Відмінності між версіями «Дяденко Тетяна Сергіївна»
(→Cемінар для вчителів з використання ІКТ в освіті) |
(→Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі== | ==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі== | ||
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.=== | ===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.=== | ||
| + | |||
| + | Було проведено інтерв'ю з директором СЗШ № 166 Панько Світланою Олексіївною на тему «Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ» | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/19SjW8A9rifTSqqk4Lss8Z4dmXI6LQ9EnWhpdvkei_hg/edit?usp=sharing Питання до інтерв'ю] | ||
| + | |||
===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.=== | ===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.=== | ||
''Анкетування''. Серед вчителів СЗШ №166 було проведено анкетування на тему «ІКТ-компетентність вчителя». | ''Анкетування''. Серед вчителів СЗШ №166 було проведено анкетування на тему «ІКТ-компетентність вчителя». | ||
Версія за 12:47, 16 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Дяденко Тетяни Сергіївни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
База практики - СЗШ №166, м.Києва
Зміст
- 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.
- 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 2 Гугл-календар для працівників освітнього закладу
- 3 Cемінар для вчителів з використання ІКТ в освіті
- 4 Методичні рекомендації
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Було проведено інтерв'ю з директором СЗШ № 166 Панько Світланою Олексіївною на тему «Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ»
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.
Анкетування. Серед вчителів СЗШ №166 було проведено анкетування на тему «ІКТ-компетентність вчителя».
Результати анкетування в діаграмах.
Аналіз результатів анкетування
Більшість педагогів використовують у своїй педагогічній діяльності засоби ІКТ. Але резульати анкетування свідчать про те, що вчителям варто підвищувати рівень кваліфікації щодо використання ІКТ.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення
- 45 комп'ютерів (із них 4 ноутбука)
- 6 інтерактивних дошок, 6 проекторів
- 9 принтерів
- Камери відеоспостереження
- 2 сканери
- Усі комп’ютери підключені до інтернету, в школі працює Wi-Fi.
Програмне забезпечення
- Windows 7
- Microsoft office 10
- Антивірус Avast
Інформаційне забезпечення
Гугл-календар для працівників освітнього закладу
Був розроблений гугл-кадендар для педагогічних працівників школи, в якому містяться основні події на поточний навчальний рік. З допомогою календаря працівники школи зможуть ефективно та зручно планувати всій робочий час.
Cемінар для вчителів з використання ІКТ в освіті
Був проведений семінар на тему "Інтернет-сервіси в освітньому просторі"
Методичні рекомендації
Методичні рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища установи
Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ інфраструктури
Методичні рекомендації щодо формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
