Відмінності між версіями «Костарєва Олександра Іванівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#C1FFC1"|
 
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика. Студентки Костарєвої Олександри Іванівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
 
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика. Студентки Костарєвої Олександри Іванівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
 
  <big>'''База практики:  [https://www.school49.kiev.ua/ Спеціалізована школа №49 І-ІІІ ступенів м. Києва з поглибленим вивченням французької мови]"'''.</big>
 
  <big>'''База практики:  [https://www.school49.kiev.ua/ Спеціалізована школа №49 І-ІІІ ступенів м. Києва з поглибленим вивченням французької мови]"'''.</big>
 
'''
 
'''
 +
|}
 
{| width=100%>
 
{| width=100%>
|style="background-color:#C1FFC1"|
+
|style="background-color:#CAE1FF"|
 
+
 
==Завдання 1==
 
==Завдання 1==
 
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.===
 
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.===
Рядок 13: Рядок 15:
 
* Керівництво школи залучає викладачів до участі у майстеркласах та тренінгах;
 
* Керівництво школи залучає викладачів до участі у майстеркласах та тренінгах;
 
* Технічні засоби допомагають проводити уроки з усіх предметів у школі.
 
* Технічні засоби допомагають проводити уроки з усіх предметів у школі.
 +
 
'''[https://drive.google.com/open?id=1eRfA58pUdzn6bqyDLmXisYPRVGAs09yb Інтерв’ю з керівником навчального закладу]'''
 
'''[https://drive.google.com/open?id=1eRfA58pUdzn6bqyDLmXisYPRVGAs09yb Інтерв’ю з керівником навчального закладу]'''
 
===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===
 
===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===
 
+
|}
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#C1FFC1"|
 
'''Анкетування викладачів:'''
 
'''Анкетування викладачів:'''
 
<div class="tright" style="clear:none">[[Файл:Опитування.jpg|420px|Файл 1]]</div>
 
<div class="tright" style="clear:none">[[Файл:Опитування.jpg|420px|Файл 1]]</div>
Рядок 22: Рядок 27:
  
 
<big>'''Посилання на результати анкетування''' </big>
 
<big>'''Посилання на результати анкетування''' </big>
 
+
|}
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#CAE1FF"|
 
===Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===
 
===Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
Рядок 51: Рядок 58:
 
|-
 
|-
 
| 12 || Звукові колонки(під'єнані до ПК викладачів ) || 30  
 
| 12 || Звукові колонки(під'єнані до ПК викладачів ) || 30  
 +
 
|}
 
|}
  
{| width=100%>
 
|style="background-color:#CAE1FF"|
 
 
==Завдання 2==
 
==Завдання 2==
|}
 

Версія за 21:48, 5 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика. Студентки Костарєвої Олександри Іванівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».

База практики:  Спеціалізована школа №49 І-ІІІ ступенів м. Києва з поглибленим вивченням французької мови".

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Провівши інтерв'ю з директором школи я зробіла наступні висновки:

  • Школа добре обладнана сучасними технічними засобами;
  • Викладачі постійно відвищують свій рівень ІК-компетентності;
  • Технічне та програмне забезпечення постійно оновлюється;
  • Керівництво школи залучає викладачів до участі у майстеркласах та тренінгах;
  • Технічні засоби допомагають проводити уроки з усіх предметів у школі.

Інтерв’ю з керівником навчального закладу

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкетування викладачів:

Файл 1

Посилання на анкету

Посилання на результати анкетування

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

№ з/п Назва Кількість
1 ПК (кабінети інформатики) 31
2 ПК (інші класи) 28
3 Комплект (проектор+екран) 10
4 Ноутбук 11
5 Колонка портативна 23
6 Інтерактивна дошка 10
7 Телевізор 6
8 Принтери 14
9 Сканер 6
10 Факс 1
11 SMART-підлога 1
12 Звукові колонки(під'єнані до ПК викладачів ) 30

Завдання 2