Відмінності між версіями «Хамайко Анастасія Віталіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентк...)
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Хамайко Анастасії Віталіївни''' VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.
 
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Хамайко Анастасії Віталіївни''' VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.
 +
 +
'''База для проведення практики''':<br />
 +
                                                                                    [[Файл:ЗДО №6 "Радість".jpeg|міні]]<br />
 +
=='''Загальні відомості ЗДО "Барвінок"'''==
 +
 +
'''Дирекор''': Шашенок Надія Іванівна<br />
 +
 +
'''Адреса закладу:''' Україна, Київська область, м.Бровари, вул. Короленка 57 А<br />
 +
 +
'''Час роботи:'''(7.30-18.00 год.);
 +
* '''чергова група:''' 7.00-7.30 год., 18.00-19.00 год. <br />
 +
 +
'''Кількість груп:''' 12<br />
 +
 +
'''Кількість дітей:'''269
 +
 +
'''Сайт''':http://brovary-dnz-barvinok.edukit.kiev.ua/<br />
 +
 +
'''Контакти''': (04594)5-22-72<br />
 +
 +
'''Електронна пошта''':barvinok17@ukr.net<br />
 +
 +
[http://brovary-dnz-barvinok.edukit.kiev.ua/%20 Додаткова інформація про ЗДО]
 +
 +
=='''Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі'''==
 +
 +
<big>'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
 +
'''</big>
 +
 +
На даному етапі діяльності ЗДО "Барвінок відбувається активне впровадження і застосування інформаційно-комунікаційних технологій у освітньому процесі. Адміністрація та співробітники закладу використовують дані технології за такими напрямами:
 +
 +
'''Управлінська діяльність (директор ЗДО)'''
 +
*ведення ділової документації;
 +
*опрацювання та поширення нормативно-правових документів;
 +
*розрахунок стажу роботи працівників;
 +
*створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків;
 +
*співпраця з іншими дошкільними закладами.
 +
 +
'''Методична діяльність (вихователь-методист)'''
 +
*ведення та інформаційне наповнення сайту садочку;
 +
*ведення ділової документації;
 +
*збір статистичних даних та оформлення результатів у вигляді діаграм,таблиць,тощо;
 +
*створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів);
 +
*накопичення методичної та художньої літератури, збереження корисних посилань в мережі Internet для самоосвіти вихователів.
 +
 +
'''Освітній процес (вихователі)'''
 +
*мультимедійний супровід дітей на заняттях (перегляд розвиваючих відео,зображень,презентацій), під час проведення свят та розваг.
 +
 +
 +
<big>'''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''</big>
 +
 +
Для визначення ІК-компетентності педагогічних працівників ЗДО "Барвінок", було розроблено анкету________________________ , та проведено анкетування. З-за допомогою проведеного анкетування, було визначено що працівники у категорії від 18 до 35 років, краще обізнані у використанні інформаційних технологій у освітньому процесі, вміють і використовують різноманіття ресурсів у навчанні та вихованні, більшість з них бажають і надалі вдосконалювати свої знання у даній сфері. Працівники у категорії від 36 до 60 років показали не такі високі результати щодо обізнаності із інформаційно-комунікаційними технологіями, однак працювати із більшістю програм MS Office вміють, і навіть використовують свої власні розробки на заняттях. Гарним показником є те, що педагоги даної категорії бажають навчатися працювати із сучасними технологіями, тому що розуміють важливість саморозвитку педагога для підвищення рівня власної педагогічної майстерності.
 +
В цілому рівень ІК-компетентності дошкільного закладу знаходиться на середньому рівні, тому адміністрації і співробітникам є над чим по-працювати
 +
 +
=='''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу'''==
 +
 +
''Персональні системи:''
 +
*ПК - Персональний комп'ютер - 2шт. (каб.директора каб. вихователя-методиста);
 +
*Ноутбуки - 3 шт.(каб.директора,каб. вихователя-методиста, медичний кабінет).
 +
 +
''Мультимедійні засоби:''
 +
*БФП - Багатофункціональний пристрій- 3 шт.
 +
*Мультимедійний проектор - 1 шт.
 +
*Екран для перегляду - 1 шт.
 +
*Аудіосистема - 5 шт.
 +
*Телевізор - 3 шт. (розташовані у групах)
 +
*Відеокамера - 1 шт.
 +
 +
''Програмове забезпечення:''
 +
*ОС Windows 7
 +
*Microsoft Оffice
 +
 +
Підключення до мережі Internet (оптоволоконний кабель), WI-FI роутер - 2шт.
 +
 +
''Інформаціно-освітнє середовище:''
 +
*Сайт ЗДО "Барвінок" http://brovary-dnz-barvinok.edukit.kiev.ua/

