Відмінності між версіями «Міхасєва Юлія Валеріївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
== Завдання 1 == | == Завдання 1 == | ||
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі. | Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі. | ||
| − | 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. | + | |
| − | 1.2 Створення анкети. Проведення анкетування. Аназіз результатів анкетування. | + | ==== 1.1 ==== |
| − | 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу | + | Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. |
| + | |||
| + | ==== 1.2 ==== | ||
| + | Створення анкети. Проведення анкетування. Аназіз результатів анкетування. | ||
| + | |||
| + | ==== 1.3 ==== | ||
| + | Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу | ||
== Завдання 2 == | == Завдання 2 == | ||
Створення гугл-календаря для співробітників, керівників. | Створення гугл-календаря для співробітників, керівників. | ||
| + | Завдання 3 | ||
| + | == виступ на педагогічній раді, щодо можливостей онлайн навчання. == | ||
| + | Завдання 4 | ||
| + | == Методичні рекомендації == | ||
Версія за 16:48, 25 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Міхасєвої Юлії Валеріївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
Зміст
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.
1.1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
1.2
Створення анкети. Проведення анкетування. Аназіз результатів анкетування.
1.3
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
Завдання 2
Створення гугл-календаря для співробітників, керівників. Завдання 3
виступ на педагогічній раді, щодо можливостей онлайн навчання.
Завдання 4
