «Придолоба Людмила Вікторівна»

Версія за 21:26, 8 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням»)
База практики: НВК "Струмочок", м.Київ, вул.Бульвар Праці 4-а

Директор закладу: Мельник Світлана Іванівна.

Заступник директору з навчально-виховної роботи: Науменко Тетяна Петрівна

Зміст Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ- технологій.

Сучасний освітній процес неможливий без сучасних технологій. У роботі будь-якого освітнього закладу ІКТ політиці приділяється важливе місце. Хоча даний навчальний заклад перебуває в стані реформи, а саме зміни форми навчання з школи - дидсадка на дитсадок, ІКТ політика у ньому впроваджується. Керівництво закладу зацікавлене у впровадженні ІКТ в освітній процес закладу.

Інтерв’ю з керівником навчального закладу.

Під час інтерв'ю з директором Мельник Світланою Іванівною було з'ясовано, що вона зацікавлена у впровадженні ІКТ-технологій в закладі та підвищенням компетентності вчителів у сфері ІКТ- технологій,планується забезпечення закладу комп'ютерами для проведення уроків інформатики початкових класів.Доступ до інтернету забезпечений для кожного вчителя, адміністрації закладу. Вчитель може надавати доступ до інтернету учням за необхідністю. Труднощами у цій сфері директор вважає недостатню обізнаність педагогічних працівників новиках ІКТ сфери для додатнового навчання.

https://docs.google.com/document/d/1Teyg8iREyBss_QwXS304T55b9kYct3UkyvYWyy4wE5o/edit?usp=sharing

Аналіз ІКТ- компетентності вчителів.

З метою мониторингу було створено анкету https://docs.google.com/forms/d/1_x1Q2bZqQO-Y0tPqRG86GeRRXQ9Ujuw0ygOJwDjFtEQ/edit

Результати анкети:

https://docs.google.com/forms/d/1_x1Q2bZqQO-Y0tPqRG86GeRRXQ9Ujuw0ygOJwDjFtEQ/edit#responses

За результатами анкетування з'ясовано, що всі вчителі частково або часто застосовують ІКТ технології, вважають що це покращює організацію навчально-виховного процесу, підвищує інтерес дітей до навчання,забезпеченням ІКТ задоволені в різному ступені, відчувають потребу у навчанні с сфері ІКТ.

Аналіз ІКТ- структури закладу

Апаратне забезпечення:

Wi-Fi-роутери

комп'ютери

принтери

смарт-дошки в двох кабінетах

плазми

проектор
ноутбуки для учнів 5шт

Програмне забеспечення

Microsoft office Windows Антивірусні програми Google сервіси

Інформаційне забезпечення:<br / https://www.facebook.com/strumochok/
http://uosvitydnr.gov.ua/index.php?w=learn&cat_id=3&show=learn&id=181&search= Завдання 2 https://calendar.google.com/calendar/b/2/r?tab=rc1&pli=1== ==== Створення електронного календаря ====

Завдання 3 ==

Проведення семінару
Було проведено семінар на тему "Можливості онлайн-навчання" Посилання на презентацію
https://docs.google.com/presentation/d/19lcVusN03U7gUq3AsbQX6n5i4GQfUjFfkhhiq63ud3s/edit#slide=id.p міні

Завдання 4 =

Методичні рекомендації

Для підвищення ІКТ- компетентності необхідно: 1.Підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів, адміністрації тренінгами, семінарами та давати можливість проходити сучасні онлайн-курси для удосконалення своїх вмінь та навичок. 2. Провести серії курсів та семінарів-практикумів для всіх категорій учасників навчально-виховного процесу з використання комп’ютерної техніки та інформаційних технологій. 3.Для покращення інформаційного середовища створити сайт закладу. 4.Покращувати матеріально-технічне забеспечення освітнього закладу