Відмінності між версіями «Короп Мар’яна Анатоліївна»

Версія за 14:15, 15 грудня 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Короп Мар'яни Анатоліївна VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».

База практики: НВК № 141 «ОРТ» (Дніпровський район, б-р І. Шамо, 5)

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ

Інтерв'ю із заступником директора з навчально виховної роботи Дзюбою Сергієм Миколайовичом

Інтерв'ю

• Як програмне та апаратне забезпечення використовує ваша школа?

• Якими навичками, на вашу думку, має володіти вчитель?

• Які гуртки, що допомагають освоїти інформаційні технології, діють в школі?

• Яким чином відбувається підвищення ІКТ-компетентності вчителів?

• Чи існують труднощі у вчителів з використання ІКТ? Які саме?

• Які складові ІТ-освіти реалізовано у закладі?

• Чи потребує навчальний заклад модернізації ІТ-інфраструктури?

Висновки інтерв'ю:

Сергій Миколайович детально розповів про ІТ-інфрастуктуру школи. Проаналізував програмне,апаратне,навчально-методичне забезпечення.Зазначив деякі недоліки використання ІКТ педагогами.Та розповів про різні спеціалізації(які існують у школі)для кращого володіння ІТ технологіями:архітектурне та ландшафтне проектування,тривимірне моделювання та анімація,веб-дизайн,комп’ютерні мережі та кібербезпеки,інформаційні технології в економіці та бізнесі.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

Серед вчителів школи №141 було проведено анкетування на тему «ІКТ-вимога сьогодення». Результати опитування та аналізу Ви можете побачити в наданих та опрацьованих діаграмах.

Анкетування для вчителів

Результати анкетування подано в діаграмах:

Висновок анкетування Аналіз результатів анкетування показав, що вчителі часто використовують ІКТ у своїй професійній діяльності. Хто гірше користується засобами інформаційних технологій, той готовий навчатися на курсах(або самонавчання).В кожному класі є відповідні засоби, які допоможуть вчителю використовувати ІКТ на своїх уроках.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення

Програмне забезпечення:

• Windows 10
• Office 16
• Visual Studio
• Archi CAD
• Solid Works
• Autodesk 3D MAX

Інформаційне забезпечення

Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сайтом школи, який реалізує освітню політику школи-http://www.ortlyceum.kiev.ua/

Фейсбук

YouTube

Instagram

Навчально-наукове забезпечення

• Електронні ресурси

• Підручники

• Посібники

Гугл календар

Календар гуртків

Семінар для вчителів початкової школи

Презентація

Методичні рекомендації