Відмінності між версіями «Обговорення:Данильчук Анастасія Володимирівна»
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
Фотозвіт | Фотозвіт | ||
| − | [[Файл:Пед_рада_453.JPG|200px|thumb|left]] | + | [[Файл:Пед_рада_453.JPG|200px|thumb|left|педагоігчна рада]] |
Версія за 23:09, 2 грудня 2018
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтрерв'ю з керівником закладу та його заступником.
Сучасний період розвитку суспільства характеризується значним впливом на нього інформаційно - комунікативних технологій (ІКТ). Невідємною і важливою чвстиною цих процесів є компютеризація освітию На сучасному етапі в Україні відбувається становлення нової системи освіти, орієнтованою на входження у світовий інформаційно - освітній простір. Цей процес супроводжується істотними змінами в педагогічній теорії та практиці навчально-виховному процесі. Компютерні технології покликані стати невідємноючастиною цілісного освітнього процесі та значно підвищити його ефективність. Тому рівень компютеризації разом із кадровим і методичним забезпеченням навчального процесі є вирішальним показником оцінювання дієздатності сучасного дошкільного навчального закладу Тому для аналізу освітньої політики проінтерв"ювала директора закладу вищої освіти № 453:
-Катерино Григорівна, на скильки розвинута у ЗДО № 453 ІКТ політика?
- Вона залежить від резурсів надо ЗДО.
- Від чого залежить ІКТ забезпечення. Чим саме вони забезпечили ЗДО?
- Віділ освіти забезпечи садочок ноутбуком та смарт дошками для проведення відкритих занять та свят. Також кабінет диреткора, методиста-вихователя, медичної сестри забезпечений компютерами, копіювальними апаратами, принтерами та інтернет забезпеченням.
-Чи використовують педагогик ІКТ на свої заняттях? Як використовують?
- Так використовують. Педагоги та кервник гуртка використовують смарт дошку на заняттях. Методист-вихователь використовує компютер на педагогічних радах та семінарах, метична сестра використовує компютер. Списки всіх дітей внесені в електронну базу.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
Анкета для педагогів.
https://goo.gl/forms/DYw6Umd2Q1OCO1ci1
Аналіз результатів.
| 1.Досконало вмієте використовуватиможливості комп'ютера ? | 2.Умієте користуватися текстовимредактором Word | 3.Умієте користуватися графічнимредактором Power Point | 4.Умієте працювати з електронною таблицеюExcel | 5.Використовуєте мережу Internet , вмієтезнайти в ньому потрібну інформацію | 6.Умієте користуватися цифровимфотоапаратом і цифровою відеокамерою | 7. Умієте перенести інформацію із цифровогофотоапарата й цифрової відеокамери накомп'ютер |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 65% - так, 35% - ні | 100% - так | 70% так, 30% - ні | 30% - так, 70% - ні | 55%- так, 4%- ні | 80%- так,20% - ні | 75%-так, 25% - ні |
Завдання 2
Сайт установи
Завдання 3
провести семінар(тренінг) за темою використання ІКТ в освіті. За місцем своєї роботи, на педагогічній раді, провела семінар за темою "Використання ІКТ в освіті"
Посилання на презентацію за темою.
http://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F
Фотозвіт
