Відмінності між версіями «Короп Мар’яна Анатоліївна»
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
4.3 Формування ІК- компетентності вчителів початкових класів | 4.3 Формування ІК- компетентності вчителів початкових класів | ||
| − | + | ==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі== | |
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ=== | ===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ=== | ||
Інтерв'ю із заступником директора з навчально виховної роботи Дзюбою Сергієм Миколайовичом | Інтерв'ю із заступником директора з навчально виховної роботи Дзюбою Сергієм Миколайовичом | ||
| − | {{YouTube| | + | {{YouTube|https://www.youtube.com/watch?v=DdH_jlqb2sk&t=2s&fbclid=IwAR0rloqON4eiZvvR2Kp4STKNue-uhzrmsY-OGUpEnq0-AX_oQLhyjxTPkik}} |
| − | + | ||
Питання до інтерв'ю | Питання до інтерв'ю | ||
*Як програмне та апаратне забезпечення використовує ваша школа? | *Як програмне та апаратне забезпечення використовує ваша школа? | ||
| Рядок 47: | Рядок 46: | ||
*Чи потребує навчальний заклад модернізації ІТ-інфраструктури? | *Чи потребує навчальний заклад модернізації ІТ-інфраструктури? | ||
| + | |||
| + | '''Висновки інтерв'ю''': | ||
| + | |||
| + | Сергій Миколайович | ||
| + | |||
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування | 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування | ||
| − | |||
| − | + | Серед вчителів школи №141 було проведено анкетування на тему «ІКТ-вимога сьогодення». Результати опитування та аналізу Ви можете побачити в наданих та опрацьованих діаграмах. | |
| + | |||
| + | Для перегляду анкети, перейдіть за посиланням | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/forms/d/1lqhGBseFxZktSj-ywRZXh0XAp0hhOQz2Lrej0uGK0EU/viewform?edit_requested=true | ||
| + | |||
| + | Результати анкетування подано в діаграмах: | ||
Версія за 17:12, 14 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Дзененко Олександри Валеріївни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
База практики: НВК № 141 «ОРТ» (Дніпровський район, б-р І. Шамо, 5)
Зміст
1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
2 Гугл календар
3 Семінар для вчителів початкових класів з використання ІКТ в освіті
4 Методичні рекомендації
4.1 Проектування інформаційного освітнього середовища установи
4.2 Модернізація ІТ-інфраструктури
4.3 Формування ІК- компетентності вчителів початкових класів
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Інтерв'ю із заступником директора з навчально виховної роботи Дзюбою Сергієм Миколайовичом
https://www.youtube.com/watch?v=JURPSEcGOno Питання до інтерв'ю
- Як програмне та апаратне забезпечення використовує ваша школа?
- Якими навичками, на вашу думку, має володіти вчитель?
- Які гуртки, що допомагають освоїти інформаційні технології, діють в школі?
- Яким чином відбувається підвищення ІКТ-компетентності вчителів?
- Чи існують труднощі у вчителів з використання ІКТ? Які саме?
- Які складові ІТ-освіти реалізовано у закладі?
- Чи потребує навчальний заклад модернізації ІТ-інфраструктури?
Висновки інтерв'ю:
Сергій Миколайович
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
Серед вчителів школи №141 було проведено анкетування на тему «ІКТ-вимога сьогодення». Результати опитування та аналізу Ви можете побачити в наданих та опрацьованих діаграмах.
Для перегляду анкети, перейдіть за посиланням
Результати анкетування подано в діаграмах:
