Відмінності між версіями «Заріцька Анна Ігорівна»
(→Тренінги для вчителів) |
(→Тренінги для вчителів) |
||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
[[Файл:IMG 8619.JPG|300px|ліворуч]]<br>Тема тренінга була присвячена сучасним можливостям ІКТ під час проведення уроків. Даний тренінг пройшли всі бажаючи вчителі початкової школи, де вони мали можливість ознайомитись з такими сервісами як Wordart (ресурс для створення хмаринок слів), Thinglink (створення інтерактивних зображень), Google classrom (створення віртуального класу з комплексом завдань, відстежуванням учнівської активності, результатів навчання), Learning apps (створення вправ), Kahoot(тестування за допомогою взаємодіїі гаджетів та інтерактивної дошки) та інших. Вчителі отримали не тільки теоретичні знання, а й спробували на практиці застосувати отримані знання. | [[Файл:IMG 8619.JPG|300px|ліворуч]]<br>Тема тренінга була присвячена сучасним можливостям ІКТ під час проведення уроків. Даний тренінг пройшли всі бажаючи вчителі початкової школи, де вони мали можливість ознайомитись з такими сервісами як Wordart (ресурс для створення хмаринок слів), Thinglink (створення інтерактивних зображень), Google classrom (створення віртуального класу з комплексом завдань, відстежуванням учнівської активності, результатів навчання), Learning apps (створення вправ), Kahoot(тестування за допомогою взаємодіїі гаджетів та інтерактивної дошки) та інших. Вчителі отримали не тільки теоретичні знання, а й спробували на практиці застосувати отримані знання. | ||
[[Файл:IMG 8630.JPG|300px]] | [[Файл:IMG 8630.JPG|300px]] | ||
| + | [[Файл:IMG 8631.JPG|200px]] | ||
<br>В кінцевому рельтаті ми дійшли висновку, що застосування ІКТ у навчанні - справа цікава і зовсім не складна, адже для створення онлайн завдань вчителям знадобилось зовсім небагато часу і зусиль. | <br>В кінцевому рельтаті ми дійшли висновку, що застосування ІКТ у навчанні - справа цікава і зовсім не складна, адже для створення онлайн завдань вчителям знадобилось зовсім небагато часу і зусиль. | ||
== Методичні рекомендації == | == Методичні рекомендації == | ||
Версія за 14:14, 9 грудня 2018
Зміст
Зміст
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
.jpg)
НВК "Новопечерська школа" — приватний навчальний заклад сучасної освіти. Новопечерська школа пропонує своїм учням освітній досвід, який максимально розкриває їхній навчальний потенціал. Вони прямуватимуть шляхом, на якому стануть незалежними учнями з широким кругозором, будуть критично мислити та з легкістю вирішувати проблеми, а також віддано розвиватимуть свої таланти. Так вони будуть створювати кращу версію як самих себе, так і суспільства. Саме тому школа активно впроваджує використання ІКТ та актуального освітнього-програмного забезпечення, створюючи умови для організації навчання та використання новітніх технологій.
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Директором Новопечерської школи є Ірена Корбабіч-Путко, канадійка українського походження, яка має 23-річний досвід роботи у канадській освітній системі, з них протягом 14 років була директором шкіл.
Анкетування ІК- компетентності вчителів закладу.
Опитування було розроблено в Google формі та спрямоване на діагностику ІК компетентності вчителів. Було запропоновано дати відповідь на ряд запитань, з якими Ви можете ознайомитись за посиланням.
Анкетування показало, що вчителі мають високий (80%) та достатній рівень (20%) ІК компетентності. Більш детально ознайомитися з результатами анкетування Ви можете за даними посиланням.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
Апаратне забезпечення :
- Комп'ютерні класи – 2
- Мультимедійні комплекти і комп'ютери – оснащений кожен клас
- Планшети – 20 (на кожного учня)
- Принтери – 4
- Копіювальний апарат – 2
- 3D-принтер – 1
- Навісні плазми – 5
- Інтернет та WiFi-зони
- Кабінет відео-спостереження по всій території школи – 1
Програмне забезпечення :
- Microsoft office
- Mac OS
- Windows
- Антивірусні програми
- Використання баз даних (учнів, учителів, технічного персоналу)
Інформаційне забезпечення :
- Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику – Сайт школи
- Школа в соціальних мережаї – Facebook
Навчально-наукове забезпечення:
- додатки Apple і MacOS, додатки Apple - iOS (iPhone, iPad)
- основи алгоритмізації і програмування
- система SMLS
Гугл- календар для співробітників, керівників
Проходження практики співпало з підготовкою до шкільного свята: День Лідерства. День лідерство – це день, коли уроки проводять не вчителі, а учні. Темою уроків є 7 Звичок високоефективних людей за Ст. Кові. Таким чином учні діляться знаннями з друзями і проявляють вміння застосовувати всі 7 Звичок. Дана подія потребує ретельної підготовки. Саме тому, на мою думку, створення Google Календаря є чудовим способом спланувати підготовку до свята і організувати учнів, вчителів і батьків.
Тренінги для вчителів
Тема тренінга була присвячена сучасним можливостям ІКТ під час проведення уроків. Даний тренінг пройшли всі бажаючи вчителі початкової школи, де вони мали можливість ознайомитись з такими сервісами як Wordart (ресурс для створення хмаринок слів), Thinglink (створення інтерактивних зображень), Google classrom (створення віртуального класу з комплексом завдань, відстежуванням учнівської активності, результатів навчання), Learning apps (створення вправ), Kahoot(тестування за допомогою взаємодіїі гаджетів та інтерактивної дошки) та інших. Вчителі отримали не тільки теоретичні знання, а й спробували на практиці застосувати отримані знання.
В кінцевому рельтаті ми дійшли висновку, що застосування ІКТ у навчанні - справа цікава і зовсім не складна, адже для створення онлайн завдань вчителям знадобилось зовсім небагато часу і зусиль.