Версія за 00:03, 15 грудня 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Хамайко Анастасії Віталіївни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».

База для проведення практики:

ЗДО №6 "Радість".jpeg

Загальні відомості ЗДО "Барвінок"

Дирекор: Шашенок Надія Іванівна

Адреса закладу: Україна, Київська область, м.Бровари, вул. Короленка 57 А

Час роботи:(7.30-18.00 год.);

  • чергова група: 7.00-7.30 год., 18.00-19.00 год.

Кількість груп: 12

Кількість дітей:269

Сайт:http://brovary-dnz-barvinok.edukit.kiev.ua/

Контакти: (04594)5-22-72

Електронна пошта:barvinok17@ukr.net

Додаткова інформація про ЗДО

Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками

На даному етапі діяльності ЗДО "Барвінок відбувається активне впровадження і застосування інформаційно-комунікаційних технологій у освітньому процесі. Адміністрація та співробітники закладу використовують дані технології за такими напрямами:

Управлінська діяльність (директор ЗДО)

  • ведення ділової документації;
  • опрацювання та поширення нормативно-правових документів;
  • розрахунок стажу роботи працівників;
  • створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків;
  • співпраця з іншими дошкільними закладами.

Методична діяльність (вихователь-методист)

  • ведення та інформаційне наповнення сайту садочку;
  • ведення ділової документації;
  • збір статистичних даних та оформлення результатів у вигляді діаграм,таблиць,тощо;
  • створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів);
  • накопичення методичної та художньої літератури, збереження корисних посилань в мережі Internet для самоосвіти вихователів.

Освітній процес (вихователі)

  • мультимедійний супровід дітей на заняттях (перегляд розвиваючих відео,зображень,презентацій), під час проведення свят та розваг.


ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Для визначення ІК-компетентності педагогічних працівників ЗДО "Барвінок", було розроблено анкету________________________ , та проведено анкетування. З-за допомогою проведеного анкетування, було визначено що працівники у категорії від 18 до 35 років, краще обізнані у використанні інформаційних технологій у освітньому процесі, вміють і використовують різноманіття ресурсів у навчанні та вихованні, більшість з них бажають і надалі вдосконалювати свої знання у даній сфері. Працівники у категорії від 36 до 60 років показали не такі високі результати щодо обізнаності із інформаційно-комунікаційними технологіями, однак працювати із більшістю програм MS Office вміють, і навіть використовують свої власні розробки на заняттях. Гарним показником є те, що педагоги даної категорії бажають навчатися працювати із сучасними технологіями, тому що розуміють важливість саморозвитку педагога для підвищення рівня власної педагогічної майстерності. В цілому рівень ІК-компетентності дошкільного закладу знаходиться на середньому рівні, тому адміністрації і співробітникам є над чим по-працювати

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу

Персональні системи:

  • ПК - Персональний комп'ютер - 2шт. (каб.директора каб. вихователя-методиста);
  • Ноутбуки - 3 шт.(каб.директора,каб. вихователя-методиста, медичний кабінет).

Мультимедійні засоби:

  • БФП - Багатофункціональний пристрій- 3 шт.
  • Мультимедійний проектор - 1 шт.
  • Екран для перегляду - 1 шт.
  • Аудіосистема - 5 шт.
  • Телевізор - 3 шт. (розташовані у групах)
  • Відеокамера - 1 шт.

Програмове забезпечення:

  • ОС Windows 7
  • Microsoft Оffice

Підключення до мережі Internet (оптоволоконний кабель), WI-FI роутер - 2шт.

Інформаціно-освітнє середовище:

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Хамайко_Анастасія_Віталіївна&oldid=259982