Відмінності між версіями «Лабушняк Катерина Василівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 5: Рядок 5:
 
== Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==
 
== Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==
 
=== 1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. ===
 
=== 1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. ===
'''''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.'''''
+
===1.2. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.===
'''''Анкетування та інтерв’ю директора та методиста закладу дошкільної освіти'''''
+
===1.3. Анкетування та інтерв’ю директора та методиста закладу дошкільної освіти===
 
==ІК-компетентності вихователів закладу дошкільної освіти. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз анкетування.==
 
==ІК-компетентності вихователів закладу дошкільної освіти. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз анкетування.==
 
== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ==
 
== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ==
Рядок 15: Рядок 15:
 
== Завдання 4. Методичні рекомендації ==
 
== Завдання 4. Методичні рекомендації ==
 
=== 4.1. Рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища установи ===
 
=== 4.1. Рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища установи ===
==4.2. Рекомендації модернізації ІТ інфраструктури==
+
===4.2. Рекомендації модернізації ІТ інфраструктури===
==4.3. рекомендації формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи==
+
===4.3. рекомендації формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи===

Версія за 22:08, 5 жовтня 2019

 Проходження виробничої (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практики 
 в закладі дошкільної освіти № 607 «Ясла-садок» Оболонського району м. Києва що знаходиться на вулиці Богатирський 16-а
 

Зміст

Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

1.2. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

1.3. Анкетування та інтерв’ю директора та методиста закладу дошкільної освіти

ІК-компетентності вихователів закладу дошкільної освіти. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз анкетування.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Завдання 2. На вибір

2.1.

Завдання 3. Семінар (тренінг)

3.1. Провести семінар (тренінг) для вихователів з використання ІКТ в освіті.

Завдання 4. Методичні рекомендації

4.1. Рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища установи

4.2. Рекомендації модернізації ІТ інфраструктури

4.3. рекомендації формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи