Відмінності між версіями «Заєць Ольга Олександрівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.)
(Завдання 1)
Рядок 4: Рядок 4:
 
='''Завдання 1'''=
 
='''Завдання 1'''=
  
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ===
+
===Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
 
+
*Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
===Інтерв’ю з директором  СШ №110 Дубовик Ларисою Ігорівною===
+
Інтерв’ю з директором  СШ №110 Дубовик Ларисою Ігорівною
 
Можна подивитися тут: https://docs.google.com/document/d/1EGPu5h4UpAS74ZbSqFOZtkwCyfrgnVqM-IR3D9bIgow/edit
 
Можна подивитися тут: https://docs.google.com/document/d/1EGPu5h4UpAS74ZbSqFOZtkwCyfrgnVqM-IR3D9bIgow/edit
 +
*ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.
 +
Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
 +
*Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===

Версія за 20:41, 30 листопада 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Заєць Ольги Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».

База практики спеціалізована школа I-III ступенів з поглибленим вивченням французької мови № 110 імені К. Гапоненка міста Києва

Завдання 1

===Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

  • Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ

Інтерв’ю з директором СШ №110 Дубовик Ларисою Ігорівною Можна подивитися тут: https://docs.google.com/document/d/1EGPu5h4UpAS74ZbSqFOZtkwCyfrgnVqM-IR3D9bIgow/edit

  • ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.

Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

  • Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===