Відмінності між версіями «Полєтікіна Тетяна Олегівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Полєтікінової Тетяни Олегівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''.
 
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Полєтікінової Тетяни Олегівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''.
 
База проходження практики:школа І-ІІІступенів №226 (м. Київ, Оболонський район, вул. Прирічна 19Є)
 
База проходження практики:школа І-ІІІступенів №226 (м. Київ, Оболонський район, вул. Прирічна 19Є)
 +
Зміст
 +
==Завдання 1: Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==
 +
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.===
 +
===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===
 +
===Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===
 +
==Завдання 2: Завдання на вибір==
 +
==Завдання 3: Семінар (тренінг)==
 +
==Завдання 4: Методичні рекомендації==
 +
==Завдання 5: Презентація виконання==

Версія за 16:17, 5 грудня 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Полєтікінової Тетяни Олегівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». База проходження практики:школа І-ІІІступенів №226 (м. Київ, Оболонський район, вул. Прирічна 19Є) Зміст

Завдання 1: Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Завдання 2: Завдання на вибір

Завдання 3: Семінар (тренінг)

Завдання 4: Методичні рекомендації

Завдання 5: Презентація виконання