Відмінності між версіями «Костарєва Олександра Іванівна»

Версія за 20:32, 5 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика. Студентки Костарєвої Олександри Іванівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».

База практики:  Спеціалізована школа №49 І-ІІІ ступенів м. Києва з поглибленим вивченням французької мови".

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Провівши інтерв'ю з директором школи я зробіла наступні висновки:

• Школа добре обладнана сучасними технічними засобами;
• Викладачі постійно відвищують свій рівень ІК-компетентності;
• Технічне та програмне забезпечення постійно оновлюється;
• Керівництво школи залучає викладачів до участі у майстеркласах та тренінгах;
• Технічні засоби допомагають проводити уроки з усіх предметів у школі.

Інтерв’ю з керівником навчального закладу

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкетування викладачів:

Посилання на анкету https://forms.gle/YC3zDxbE4rBLyYtK9

Посилання на результати анкетування https://forms.gle/rhyg1hmLnfv1pbbR9

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)