Відмінності між версіями «Тараско Анна Анатоліївна»
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=='''1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі'''== | =='''1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі'''== | ||
| − | === | + | ===Інтерв'ю із заступником директора<br />=== |
З метою з'ясування освітньої політики закладу з питань впровадження ІКТ студентами нашої групи було проведено інтерв'ю з заступником директора з навчально-виховної роботи — Дзюбою Сергієм Миколайовичем. | З метою з'ясування освітньої політики закладу з питань впровадження ІКТ студентами нашої групи було проведено інтерв'ю з заступником директора з навчально-виховної роботи — Дзюбою Сергієм Миколайовичем. | ||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
з ІТ освіти школярів. Також заступником директора було зазначено деякі недоліки використання ІКТ вчителями школи та шляхи модернізації ІТ-інфраструктури навчального закладу. | з ІТ освіти школярів. Також заступником директора було зазначено деякі недоліки використання ІКТ вчителями школи та шляхи модернізації ІТ-інфраструктури навчального закладу. | ||
| − | === | + | ===Анкетування вчителів початкової школи<br />=== |
Задля визначення рівня ІКТ- компетентності було проведено анкетування вчителів початкової школи.<br /> | Задля визначення рівня ІКТ- компетентності було проведено анкетування вчителів початкової школи.<br /> | ||
Анкетa [https://docs.google.com/forms/d/1lqhGBseFxZktSj-ywRZXh0XAp0hhOQz2Lrej0uGK0EU/viewform?edit_requested=true] | Анкетa [https://docs.google.com/forms/d/1lqhGBseFxZktSj-ywRZXh0XAp0hhOQz2Lrej0uGK0EU/viewform?edit_requested=true] | ||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
Результати анкетування [https://docs.google.com/document/d/1qJ4W5ruUXXFgdoWZJfleUP9ciEZI0HHJsMbLuLp8gUg/edit?usp=sharing]<br /> | Результати анкетування [https://docs.google.com/document/d/1qJ4W5ruUXXFgdoWZJfleUP9ciEZI0HHJsMbLuLp8gUg/edit?usp=sharing]<br /> | ||
| − | Проаналізувавши результати, можна зробити висновок: вчителі позитивно ставляться і активно використовують ІКТ у навчальному процесі, проте у деяких вчителів обмаль часу для підготовки до уроку, на якому використавуються ІКТ,недостатньо знань щодо можливостей ІКТ. Вчителі залюбки підвищують свою ІКТ компетентність, проходячи онлайн-курси та завдяки самонавчанню. | + | Проаналізувавши результати, можна зробити висновок: вчителі позитивно ставляться і активно використовують ІКТ у навчальному процесі, проте у деяких вчителів обмаль часу для підготовки до уроку, на якому використавуються ІКТ,недостатньо знань щодо можливостей ІКТ. Вчителі залюбки підвищують свою ІКТ компетентність, проходячи онлайн-курси та завдяки самонавчанню.<br /><br /> |
| + | |||
| + | === Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)<br />=== | ||
| + | <br /> | ||
| + | '''Апаратне забезпечення''' | ||
| + | * 270 комп'ютерів (з них 130 ноутбуків)<br /> | ||
| + | * 4 сервера<br /> | ||
| + | * 39 роутерів<br /> | ||
| + | * 15 принтерів<br /> | ||
| + | * обладнання для відеомонтажу<br /> | ||
| + | * 8 мультимедійних дошок<br /> | ||
| + | * 35 екранів<br /> | ||
| + | * 45 проекторів<br /> | ||
| + | * 40 камер відеоспостереження<br /> | ||
| + | * датчики температури<br /> | ||
Версія за 19:08, 16 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Тараско Анни Анатоліївни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
Зміст
1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Інтерв'ю із заступником директора
З метою з'ясування освітньої політики закладу з питань впровадження ІКТ студентами нашої групи було проведено інтерв'ю з заступником директора з навчально-виховної роботи — Дзюбою Сергієм Миколайовичем.
Під час інтерв'ю Сергій Миколайович розгорнуто відповів на наші запитання, детально охарактеризувавши програмне та апаратне забезпечення навчального закладу, діючі гуртки з ІТ освіти школярів. Також заступником директора було зазначено деякі недоліки використання ІКТ вчителями школи та шляхи модернізації ІТ-інфраструктури навчального закладу.
Анкетування вчителів початкової школи
Задля визначення рівня ІКТ- компетентності було проведено анкетування вчителів початкової школи.
Анкетa [2]
Результати анкетування [3]
Проаналізувавши результати, можна зробити висновок: вчителі позитивно ставляться і активно використовують ІКТ у навчальному процесі, проте у деяких вчителів обмаль часу для підготовки до уроку, на якому використавуються ІКТ,недостатньо знань щодо можливостей ІКТ. Вчителі залюбки підвищують свою ІКТ компетентність, проходячи онлайн-курси та завдяки самонавчанню.
Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення
- 270 комп'ютерів (з них 130 ноутбуків)
- 4 сервера
- 39 роутерів
- 15 принтерів
- обладнання для відеомонтажу
- 8 мультимедійних дошок
- 35 екранів
- 45 проекторів
- 40 камер відеоспостереження
- датчики температури
