Відмінності між версіями «Кривошея Олександр Володимирович»
Рядок 63: | Рядок 63: | ||
*[https://www.youtube.com/channel/UCO8-vKbLYEUCew4DEA5yEFA YouTube канал] | *[https://www.youtube.com/channel/UCO8-vKbLYEUCew4DEA5yEFA YouTube канал] | ||
+ | |||
+ | ==Завдання 2: Гугл-календар для співробітників== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''[https://calendar.google.com/calendar/b/1/r Гугл- календар для співробітників, керівників]''''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <center>[[Файл:Календар.jpg|600px]]</center> | ||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Версія за 18:28, 15 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студента Кривошеї Олександра Володимировича VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта»
База практики НВК № 141 "ОРТ"
Зміст
Зміст
Завдання 1: Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
ІНТЕРВ'Ю (відео-документ)
ІНТЕРВ'ЮЕР: студент групи ПОм-1-17-2.0д Кривошея Олександр Володимирович
РЕСПОНДЕНТ: Дзюба Сергій Миколайович заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель інформатики
Список запитань: "Якими повинні бути перші кроки щодо створення успішної ІТ-інфраструктури школи?"
Висновок:
- Респондент докладно дав відповідь на моє поставлене запитання, конкретно розкрив його зміст та глибину, дав хороші настанови та поради щодо перших кроків.
- Задля освоєння ІТ учнями на базі школи існують: локальна академія CISCO (навички з ремонту та налаштування комп'ютерів, кібербезпека, інтернет речей); академія Oracle (робота з базами даних); академія Microsoft.
На базі школи існують ІТ-спеціальності для освоєння учнями:
- Веб-дизайн
Учні вчаться створювати оригінальні та стильні макети сайтів.
- Архітектурне та ландшафтне проектування
Учні вчаться створювати проекти різноманітних споруд, розробляти проекти інтер’єру, облаштування саду, навіть проектувати меблі.
- Інформаційні технології в економіці та бізнесі
Цей курс дасть можливість учням орієнтуватися у світі бізнесу а також оволодіти всіма необхідними навичками 21-го сторіччя, вміння співпрацювати (працювати як в парі, так і в групі), приймати рішення та систематизувати отримані знання, а також самостійно їх здобувати.
- Тривимірне моделювання та анімація
Цей курс учні навчаються сучасним технологіям інженерного проектування у таких CAD-системах як SolidWorks, Fusion 360, створюють архітектурні проекти у середовищі ArchiCAD, реалізують творчі тривимірні проекти за допомогою 3D Max. Будь-яку 3д модель або комплексне рішення, створене у системах тривимірного моделювання учні зможуть надрукувати з використанням сучасних технологій тривимірного друку.
- Комп’ютерні мережі та кібербезпеки
Цей курс учні дізнаються особливості роботи основних мережних протоколів, які використовуються у сучасних комп’ютерних мережах, навчитеся забезпечувати безпеку мереж та протидіяти кіберзагрозам. У курсі використовуються сучасні матеріали компаній Cisco та IBM. У курсі передбачено сертифікацію за програмами CCNA, CCNA Security та CCNA Cyber OPS. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анкета для вчителів та вихователів навчального закладу
Висновок анкетування ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
[[]]
Програмне забезпечення
- Windows 10
- Office 16
- Visual Studio
- Archi CAD
- Solid Works
- Autodesk 3D MAX
Інформаційне забезпечення
Завдання 2: Гугл-календар для співробітників
Гугл- календар для співробітників, керівників
![Календар.jpg](/images/thumb/d/dc/%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80.jpg/600px-%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80.jpg)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________