Відмінності між версіями «ЗДО № 312 (Голосіївський район)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Заміна)
(Заміна)
Рядок 1: Рядок 1:
Заклад дошкільної освіти № 312
+
== Заклад дошкільної освіти №312 ==
 
Адреса: вул. проспект Науки 42/1к.2  Київ, 02000
 
Адреса: вул. проспект Науки 42/1к.2  Київ, 02000
 
Директор: Олійник Юлія Георгіївна
 
Директор: Олійник Юлія Георгіївна
Рядок 13: Рядок 13:
 
–  забезпечити якісне управління освітнім процесом та системне підвищення якості дошкільної освіти на інноваційній основі;
 
–  забезпечити якісне управління освітнім процесом та системне підвищення якості дошкільної освіти на інноваційній основі;
 
– розвиток профільного спрямування закладу;
 
– розвиток профільного спрямування закладу;
– створити належні умови для функціонування освітнього закладу, який забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, реалізацію інтелектуальних, культурних, творчих можливостей дошкільників шляхом впровадження інноваційних технологій, альтернативних методик;
+
– створити належні умови для функціонування освітнього закладу, який забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, реалізацію інтелектуальних, культурних, творчих можливостей дошкільників шляхом впровадження інноваційних технологій, альтернативних методик.

Версія за 23:02, 21 лютого 2019

Заклад дошкільної освіти №312

Адреса: вул. проспект Науки 42/1к.2 Київ, 02000 Директор: Олійник Юлія Георгіївна Контактний тел.: 044 525 4180 В садочку функціонує 4 групи. Приймаються діти з двох років. Режим роботи закладу: 7.00 до 19.00 Заклад дошкілної освіти працює за програмою "Дитина". В закладі працює психолог і гореограф. В ЗДО № 312 3-х разове збалановане харчування. Завдання: – створити умови для формування здоров’я збережувального середовища в навчальному закладі; – здійснення особистісно-орієнтованого підходу у становленні цілісної особистості дошкільника; – забезпечити якісне управління освітнім процесом та системне підвищення якості дошкільної освіти на інноваційній основі; – розвиток профільного спрямування закладу; – створити належні умови для функціонування освітнього закладу, який забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, реалізацію інтелектуальних, культурних, творчих можливостей дошкільників шляхом впровадження інноваційних технологій, альтернативних методик.