Відмінності між версіями «Початкова школа № 334 (Дарницький район)»
(Створена сторінка: обрамити ]) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:IMG 20180821 103706.jpg|міні]] |
| − | + | ||
| + | '''Початкова школа №334 міста Києва. | ||
| + | |||
| + | Адреса: м.Київ, Дарницький район, ПРОСПЕКТ МИКОЛИ БАЖАНА, будинок 34-А | ||
| + | |||
| + | Директор школи: Солодько Світлана Миколаївна | ||
| + | ''' | ||
| + | |||
| + | Урочисте відкриття школи відбулося 3 вересня 2018 року. | ||
| + | |||
| + | Початкова школа №334 - це перша в Україні енергоефективна школа | ||
| + | |||
| + | Школа побудована та оснащена відповідно до принципів Нового освітнього простору - проекту, який реалізує Міністерство регіонального розвитку спільно з Міністерством освіти та міською владою в рамках реформи освіти. Принципами нового освітнього простору є мотивуючий простір та креативність, технологічність, енергоефективність та інклюзивність. | ||
| + | Інженерні системи школи обладнані системою автоматики і побудовані за принципом "розумного будинку". Всі системи управляються з єдиного центру і автоматично регулюються в залежності від розкладу занять та зовнішніх природних факторів. Коли в окремому приміщенні не проводиться заняття - зменшується подача повітря та тепла. Система вентиляції будівлі обладнана рекуператорами тепла, тобто холодне приточне повітря підігрівається за рахунок теплого, що виділяється. Ці прогресивні рішення з енергозбереження дозволяють удвічі знизити споживання тепла в школі. | ||
Версія за 19:01, 8 грудня 2018
Початкова школа №334 міста Києва.
Адреса: м.Київ, Дарницький район, ПРОСПЕКТ МИКОЛИ БАЖАНА, будинок 34-А
Директор школи: Солодько Світлана Миколаївна
Урочисте відкриття школи відбулося 3 вересня 2018 року.
Початкова школа №334 - це перша в Україні енергоефективна школа
Школа побудована та оснащена відповідно до принципів Нового освітнього простору - проекту, який реалізує Міністерство регіонального розвитку спільно з Міністерством освіти та міською владою в рамках реформи освіти. Принципами нового освітнього простору є мотивуючий простір та креативність, технологічність, енергоефективність та інклюзивність. Інженерні системи школи обладнані системою автоматики і побудовані за принципом "розумного будинку". Всі системи управляються з єдиного центру і автоматично регулюються в залежності від розкладу занять та зовнішніх природних факторів. Коли в окремому приміщенні не проводиться заняття - зменшується подача повітря та тепла. Система вентиляції будівлі обладнана рекуператорами тепла, тобто холодне приточне повітря підігрівається за рахунок теплого, що виділяється. Ці прогресивні рішення з енергозбереження дозволяють удвічі знизити споживання тепла в школі.
