Відмінності між версіями «Петренко Марина Анатоліївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 8: Рядок 8:
 
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.  
 
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.  
  
Завдяки розвитку та  використанню ІКТ, перед працівниками дошкільної освіти відкриваються нові можливості у вихованні дітей. ІКТ- політика в галузі дошкільної освіти - формування пріоритетів та планів – може поєднати нововведення на базі ІКТ з іншими змінами в навчальних програмах та оцінюванні знань студентів, з професійним розвитком викладачів, методами викладання та навчання, організацією досліджень, забезпеченням трансферу знань та мобільності студентів, моніторингом та оцінюванням якості підготовки спеціалістів на надання освітніх послуг. До того ж ІКТ-політика здатна поєднати трансформацію системи освіти з важливими цілями.
+
Завдяки розвитку та  використанню ІКТ, перед працівниками дошкільної освіти відкриваються нові можливості у вихованні дітей. ІКТ- політика в галузі дошкільної освіти - це професійний розвиток вихователів, нові методи виховання та навчання тощо.

Версія за 22:02, 5 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика. Матеріали підготувала студентка групи ДОм 1-18-1,4з Петренко Марина Анатоліївна.

1 ТИЖДЕНЬ Установа: ДНЗ №780 Деснянського району м. Києва, який знаходиться за адресою вул. Сержа Лифаря, 16-б Деснянського району міста Києва.

   Завідувачем Бойко О. В. та вихователем-методистом Ликова Л.Л. були створені всі належні умови для успішного проходження практики.

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

Завдяки розвитку та використанню ІКТ, перед працівниками дошкільної освіти відкриваються нові можливості у вихованні дітей. ІКТ- політика в галузі дошкільної освіти - це професійний розвиток вихователів, нові методи виховання та навчання тощо.