Відмінності між версіями «Данько (Утченко) Ольга Володимирівна»
| Рядок 98: | Рядок 98: | ||
==== ''Модернізація ІТ інфраструктури'' ==== | ==== ''Модернізація ІТ інфраструктури'' ==== | ||
| + | |||
| + | Рекомендації щодо модернізації: | ||
| + | |||
| + | * Оновлення матеріально-технічної бази. | ||
| + | * Оснащення кабінетів інтераткивними дошками. | ||
| + | * Впровадження вільного доступу до мережі Інтернет для всіх учасників освітнього процесу. | ||
| + | |||
| + | 1. Програма модернізації освіти Кабінетом Міністрів України: https://www.kmu.gov.ua/ua/news/programi-modernizaciyi-osviti-i-osnashchennya-shkil-budut-prodovzheni-volodimir-grojsman | ||
==== ''Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи'' ==== | ==== ''Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи'' ==== | ||
| Рядок 105: | Рядок 113: | ||
* ознайомлення з новими технологіями. | * ознайомлення з новими технологіями. | ||
| − | 1. Інноваційний потенціал професійної підготовки майбутніх фахівців | + | 1. Інноваційний потенціал професійної підготовки майбутніх фахівців, збірник праць: [[Файл:Збірник_наукових_праць_Данько.doc|міні]] |
=== Завдвння 5 ''(Презентація)''=== | === Завдвння 5 ''(Презентація)''=== | ||
| − | + | 1. Презентація результатів практики: [[Файл:Презентація результатів практики Данько.pptx|міні]] | |
Версія за 23:26, 9 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Данько (Утченко) Ольги Володимирівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». Педагогічного інституту з 19.11.2018р. до 09.12.2018р.
База для проведення практики: Романо-германська гімназія №123 (м. Київ, Подільський район, вул.Копилівська 23).
Школа №123
Герб школи №123
Історія школи №123 починається 1 вересня 1935 року, саме того дня вона прийняла перших своїх учнів. Спочатку школа була жіночою, лише згодом вона стала змішаною. Однак не довго довелося вчитись першим учням в школі, бо в 1941 році почалась Велика Вітчизняна війна. У приміщені школи були розташовані німецькі війська. Відомо, що у малій спортивній залі у німців була стайня. Відтоді, як школа одержала у 2001 році статус спеціалізованої з поглибленим вивченням іноземних мов колектив почав співпрацювати із школами Німеччини. Згодом (у 2006 році) школа одержала статус Романо-германської гімназії, що тільки закріпило співпрацю зі школами Німеччини.
Контакти:
Романо - германська гімназія № 123 Подільського району міста Києва 04073 Місто Київ - 73, Вулиця Копилівська, 23 Телефон: (044) 468 - 13 - 06; 468 - 23 - 48 e-mail: guten_tag@ukr.net
Адміністрація школи:
Директор – Конончук Володимир Петрович учитель української мови та літератури; вища категорія; учитель-методист
Конончук Володимир Петрович
Заступник директора із навчально-виховної роботи – Вітрук Віра Федорівна учитель математики; вища категорія; учитель-методист
Заступник директора із іноземних мов – Логвиненко Оксана Володимирівна учитель німецької мови; вища категорія
Заступник директора із навчально-виховної роботи (початкова школа) – Клименко Ілона Григорівна учитель початкових класів; вища категорія; старший учитель
Заступник директора із виховної роботи – Різниченко Олена Миколаївна учитель німецької мови; вища категорія; старший учитель
Заступник директора із навчально-виховної роботи – Дзюба Анжела Григорівна учитель англійської мови; вища категорія; учитель-методист
Зміст
- 1 Завдання 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)
- 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 2 Завдвння 2 (Гугл- календар для співробітників)
- 3 Завдвння 3 (Семінар для вихователів ГПД та вчителів початкових класів на тему: "Використання ІКТ в освіті)
- 4 Завдвння 4 (Методичні рекомендаці)
- 5 Завдвння 5 (Презентація)
Завдання 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Під час проведення інтерв'ю з директором школи були зроблені висновки про те, що ІКТ в освітньому процесі потрібно застосовувати. Впровадження ІКТ технологій дає можливість не тільки робити уроки цікавими,та різноманітними, а ще дає змогу батькам контролювати процес навчання дітей на відстані,спілкуватися між собою батькам та вчителям.
