Відмінності між версіями «Міхасєва Юлія Валеріївна»
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
==== 1.2 ==== | ==== 1.2 ==== | ||
Створення анкети. Проведення анкетування. Аназіз результатів анкетування. | Створення анкети. Проведення анкетування. Аназіз результатів анкетування. | ||
| + | Для визначення рівня компетентності вчителів було проведено опитування, під час якого виявленно що: 95%вчителів використовують ІКТ від 3до 5 років. 95% використовують самонавчання для підвищення своєї компетентності. 95% з опитуваних бажають підвищити свій рівень. 37% використовують ІКТ в навчальному процесі постійно. 56% не мають доступу до компютеру на робочому місці. Інші не використовують з інших причин. | ||
==== 1.3 ==== | ==== 1.3 ==== | ||
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу | Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу | ||
| + | Школа має 2 комп`ютерні класи, ще один клас на стадії ремонту. 14 смарт дошок. 5 проектори. 12 ноутбуків. 7 принтерів. 5 телевізорів. Всі вчителі мають смартфони. | ||
== Завдання 2 == | == Завдання 2 == | ||
Створення гугл-календаря для співробітників, керівників. | Створення гугл-календаря для співробітників, керівників. | ||
Версія за 23:12, 9 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Міхасєвої Юлії Валеріївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
Зміст
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.
1.1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
1.2
Створення анкети. Проведення анкетування. Аназіз результатів анкетування. Для визначення рівня компетентності вчителів було проведено опитування, під час якого виявленно що: 95%вчителів використовують ІКТ від 3до 5 років. 95% використовують самонавчання для підвищення своєї компетентності. 95% з опитуваних бажають підвищити свій рівень. 37% використовують ІКТ в навчальному процесі постійно. 56% не мають доступу до компютеру на робочому місці. Інші не використовують з інших причин.
1.3
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу Школа має 2 комп`ютерні класи, ще один клас на стадії ремонту. 14 смарт дошок. 5 проектори. 12 ноутбуків. 7 принтерів. 5 телевізорів. Всі вчителі мають смартфони.
Завдання 2
Створення гугл-календаря для співробітників, керівників. Завдання 3
виступ на педагогічній раді, щодо можливостей онлайн навчання.
Завдання 4
Методичні рекомендації
ІТ-забезпечення Здвижівського НВО потребує модернізації. Школа забезпечена ІКТ на недостатньому рівні. Необхідно закупити комп'ютери, смарт- дошки, проектори в кожен клас, також необхідний ще принтер.
Заходи для вчителів
1. Семінар для учителів «Використання елементів інноваційних технологій як засіб підвищення якості знань учнів».
2. Відкриті уроки з використанням ІКТ.
3. Конкурс "Кращий доповідач" з обов'язковим використанням презентацій.
4. Навчальний курс «Персональний сайт вчителя на платформы WIX.
5. Курс «Створення власних мультимедійних матеріалів»
6. Навчальний курс для вчителів «Використання Інтернету та хмарних сервісів для дистанційного та перевернутого навчання. Віртуальна дошка Moodle».
7. Курс «Цифрові компетентності сучасного вчителя (стартовий курс)».
8. Вебінар «Кейс-технологія на уроках у початковій школі».
