Відмінності між версіями «Камілова Влада Ігорівна»
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
* Мультимедійний комплекс - 1 шт; | * Мультимедійний комплекс - 1 шт; | ||
* -сканер-принтер 2 шт.<br /> | * -сканер-принтер 2 шт.<br /> | ||
| − | <big>'''Програмне забезпечення:'''</big><br /> | + | <big>'''Програмне забезпечення:'''</big><br /><br /> |
| + | * -операційна система Windows 10; | ||
| + | * -антивірусна програма Avast Professional Edition; | ||
| + | * -робота з документами в Microsoft Office; | ||
| + | * -Wi-Fi. | ||
| + | <br /> | ||
| + | Опитування для педагогічних працівиків розроблено для вивчення рівня використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі сучасного ЗДО <br /> | ||
| + | #ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[https://docs.google.com/forms/d/1k6JKJJM627wnbg2eApVHStUzSj40QsMbkRs9gPwqepE/edit.]] | ||
Версія за 20:24, 11 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Камілової Влади Ігорівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Заклад дошкільної освіти №148 (ясла-садок)
в м.Києві вулиця Вереснева 5а
телефон
(044) 566-50-07
директор
Васильева Надія Миколаївна
Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
На сьогоднішній день ДНЗ №148(ясла-садок) став на шлях впровадження у своїй діяльності сучасних ІКТ.
Одними із вагомих кроків є :
• закупівля мультимедійного комплексу для використання його вихователями, директором, вихователем-методистом, музичним керівником, фізичним інструктором в роботі з дітьми у дитячому садку.
• влаштуання на роботу молодих спеціалістів компетентних в питаннях з впровадження ІК технологій ;
• проведення семінарів –практикумів студентами для вихователів задля розширення знань вихователів з питань ІКТ.
Для реалізації інформаційно-комп’ютерних технологій в закладі широко застосовуються різні технічні засоби .
Працівники закладу проходять навчання з ІКТ, в тому числі це і самоосвіта працівників, організовані колективні навчання під час проведення семінарів-практикумів , безоплатних освітніх вебінарів, методоб’єднань, підвищення кваліфікації .
Сучасний стан застосування інформаційних технологій у всіх галузях потребує розширення їх впровадження в освітній діяльності, а саме:
- Створення сайту садку , який буде наповнений інформацією.
- Створення груп в соціальних мережах( Facebook, Instagram) які будуть постійно оновлюватись новою достовірною інформацією.
- Планування 1 разу на тиждень/місяць консультації психолога з хвилюючими проблемами з використанням мультимедійного комплексу, цікавими інтерактивними завданнями, онлайн тестами тощо.
- Створення блогу вихователем задля консультації не досвідчених, нових, вихователів у яких виникли труднощі в роботі з батьками, дітьми, колегами тощо.
Кількість показників, що визначають рівень досягнень з ІКТ технологій включає в себе такі фактори:
● Забезпеченість науки і освіти технічними засобами (кількість комп’ютерів на одну дитину , відсоток з них, що мають доступ до мережі Інтернет тощо);
● Показники використання ІКТ (відсоток вихователів , які використовують Інтернет в процесі навчання тощо).
Освітньо-інформаційне середовище закладу дошкільної освіти №148 виконано за допомогою сервісу Coggle
Апаратне забезпечення:
- -комп”ютер - 2 шт;
- -комп”ютерна периферія – 2 шт;
- -ноутбук -6 шт;
- Мультимедійний комплекс - 1 шт;
- -сканер-принтер 2 шт.
Програмне забезпечення:
- -операційна система Windows 10;
- -антивірусна програма Avast Professional Edition;
- -робота з документами в Microsoft Office;
- -Wi-Fi.
Опитування для педагогічних працівиків розроблено для вивчення рівня використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі сучасного ЗДО
- ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[1]]