1. Інтерв'ю Файл:Інтерв'ю(2).docx
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
1. Анкетування https://docs.google.com/forms/d/1hbvaOt210dXABchaCBagp6V8-VBceqV2S1dDER69NRo
Опираючись на файл, аналізуючи відповіді, можна зробити висновок, що вчителі психологічно готові до змін в освіті, позитивно настроєні на самоосвіту, розвиток у сфері ІКТ, але не всі мають можливість використовувати набуті знання під час своєї роботи, не маючи спеціального обладнання.
1. Відповіді Файл:Анкета Данько.docx
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
Комп'ютерний клас (2 шт) - 16 комп'ютерів + 1 смарт дошка. Всього: 32 комп'ютери, 2 смарт дошки;
Перші класи за програмою НУШ (3 шт) - 1 ноутбук, 1 смарт дошка, принтер. Всього: 3 ноутбуки, 3 смарт дошки, 3 принтери;
Бібліотека - принтер 1 шт., комп'ютер - 1 шт.
Телевізор є у кожному класі початкової школи, окрім класів що ідуть за програмою НУШ. Всього: 9 шт
Школа вдосконалює можливість користування 'безпровідним інтернетом' всіх учасників навчального процеу.
Програмне забезпечення:
Сходинки до інформатики; Операційна система Windows; Антивірусні програми; Microsoft Office.
Навчально – наукове забезпечення:
Державний стандарт освіти; Навчальні плани; Навчальні програми з усіх навчальних дисциплін; Підручники та навчальні посібники; Матеріали поточного та підсумкового контролю; Scratch сервіси Google Microsoft Оffice НМК Friends and Family
Завдвння 2 (Гугл- календар для співробітників)
Розроблено календарі для вчителів початкових класів.
1. Посилання на календар: https://calendar.google.com/calendar/embed?src=80oi6k20756gr21kj060lsue04%40group.calendar.google.com&ctz=Europe%2FKiev
Завдвння 3 (Семінар для вихователів ГПД та вчителів початкових класів на тему: "Використання ІКТ в освіті)
Був проведений семінар для вихователів ГПД та вчителів на тему "Використання ІКТ в освіті"
Семінар для вчителів та вихователів ГПД
1. Теоретична частина семінару "Гугл-форми": Файл:Семінар гугл- форми Данько.docx
2. Практична частина семінару "Гугл-форми": https://www.youtube.com/watch?v=QDnXqTDMMNk&feature=youtu.be
Завдвння 4 (Методичні рекомендаці)
Проектування інформаційного освітнього середовища установи
Методичні рекомендації, для проектування інформаційного освітнього середовища установи:
- Розробка концепції інформаційно-освітнього середовища;
- Обґрунтування меж доступу для : адміністратора, викладача, учня;
- Вирахувати затрати на створення комп’ютерних класів;
- Вирахувати затрати на створення навчальних програм;
- Враховувати соціальні та психологічні чинники.
1. Поняття про інформаційно-освітні серидовища (ІОС): Файл:Завдання 4.1 Данько.pdf
Модернізація ІТ інфраструктури
Рекомендації щодо модернізації:
- Оновлення матеріально-технічної бази.
- Оснащення кабінетів інтераткивними дошками.
- Впровадження вільного доступу до мережі Інтернет для всіх учасників освітнього процесу.
1. Програма модернізації освіти Кабінетом Міністрів України: https://www.kmu.gov.ua/ua/news/programi-modernizaciyi-osviti-i-osnashchennya-shkil-budut-prodovzheni-volodimir-grojsman
Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Рекомендації для формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:
- проведення семінарів та тренінгів з медіа грамотності;
- ознайомлення з новими технологіями.
Завдвння 5 (Презентація)
1. Презентація результатів практики: Файл:Презентація результатів практики Данько.pptx
